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"关键词=在线学习"
1,258 条 记 录,以下是 1-10
大学英语听力在线学习作业分层布置实践研究获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第8期106-108,共3页
作  者:李强强 翟润梅
摘  要:网络的兴起给学生和教师带来了多种形式的教学资源,过去以教师为中心的课堂教学逐渐淡出,取而代之的是以学生为中心的自主学习。本文采用实验的研究方法,阐述了分层作业设计的两个理论依据即多元智能理论和最近发展区理论,将作业分层融...
关 键 词:大学英语 听力在线学习 作业分层布置 
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规模化在线学习准备好了吗?--后疫情时期的在线学习与智能技术应用思考获取全文在线阅读
2
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期105-112,共8页
作  者:万昆 郑旭东 任友群
基金项目:江西省教育科学规划“十三五”2020年度重点课题“混合式教学对学生学习投入度的影响实证研究——基于多源数据的分析”(项目编号:20ZD068)的研究成果。
摘  要:在疫情防控的关键时期,规模化在线学习是落实“停课不停学”的重要方式。与以往的在线学习相比,规模化在线学习学习场所、学习任务、学习同伴、思维方式、评价方式等多个方面发生了转变。它是教育信息化实践的一次特殊尝试,同时,其也...
关 键 词:规模化在线学习 在线学习准备度 人工智能 策略研究 后疫情时期 
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学习行为分析在高职学生在线学习中的应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《宁波广播电视大学学报》 2020年第2期81-85,共5页
作  者:张雪燕
基金项目:2018年教育部职业院校信息化教学研究课题“高职教育SPOC混合教学模式实践研究”(课题编号:2018LXB0086)。
摘  要:在线学习已成为学习重要组成部分,对在线学习学习行为分析有利于提高教学质量。本文在西蒙斯模型和Clow循环模型的基础上,参考穆尔的交互分类理论,提出了学习分析模型框架。从学习者与系统、学习者与内容、学习者与学习者、学习者与...
关 键 词:在线学习 学习分析模型 学习行为测量指标 高职学生 
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基于深度神经网络的在线协作学习交互文本分类方法获取全文在线阅读
4
出  处:《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期104-112,共9页
作  者:甄园宜 郑兰琴
基金项目:国家自然科学基金青年项目“基于教育知识图谱的在线协作学习交互分析关键技术研究”(61907003);北京师范大学教育学部2019年度学科建设综合专项资金资助(2019QNJS010)。
摘  要:有效的在线协作学习可显著改善在线教学质量,而对在线协作学习过程的实时分析、监控和干预是促进协作学习行为有效发生的关键,这有赖于对在线协作学习交互文本的精准分类。为避免人工编码和传统机器学习方法分类效果欠佳的不足,采用基于...
关 键 词:在线协作学习 深度学习 深度神经网络 交互文本 文本分类 
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社会认知理论及其在信息系统研究中的应用与展望获取全文在线阅读
5
出  处:《现代情报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期145-153,共9页
作  者:徐娟 黄奇 袁勤俭
基金项目:江苏省社会科学基金项目“学术虚拟社区知识交流的效果评价研究”(项目编号:17TQB003)。
摘  要:[目的/意义]为帮助学界全面且系统地了解社会认知理论在信息系统领域的应用与发展,在后续研究中拓展其适用情境,充分发挥理论应用价值。[方法/过程]本文对国内外信息系统领域内基于社会认知理论的相关研究成果进行检索和梳理,总结...
关 键 词:社会认知理论 信息系统研究 在线学习 在线社交行为 信息技术使用 信息安全防护 
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大疫之下高校价值观教育的省思与改进之路获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期120-122,117,127共5页
作  者:徐岚
摘  要:新冠肺炎疫情的突发,使得社会运转诸多方面的问题被暴露出来,医疗、法律、经济、公共事业管理等领域首当其冲。教育领域看起来距离疫情较远,除了讨论“停课不停学”给在线学习带来的契机,似乎并没有太多的直接相关。但是,高等教育作为...
关 键 词:价值观教育 高等教育毛入学率 在线学习 公共事业管理 普及化阶段 高层次人才 国民素质 停课不停学 
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基于过程数据及分析的在线学习路径研究:规律与规划获取全文在线阅读
7
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期58-70,共13页
作  者:崔萌 穆肃 黄晓地
基金项目:2018年度国家社科重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(18ZDA334)子课题“面向基础教育精准帮扶的无缝学习体系研究”。
摘  要:学习路径能直观地反映学习者真实的学习过程,对优化学习、提供学习帮助、调整教学策略等具有重要意义。本研究从中英文核心文献库选取近五年"基于数据的学习路径分析"中文文献324篇、英文文献255篇,定量和定性分析学习路径的概念...
关 键 词:在线学习 学习过程 学习路径 研究现状 
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疫情期间以学生在线学习为主导的混合式教学模式探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《纺织服装教育》 2020年第3期260-264,共5页
作  者:张长欢 张力冉 王阳 李秋宇 王越平 陈丽华
基金项目:北京服装学院高水平教师队伍建设专项资金(BIFTXJ201917)。
摘  要:混合式教学是当前我国高等院校教学改革的一个重要方向。由于2019年底爆发的新冠肺炎疫情的影响,各地高校在2020年春季学期延期开学的背景下,实施以“停课不停教、停课不停学”的学生在线学习为主的教学方式,使得混合式教学得以...
关 键 词:混合式教学 在线学习 新冠肺炎疫情 教学模式 
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如何在疫情等极端环境下更好地组织在线学习获取全文在线阅读
9
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期6-14,共9页
作  者:余胜泉 王慧敏
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题“‘互联网+’教育体系研究”(项目编号:16JZD043)研究成果。
摘  要:疫情等极端环境下的“停课不停学”,催生了直播/点播形态的在线教育迅速普及,但这只是在线教育的初级形态,我们有必要探究在线学习发生的基本条件及如何更好地组织在线教育,从而保证学习真实发生。疫情阻断了师生之间的社会交互,对学...
关 键 词:社会性 自主性 大规模疫情 在线学习 学习活动 
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改善情感体验:缓解大规模疫情时期在线学习情绪问题的良方获取全文在线阅读
10
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期22-26,79共6页
作  者:李文昊 祝智庭
基金项目:教育部人文社科研究规划基金项目“基于长板理论的在职教师专业发展生态系统构建研究”(项目编号:18YJAZH047)研究成果。
摘  要:在大规模新冠疫情期间,非常态的远程教育会存在个人隔离焦虑、跨媒体不适焦虑、疫情信息导致的情绪波动等特殊问题,该研究提出“身-心-智”情感体验作为改善这类问题的关键解方:情感体验能够开启积极心理、触发道德判断、应对教育挑战...
关 键 词:情感体验 在线学习 大规模疫情 心理健康教育 道德教育 
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