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"关键词=培养质量"
3,203 条 记 录,以下是 1-10
新工科背景下软件工程专业个性化人才培养模式探索与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第25期158-160,164共4页
作  者:郇正良 禹朴勇 朱向彩 朱笑荣 杨德运
基金项目:2016年山东省本科高校教学改革研究项目“应用型本科高校校企深度合作模式的构建与评价——以计算机类专业为例”(编号:Z2016Z033);教育部人文社科一般项目“高校教师教学改革惰性及干预机制研究”(编号:18YJC80156)。
摘  要:文章分析了目前新工科背景下,大学生的学习行为方式、思维方式及学习目标等多方面的特点,在模式培养、课程体系、教学体系及人才培养质量评价等方面进行相应研究,提出一套从理论体系到实践都切实可行的个性化人才培养解决方案,最大程度...
关 键 词:新工科 个性化人才培养模式 课程体系 人才培养质量评价体系 
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地方高校硕士研究生培养全方位质量评估体系构建研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第32期29-32,共4页
作  者:尹碧波
基金项目:湖南省研究生教育与教学改革研究课题“财经类高校研究生培养质量监控的探索与实践”(编号:JG2018A034);湖南工商大学学位与研究生教育教学改革项目“学术型硕士研究生教育的第三方质量评估体系的构建研究”(编号:YJG2016ZD01)的研究成果。
摘  要:现有研究生培养质量评估体系虽然很多,但是对于地方高校而言存在适应性问题。鉴于地方高校与传统强校研究生教育的差异,为更全面客观地评估地方高校硕士研究生培养质量,从过程与结果的结合、长期与短期的并重、导师质量与研究生质量的协...
关 键 词:地方高校 研究生培养质量 评估体系 
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论提升民办高等职业院校人才培养质量的途径--以郑州信息工程职业学院为例获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第34期177-180,共4页
作  者:陶保富
基金项目:2020年度河南省高等学校重点科研项目“融合传统教学和MOOC的混合式教学模式研究”(编号:20B880051)。
摘  要:当前,国家高度重视职业教育发展,并进一步明确了职业教育和普通教育是两种不同类型的高等教育,两者没有高低之分。同时,政府也相继出台了多项鼓励校企融合的政策,推动了职业教育与产业发展紧密对接、深度融合。为了践行提高人才培养质...
关 键 词:民办高等职业教育 校企融合 人才培养质量 
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高职扩招背景下的人才培养质量提升获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第20期56-59,共4页
作  者:李娜
基金项目:2017年度山东省职业教育教学改革研究项目“‘行动导向’的高职酒店交际课程教学改革与实践”的研究成果。(课题编号:2017305)。
摘  要:加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。文章基于扩招背景下高职院校面临的问题,提出高职扩招背景下人才质量提升的应对之策:实施弹性学制,建立学分制管理体制;坚持成果导向,实施好1+...
关 键 词:高职 百万扩招 人才培养质量 评价体系 
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基于大数据的博士学位攻读年限监测预警分析获取全文在线阅读
5
出  处:《研究生教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期15-23,共9页
作  者:李珍艳 陆根书 高玉建 向体燕
基金项目:教育部学位与研究生教育发展中心委托研究课题“研究生教育质量大数据分析专项研究”(S2018134);陕西省社会科学基金项目“基于大数据的研究生教育质量监测评估模型研究”(2019Q001);全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于大数据分析的研究生教育质量监控模型构建与实证研究”(DCA160259)。
摘  要:基于2008-2017学年全国高校博士研究生学位授予大数据,分析不同学位类别、攻读类型、学科背景的博士研究生攻读学位年限基本特征和总体分布情况。采用离群监测方法,构建基于博士研究生学位平均攻读年限的学位授权点监测预警模型...
关 键 词:博士学位 攻读年限 离群监测 监测预警模型 培养质量 
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副省长罗强来校调研指导工作获取全文在线阅读
6
出  处:《四川文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:9月7日,省人民政府副省长罗强来校调研指导工作,党委书记王成端、党委副书记、校长刁永锋、副市长丁应虎等陪同并汇报相关情况。罗强对学校40多年来取得的办学成绩及统筹做好学校常态化疫情防控和开学各项工作给予了肯定,要求学校要...
关 键 词:办学成绩 地方经济社会发展 立德树人 疫情防控 成渝地区 示范区建设 人才培养质量 常态化 
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基于智慧校园的教学诊断与改进系统研究与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《南京广播电视大学学报》 2020年第3期73-78,共6页
作  者:谢川 吴伟 曾巧灵 盛飞 孙含元
基金项目:浙江省教育科学规划2019年度(高校)研究课题“基于智慧校园的高职院校教学诊断与改进信息化系统研究开发”(2019SCG030);浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“双高与数字经济背景下多元协同高职跨境电商人才培养改革研究与实践”(JG20190760);2019年度中国职教学会职业教育信息化建设研究课题(XXHJS19-0001)。
摘  要:高职院校的教学诊断与改进,是通过建立常态化的人才培养质量保证机制,完善内部质量保证体系,提高内部质量保证成效,持续提升办学水平和人才培养质量。基于智慧校园研究并开发实践高职院校教学诊断与改进系统,依托大数据全面感知校园业...
关 键 词:智慧校园 教学诊断与改进 信息化系统 人才培养质量 高职院校 
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以综合素质评价体系牵引军校学员能力素质提升获取全文在线阅读
8
出  处:《政工学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期40-41,共2页
作  者:陈枭
摘  要:建军大计,人才为本。军队院校作为新型军事人才培养的重要基地,肩负着全面推进军事人才事业发展的重大责任。以科学的军校学员综合素质评价体系牵引新型军事人才能力素质培养提升,为我军培养更多胜战人才,是当前军队院校不断深化军校教...
关 键 词:新型军事人才 军队院校 军校学员 能力素质培养 素质教育 人才培养质量 教育教学改革 人才为本 
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论师范类专业人才培养质量的达成度评价获取全文在线阅读
9
出  处:《教师教育学报》 2020年第4期79-86,共8页
作  者:田腾飞
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“体制内‘第三方’参与教育评价的制度设计研究”(EGA160398),项目负责人:田腾飞。
摘  要:达成度评价是师范类专业基于产出导向建立质量保障机制的关键环节。师范类专业人才培养质量的达成度包括人才培养目标达成度、毕业要求达成度和课程目标达成度三个层面。开展师范类专业人才培养质量的达成度评价要注重三个方面:首先,要科...
关 键 词:师范类专业 专业认证 人才培养质量 达成度评价 课程目标 
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构建实训基地提高农民大学生培养质量获取全文在线阅读
10
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2020年第8期70-72,共3页
作  者:余春莲
基金项目:四川广播电视大学重点教改课题"一村一名大学生计划教学改革探索与实践"(项目编号:XMKYC2018007Z);四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革重点项目"协同与创新,四川乡村本土大学生人才培养模式的探索与实践"(项目编号:JG2018-1239)。
摘  要:自教育部从2004年2月5日启动"一村一名大学生计划"后,经过10多年的努力,已经为农村培养了一批又一批懂知识、懂技术的人才。但是在以远程教育为主的教育培养之下,农民大学生所学知识存在理论与实践割裂的现象,为了更好地提高...
关 键 词:农民大学生 实训基地 培养质量 
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