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检索条件:
"关键词=学业成就"
663 条 记 录,以下是 1-10
高中社团经历如何影响大学学业成就
1
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期66-75,共10页
作  者:蒋承 姜昕旸 李宜泽 罗尧
基金项目:国家教育考试科研规划2017年度课题“高中学业水平考试的命题策略研究”;中国教育发展战略学会重点课题“新高考制度下的高中学业发展战略研究”(编号:03091014)。
摘  要:学业成就是一个连续的过程,但当前探讨大学阶段环境与行为因素的研究较多,关注高中经历对大学学业成就影响的研究较少。文章基于全国高校教学质量与学生发展状况调查数据,定量分析全国各地大学本科生在高中期间社团参与情况对大学成绩的...
关 键 词:中高等教育衔接 高中社团参与 大学成绩 学业成就 
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大学生学业成就研究综述获取全文在线阅读
2
出  处:《遵义师范学院学报》 2020年第3期116-119,共4页
作  者:苏文琦
基金项目:江苏师范大学2017年度研究生科研创新计划校立项“第一代与非第一代大学生专业选择差异研究”(2017YXJ071)。
摘  要:公平而有质量是新时代教育的新使命。对大学生学业成就的研究,是促进高等教育过程公平的有效途径。通过对国内外大学生学业成就相关文献的梳理和总结,发现学业成就的测量指标趋向多元化,测量工具更加完善;群体差异研究主要集中在贫困与...
关 键 词:大学生 学业成就 测量指标 测量工具 群体差异 影响因素 
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贫困大学生学业成就与道德发展的影响机制获取全文在线阅读
3
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期134-144,共11页
作  者:蒋承 罗尧 张雨晴
摘  要:基于高等学校学生发展调查数据,对贫困大学生学业成就和道德发展的影响因素与机制,以及院校异质性进行研究。研究发现,校园服务与支持、辅导员交流和奖助制度等因素,既可以直接同时也可以通过影响贫困大学生的学术融入和社会融入等行为...
关 键 词:贫困大学生 学业成就 道德发展 影响机制 
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学生学业和行为特征如何影响教师支持? 来自个体和圈子层面的证据获取全文在线阅读
4
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期318-328,共11页
作  者:张云运 刘思辰 任萍 牛丽丽
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题“班级生态系统对中学生学业投入的影响研究”(BCEA16022)。
摘  要:教师支持是师生关系的重要指标,由教师和学生共同建构;学生的学业和行为特征会影响教师支持,但是以往研究主要关注学生个体特征的影响,极少考察学生所在小群体的作用。本研究以个体和其所在圈子的学业成就、亲社会行为、攻击行为为特征...
关 键 词:教师支持 同伴圈子 学业成就 亲社会行为 攻击行为 
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研究型大学生师互动对学业成就的影响:是否因学生背景特征而异获取全文在线阅读
5
出  处:《大学教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期119-127,共9页
作  者:徐丹 戴文静 刘声涛
基金项目:2012年度湖南省教育科学“十二五规划”高等教育一般资助课题“研究型大学本科生学习投入调查研究”(XJK012BGD013)。
摘  要:利用H大学“研究型大学本科生就读经历调查”数据,考察不同背景特征学生的生师互动水平,探讨生师互动对认知技能、操作及社交技能、满意度、归属感的影响是否因学生背景特征而异。统计结果表明,男生的生师互动水平显著高于女生;学生家...
关 键 词:研究型大学 就读经历 生师互动 学业成就 
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增值视角下的医科学生发展--基于全国学生调查数据的学科间比较分析获取全文在线阅读
6
出  处:《复旦教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期106-112,共7页
作  者:吴红斌 郭建如 王维民
基金项目:国家自然科学基金青年项目(71804005);北京大学医学部学科建设项目(BMU2017YB005)。
摘  要:在医教协同的新时代,医学人才培养质量受到前所未有的关注,学生发展成效是人才培养质量的集中体现。基于高等教育学生发展的增值视角,利用全国代表性的54398份学生调查数据对医科学生发展进行了实证分析。研究发现,医科学生学业成...
关 键 词:学科比较 增值评价 学生发展 学业成就 医学教育 
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家庭资产与子女学业成就的关系——基于CFPS微观数据的实证研究获取全文在线阅读
7
出  处:《内蒙古财经大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期102-106,共5页
作  者:张颖莉
摘  要:一个国家人力资本的积累,既需要宏观层面上的政府投入,还依赖于微观层面上的家庭付出。本文利用中国家庭追踪调查(CFPS)数据,从家庭资产这一微观视角出发研究家庭经济地位对子女学业成就的影响。研究发现第一,与家庭收入一样,家...
关 键 词:家庭资产 学业成就 层次回归 资产建设 
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学校自主决策、教师参与式治理与学生学业成就获取全文在线阅读
8
出  处:《教育经济评论》 2020年第1期87-109,共23页
作  者:祁翔 何瑞珠
摘  要:本文基于2012年上海PISA数据,利用多层回归模型分析学校自主决策和教师参与式治理对学生数学、科学和阅读素养的影响。研究发现,首先,上海学校的决策自主程度和教师参与决策程度均低于OECD国家平均水平。其次,学校自主决策...
关 键 词:学校自主决策 教师参与式治理 学业成就 PISA 教育治理 
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2019年全国中考英语试题评介报告(上篇)获取全文在线阅读
9
出  处:《基础教育外语教学研究》 2020年第3期5-14,共10页
作  者:
摘  要:第一部分总体情况中考,是我国的国考,它兼顾初中学生毕业和升学两个功能,是“两考合一”的考试。一次性完成毕业和升学两项任务的考试,既节省人力、物力、财力和时间,又减少学生的负担,表面上看是很好的考试。但是,毕业考试和升学考...
关 键 词:升学考试 考试功能 选拔功能 毕业考试 中考改革 学业成就 双重标准 课程标准 
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朋友的学业成就会影响我的学业成就吗?——成对友谊关系中成就目标取向的中介作用获取全文在线阅读
10
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期54-66,共13页
作  者:张云运 黄美薇 任萍 张瑞平
基金项目:国家社会科学基金一般项目(17BSH100):农村留守儿童品格发展及其社会适应的促进机制研究.
摘  要:尽管朋友是影响青少年学业成就的重要因素,但对于朋友之间双向影响的方式和途径尚缺乏研究。本研究采用同伴提名和自我报告问卷收集了8年级青少年在两个学期末的数据,获得在一个学期中稳定的同性别朋友对216对;使用主客体互倚性模型...
关 键 词:学业成就 成就目标取向 影响效应 主客体互倚性模型 青少年早期 
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