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检索条件:
"关键词=小学数学"
10,657 条 记 录,以下是 1-10
挖掘数学思想,提升学生简便计算能力获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期78-79,共2页
作  者:张遥
摘  要:数的运算是小学数学课堂的重要教学内容,也是学生学好数学的基石。在小学阶段,无论是整数、分数,还是小数的运算,都涵盖了简算的内容。在简便计算教学中,教师应融入分类、比较、转化等数学思想,培养学生的简算意识,不断提高他们的简...
关 键 词:简便计算 数学思想 小学数学 
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利用线段图培养学生的数学逻辑思维获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期79-80,共2页
作  者:吴春强
摘  要:在解决数学的和差倍问题、植树问题、分数应用题、还原法问题等类型题时,可以利用线段图将复杂抽象的数量关系通过简单形象的方式展示出来。画线段图可帮助学生分析题目,有效促进学生解决问题的能力,同时通过训练学生画线段图,协学生手...
关 键 词:线段图 逻辑思维 小学数学 
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思维可“视”,分析有“道”——画图策略在小学数学课堂中的有效运用获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期86-87,共2页
作  者:徐兰
摘  要:现行的苏教版小学数学课本在编排时将“解决问题的策略”单独设置为一个模块,引入了很多的解题策略,而画图就是最常用的解题策略之一。在课堂教学中,教师应引导学生借助画图有序推理并抽象思维,深化对所学知识的理解,构建富有生命力的...
关 键 词:小学数学 画图策略 思维 
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游戏教学法在小学数学口算教学中的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第13期42-43,共2页
作  者:魏珍珍
摘  要:随着新课程改革的推进,社会及学校对小学数学的教学质量和教学水平要求越来越高。由此,数学教师应采用多种方法和模式来促进学生数学学习能力的提升,提高学生学习数学的兴趣,使学生能够自主地学习数学。基于此,本文对如何在小学数学口...
关 键 词:小学数学 游戏教学法 口算 
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结构化思维:让数学教学突显统整性获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期89-90,共2页
作  者:杨敏
摘  要:课程统整是让课堂教学走向高效化的有效途径之一。课程统整依托的是现行的学科教材,立足于学生的学情以及可操作的教学资源,对教学内容以及具体教学活动展开统筹规划。基于此背景,教师应树立统整意识,让数学知识结构化;贯彻统整思想,...
关 键 词:小学数学 结构化 课程统整 
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小学数学思想方法的梳理与分析获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第13期43-44,共2页
作  者:陈雨
摘  要:数学思想方法是数学学科的精髓所在,有助于学生完成从知识到能力的转化。小学生在数学学习中,如果只是机械性地记忆数学知识,那么在具体的应用过程中就会遇到极大的阻碍;但如果学生掌握了数学思想方法之后,在解题当中就能有效地理顺思...
关 键 词:小学数学 思想方法 梳理 分析 
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数学教学中有效提问的实施策略获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第13期46-47,共2页
作  者:李宏
摘  要:随着新课程改革的不断深入发展,培养学生的问题意识已经成为新时期小学数学教学需要关注的一个重点。数学学科的发展是由问题来推动的,可以说问题是数学的“心脏”,是数学课堂不可或缺的重要组成部分。然而,什么时候提出问题才能有利于...
关 键 词:小学数学 有效提问 活力课堂 提升素养 
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顺学而教,让“画高”不再难获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期24-25,共2页
作  者:周新建
摘  要:平面图形的高是一个非常重要的数学概念,也是学生进行面积计算的基础。苏教版教材在四年级引入了高的相关内容,其中的“画高”是学生学习的难点,尽管教师在教学中想了很多办法,但教学效果始终不能尽如人意。究其原因,是学生未能真正理...
关 键 词:小学数学 画高 三角形 
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数学解题思路的创意探索获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期28-28,共1页
作  者:蒋波
摘  要:小学数学应用题形式多变,解题难度大。因此,数学教学中,教师要摒弃刻板、陈旧的教学模式,使用有效的教学方法和策略,引导学生创新解题思路,拓展思维空间,培养学生的思维能力。
关 键 词:小学数学 解题思路 创意 探索 
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基于数学问题解决经验的教学评价研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第13期68-69,共2页
作  者:张云杰
摘  要:人的学习总是徘徊在新知识学习、知识理解运用、反思改进的过程中。在小学数学教育实践中,新知识的获得和知识的理解运用虽然是学习的坚实阵地,以及数学教学的主体部分,但是回顾和反思也是教学中不可忽视的环节。教学评价是回顾和反思过...
关 键 词:数学问题 解决经验 小学数学 教学评价 
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