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检索条件:
"关键词=学习收获"
72 条 记 录,以下是 1-10
高校课程教学对工科大学生学习收获的影响机制研究获取全文在线阅读
1
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期89-95,共7页
作  者:杨院
基金项目:全国教育科学规划教育部青年课题“基于学习模式形成机理的本科生培养质量提升路径研究——以985高校为例”(EIA130421)。
摘  要:探究课程教学对工科大学生学习收获的影响机制具有重要的实践价值。本研究着重探究"以学生学习投入为中介,课程教学对工科大学生学习收获的影响机制"。研究发现:工科大学生的学习收获及影响因素各因子的整体状态较好,但高校要注重学生...
关 键 词:工科大学生 课程教学 学习投入 学习收获 
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地方高水平院校课程挑战度:评价指标、特征与对策获取全文在线阅读
2
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期59-64,70共7页
作  者:翟洪江 张铁
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革研究重点课题“基于学生学习成效的课堂教学质量评价体系研究”(SJGZ20180005);黑龙江省教育科学规划重点课题“审核评估背景下高校教学质量监控体系研究”(GBB1317011)的研究成果。
摘  要:采用"中国大学生学习与发展追踪调查(CCSS)"问卷构建大学课程挑战度评价指标,使用地方高水平院校A大学CCSS数据对课程挑战度进行评价,并考察课程挑战度对学生学习收获的影响。结果表明:构建的大学课程挑战度评价指标具有良...
关 键 词:课程挑战度 金课 学生学习收获 CCSS 
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工科大学生学习投入与收获的关系研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期70-76,共7页
作  者:苏林琴
基金项目:北京社科基金重点项目“‘新工科’背景下首都高校工科大学生学习观调查研究”(17JDJYA002)的研究成果.
摘  要:作为高等教育质量的重要利益相关者,学生的学习投入与收获直接关系着高等教育质量的好坏。结合北京某"211工程"工科高校本科生调查数据,发现基于环境投入、行为投入、认知和情感投入、认知能力收获和非认知能力收获等变量可将学生学...
关 键 词:工科大学生 学习投入 学习收获 学习类型 高等教育质量 
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生师互动、学业挑战度与大学生学习收获--兼论中蒙经济走廊蒙汉兼通人才培养获取全文在线阅读
4
出  处:《内蒙古财经大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期93-100,共8页
作  者:赵蕾 王春枝 陶克涛
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“中蒙经济走廊蒙汉兼通财经人才培养路径研究”(BMA170032)。
摘  要:基于高校教育质量评估的内部增值观,以及建设中蒙经济走廊对于蒙汉兼通人才的需要,聚焦于蒙古族学生的学习收获现状,通过构建结构方程模型探寻学习投入指标生师互动与学习挑战度对学习收获的影响机制。研究发现蒙古族学生学习收获水平与...
关 键 词:蒙汉兼通人才 生师互动 学习挑战度 学习收获 中介效应 
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基于质性分析的慕课建设策略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教育信息化》 2020年第3期41-47,共7页
作  者:刘艳闽 杨上影
基金项目:广西壮族自治区科技计划项目“城市级‘互联网+医保医疗’智能综合服务平台研发及示范应用”(广西壮族自治区软科学研究计划)(项目编号:桂科AB17129026)的研究成果。
摘  要:随着“互联网+”教育的发展,教师教育类MOOC逐渐应用于教师培训,为更好地进行教师教育类MOOC的迭代与优化,文章以中国大学MOOC平台上的《“互联网+”时代教师个人知识管理》慕课为例,采用质性分析的方法对课堂讨论区学习...
关 键 词:质性分析 学习收获 课程建议 课程建设策略 
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“拔尖计划”学生学习性投入与学习收获的关系研究——兼论大学生深度学习的推进获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期102-108,共7页
作  者:李雄鹰 秦晓晴
基金项目:2018年教育部“基础学科拔尖学生培养计划”重点研究课题(项目编号:20180705);中央高校基本科研业务费专项资金项目(15LZUJBWZY124)。
摘  要:大学生的学习性投入是影响学习收获的重要因素,是评估学习质量的重要维度。通过构建模型研究“拔尖计划”类大学生学习性投入各维度对学习收获的影响机制,可以有效地评估“拔尖计划”类大学生的学习质量和人才培养质量。在近十年的“拔尖...
关 键 词:拔尖计划 人才培养质量 深度学习方式 学习性投入 学习收获 
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全国公安院校政治建设工作座谈会召开获取全文在线阅读
7
出  处:《公安教育》 2019年第7期I0004-I0004,共1页
作  者:安宏雨(摄影)
摘  要:全国公安院校政治建设工作座谈会于2019年6月29日在中国人民警察大学召开,公安部党委委员、政治部主任刘钊出席会议并讲话。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话精神,增强“四个意识”、坚定“四个...
关 键 词:公安院校 公安事业 公安工作 部党委委员 不忘初心 四个意识 学习收获 职责定位 
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理工科大学生学习收获影响机理实证研究获取全文在线阅读
8
出  处:《大学教育科学》 2019年第3期68-75,共8页
作  者:张洪亚 郭广生
基金项目:国家社科基金项目“创新型人才培养与高校教学改革研究-基于不同群体对大学生学习观理解”(BIA130073)。
摘  要:基于大学生学习投入理论,利用"中国大学生学习与发展追踪研究调查"数据,使用结构方程模型对理工科大学生学习收获影响因素作用机理展开研究,并利用AMOS统计软件,找出多种变量之间的因果关系,挖掘各个变量对学生学习收获产生的直...
关 键 词:学习收获 影响机理 结构方程 人才培养 
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冶金工程专业大学生学科竞赛学习投入对学习收获影响的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《河北工程大学学报:社会科学版》 2019年第2期110-112,共3页
作  者:闫涛 秦娜 柴保明
基金项目:河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2017GJJG129);河北省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(编号:GJXH2017-194);河北省高等学校人文社会科学研究项目(编号:SQ191048).
摘  要:基于河北工程大学冶金工程专业具有至少一次完整的学科竞赛经历大学生的问卷调查数据,研究了大学生学习投入和学习收获的总体特征,利用多元线性回归分析了冶金工程专业大学生学科竞赛学习投入对学习收获的影响因素。结果表明:参与大学生...
关 键 词:学科竞赛 学习投入 学习收获 多元线性回归 
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校园环境支持度对学术型硕士学习收获的影响研究获取全文在线阅读
10
出  处:《山东高等教育》 2019年第2期60-67,共8页
作  者:刘瑶
摘  要:学习收获和校园环境因素逐渐成为高等教育研究关注的焦点。以校园环境支持度为主要解释变量,以学习收获为被解释变量,通过相关分析和回归分析,发现:校园环境支持度与学术型硕士的学习收获存在显著的正相关效应,并且“职业环境”与学习...
关 键 词:学生发展 就读经验 校园环境支持度 学习收获 
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