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"关键词=学校管理"
9,617 条 记 录,以下是 1-10
实施学校个性化管理策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第11期2-3,共2页
作  者:董锐
摘  要:新时期的教学改革赋予了各级教育部门乃至学校更大的决策权,旨在让地方教育主管部门及各个学校的管理者审时度势,基于个性化的办学理念发挥自身的教育资源优势,为学生的学习与全面成长创造最佳条件。一、学校管理理念与方法概述学校是传...
关 键 词:通识教育 办学理念 教学改革 学校管理理念 行为规范 个性化 教育资源优势 受教育者 
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学校管理如何应对新冠疫情危机
2
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期1-1,共1页
作  者:胡耀宗 蒋帆
摘  要:新冠病毒肺炎疫情是典型的、具有全球影响力的突发公共卫生事件。全国教育系统被迫宣布“停课不停学”,这一突发事件是在高度不确定环境下检验学校办学水平,考验学校管理者应对危机的治理智慧。学校组织机构在教师管理、学生管理、课程教...
关 键 词:学校管理水平 学校办学水平 学校管理 突发公共卫生事件 全球影响力 不确定环境 应变能力 突发事件 
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疫情之下学校管理的“五度”并举获取全文在线阅读
3
出  处:《中小学教师培训》 2020年第5期1-4,共4页
作  者:刘学兵 祝鸣
摘  要:面对新冠肺炎疫情,中小学在这场战“疫”中学校管理要迅速反应,讲“速度”;精准施策,求“精度”;关爱生命,有“温度”;跨界统整,拓“宽度”;五育并举,上“高度”。特殊时期,学校管理“五度”并举,坚决执行上级部门的各项疫情防...
关 键 词:新冠肺炎疫情 学校管理 “五度” 
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臻于道德的学校管理 回归立德树人本位获取全文在线阅读
4
出  处:《中小学德育》 2020年第5期5-9,共5页
作  者:杨晓丽 刘惊铎
基金项目:国家开放大学主持的全国教育科学“十二五”规划国家重点课题“‘新四化’同步推进下农村教育发展与改革研究”之“‘新四化’背景下城乡德育生态构建与网络社会深度融合研究”(基金编码:AGA120007-03);国家“十三五”教育科研规划重点课题“生态体验下学校文化生态建设中校本课程研究”(基金编码:1601011014B)的理论成果。
摘  要:生态体验是臻于美善和谐的教育形态,自觉赋予了学校管理道德性,助其回归立德树人本位,开启一体万相的教育实践新形态,有效解决当代学校管理实效难题。道德的学校管理以优化师生生命样态为价值目标,是立德树人的机制保障,亦是从元生态...
关 键 词:学校管理 道德性 生态体验理论 生态管理 
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学校管理的道德意蕴获取全文在线阅读
5
出  处:《中小学德育》 2020年第5期10-14,共5页
作  者:孙峰
摘  要:作为一项道德性事业,秉持价值立场,建构道德共同体,是学校管理基本的道德意蕴。但现实的学校管理却处于道德目标边缘化,管理制度功利化,道德权威弱化的困境中。走向道德的学校管理,应确立育人为本的管理理念,形成合乎正义的价值基础...
关 键 词:道德性 学校管理 价值立场 道德共同体 道德领导 
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道德的学校管理:以文化引领破解有效性与合理性平衡难题获取全文在线阅读
6
出  处:《中小学德育》 2020年第5期19-22,共4页
作  者:钟罗金
基金项目:广东省哲学社会科学“十三五”规划青年项目(GD16YXL02);华南师范大学青年教师科研培育基金项目(15SK04)的资助。
摘  要:有效性和合理性似乎是学校管理中的一对不可调和的矛盾。学校管理在追求管理效率时,难免忽视人的情感体验和人性诉求;而学校管理在强调管理的人文关怀时,又容易损害学校管理的规范和秩序。从管理伦理学的角度来看,没有人文关怀的管理是...
关 键 词:学校管理 道德性 学校文化 制度化 人性化 
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浅析初中学校管理的内涵及建设策略获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第18期157-158,共2页
作  者:马兴明
摘  要:在教育体制改革不断深入的环境下,如何有效营造出一个有秩序、和谐的校园环境,也成为有效促进学生身心健康成长的关键,所以各个学校也在思考要如何探索出全新的管理模式,进一步丰富学校管理内涵,同时加强对各个环节管理工作的重视与落...
关 键 词:初中 学校管理 内涵 建设策略 
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“读图时代”学校管理教育图像存在的误区与正解——基于三所学校的实地调研材料获取全文在线阅读
8
出  处:《首都师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期163-169,共7页
作  者:孔苏
基金项目:江苏省教育科学规划重点资助课题“基于图像民族态的学校教育仪式研究”(B-a/2018/01/05)的研究成果。
摘  要:图像的教育性弥漫在学校的每个角落,然而“读图时代”下的学校管理还停留在:追求图像多而全,布局缺乏统整;追求图像快而变,使用周期偏短;忽视学校办学特色和学生发展特征之于图像的意义,对教育图像与图像教育的本质缺乏认知。学校对...
关 键 词:学校管理 教育图像 图像教育 
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陶行知学校管理思想及其启示论述获取全文在线阅读
9
出  处:《教学管理与教育研究》 2020年第9期121-122,共2页
作  者:王淑霞
摘  要:陶行知作为我国伟大的教育家,一生创办和管理过多所学校,其学校管理思想一直到现在都被广泛应用。陶行知在管理学校的过程中,充分发挥了校长的引导作用,强调学校规章制度建设的重要性,加强教师与学生之间的有效合作,从而实现学校管理...
关 键 词:陶行知 学校管理思想 启示 以人为本 
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建构生涯教育体系 助力教师专业发展获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第3期56-56,共1页
作  者:王萌 郭姗姗 焦继锋
摘  要:课程文化是学校文化的核心部分,它直接体现着教育的人文理想和追求。北京市第十一中学将学校课程文化与学校办学理念和育人目标相统一,引领学校管理者和教师共同思考生涯教育和学校"成长"课程的整体构建,提升教师的课程意识和建构能力...
关 键 词:生涯教育 教师专业发展 课程意识 学校管理 整体构建 人文理想 建导 育人目标 
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