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"关键词=学科"
80,913 条 记 录,以下是 1-10
学科知识与初中信息技术课程融合教学的实践获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第15期45-46,共2页
作  者:蒋海琳
摘  要:文章探究了当前学科知识和信息技术课程融合教学实践的缺失现状,打破常规思维,确立反融合思维,并分析了反融合在转变信息技术教学理念、提高信息技术教学效率、促进初中课程协同发展和优化初中生知能结构等方面的价值,提出具体建构路径...
关 键 词:学科知识 信息技术课程 融合教学 
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《西部学刊》2020年选题方向获取全文在线阅读
2
出  处:《西部学刊》 2020年第13期F0002-F0002,共1页
作  者:陕西新华出版传媒集团《西部学刊》编辑部
摘  要:《西部学刊》立足西部,面向全国学术界,以人文社会科学诸学科建设中的问题意识为牵引,坚持基础理论研究和现实应用研究并重,注重学术研究中的重点、热点、难点问题,热忱欢迎广大学术界同仁不吝赐稿。本刊2020年大致的选题方向为:...
关 键 词:选题方向 学术界同仁 现实应用 人文社会科学 学术研究 学科建设 基础理论研究 学刊 
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《高教学刊》荣膺“教育学学科最受欢迎期刊”殊荣获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第34期F0003-F0003,共1页
摘  要:2016年9月,按照中宣部部署,中国社会科学院牵头建设“国家哲学社会科学文献中心”,并于2016年12月30日实现国家哲学社会科学文献中心正式上线。国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库是国家哲学社会科学文献中心最重要组...
关 键 词:社会科学文献 学术期刊数据库 中国社会科学院 教育学学科 开放共享 社会科学学术期刊 资源整合 高教 
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《西部学刊》2020年选题方向获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2020年第14期F0002-F0002,共1页
作  者:
摘  要:《西部学刊》立足西部,面向全国学术界,以人文社会科学诸学科建设中的问题意识为牵引,坚持基础理论研究和现实应用研究并重,注重学术研究中的重点、热点、难点问题,热忱欢迎广大学术界同仁不吝赐稿。
关 键 词:选题方向 人文社会科学 现实应用 学术界同仁 学术研究 学科建设 基础理论研究 学刊 
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高中生数学逻辑推理能力发展水平调查研究获取全文在线阅读
5
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期18-23,共6页
作  者:朱立明 柯珊 武丽莎
基金项目:河北省社会科学基金青年项目“高中生数学关键能力与课程标准一致性研究”(HB18JY053)。
摘  要:逻辑推理能力是高中生数学关键能力之一,指向数学学科的严谨性特征,逻辑推理能力的培养有助于学生数学素养的形成。逻辑推理能力涵盖数量关系与空间图形两个横向维度,可以划分为识别与理解、概括与猜想、探索与论证三个纵向水平。为调查...
关 键 词:数学学科核心素养 逻辑推理能力 数学关键能力 
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高中思政课教学目标素养化设计的问题与对策获取全文在线阅读
6
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期30-34,共5页
作  者:陈美兰
基金项目:2020年教育部人文社会科学研究一般项目“大思政格局下大中小学思政课协同育人机制研究”(20YJA710004)阶段性成果之一。
摘  要:运用内容分析法对2019年发表在《思想政治课教学》杂志上的27篇教学设计稿进行分析,发现其均指向学科核心素养的课程目标。然而也发现一些教学目标素养化设计中存在着聚焦不够、指向模糊、过于繁冗、流于形式等问题。导致这些问题的...
关 键 词:高中思政课 教学目标素养化设计 学科核心素养 
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“双一流”背景下普通高校基层学院学科建设的几点思考获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第27期166-168,172共4页
作  者:衣淑娟 陶桂香 毛欣 赵胜雪 李衣菲
基金项目:黑龙江省教育厅黑龙江省高等教育教学改革项目“‘双一流’背景下地方高校基层学院学位授权点布局调整的实践与思考”(编号:SJGY20180354)。
摘  要:“双一流”建设是国家为提高高等教育质量而制定的重要战略部署。“双一流”的建设内容包括了“一流学科”发展与建设等。当前,普通高校学科的发展、建设存在支撑力量薄弱,建设特色不鲜明,高层次人才引进难度大、平台建设路径单一等问题...
关 键 词:双一流 基层学院 学科建设 发展策略 
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农林院校环境类研究生“学科融合+理实相济”培养模式探索与实践——以中南林业科技大学环境科学与工程学科为例获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第27期173-175,179共4页
作  者:朱健 雷明婧 王平 陈永华 李科林
基金项目:湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目“基于‘学科交叉+产学研融合’农林院校环境类研究生培养模式创新与实践”(编号:2019JGZD043)。
摘  要:中南林业科技大学环境科学与工程学科围绕国家生态文明建设和污染防治攻坚战对拔尖环保人才的迫切需求,依托学校林学、生态学、生物学等传统学科的优势和特色,聚焦农林院校环境类研究生培养存在问题,以学科交叉创新平台和研究生培养创新...
关 键 词:学科融合 理实相济 课程体系 实践体系 良性互动 
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英美博物馆/美术馆的跨学科艺术教育实践研究获取全文在线阅读
9
出  处:《艺术设计研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期121-126,共6页
作  者:岳晓英
摘  要:博物馆/美术馆的学习通常被认为是课余的、非正式的、个人化的。但是从上个世纪80年代开始,英美等西方国家在政府政策和法案的推动、博物馆/美术馆教育愿景的激发、学校对博物馆/美术馆的期待等合力作用下,博物馆/美术馆教育致力于...
关 键 词:博物馆/美术馆 中小学核心课程 学科艺术教育 
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高中物理课堂教学多元策略的研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第15期84-85,共2页
作  者:王文霞
摘  要:物理是一门理论性和实践性都比较强的学科,需要进行抽象理论分析和公式推导。这些内容让学生感觉很有难度。对于高中物理所涉及的具有一定趣味性的探究实验,学生普遍想要进行深入了解。因此,在教学中,教师要运用多元的教学手段,巩固学...
关 键 词:高中物理 学科教学 多元策略 
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