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"关键词=参与主体"
986 条 记 录,以下是 1-10
农商行债券投资风险防范与化解获取全文在线阅读
1
出  处:《当代县域经济》 2020年第2期87-89,共3页
作  者:四川隆昌农商银行课题组 王裕彬 熊莉 张莉 宋慧兰 杨夏
摘  要:我国的债券市场历经二十多年的发展,从无到有、从小到大逐渐成熟壮大。债券市场随着发行主体的增多,发行品种的不断丰富迅速发展成为了功能齐全、开放包容、富有活力的市场体系,已然成为我国直接融资体系的主力军,市场众多的参与主体,...
关 键 词:债券市场 农商银行 农商行 发行主体 防范与化解 投资渠道 风险管理问题 参与主体 
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角色失调视域下政府购买社会服务的现实困境与分析获取全文在线阅读
2
出  处:《云南行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期138-145,共8页
作  者:黄春梅 刘成晨
基金项目:国家社会科学基金青年项目《城市社区治理的公共性重构研究》(项目编号:16CSH068);广西中青年教师基础能力提升项目《粤桂两地政府购买居家养老服务主体间合作机制比较研究》(项目编号:2017KY0233)。
摘  要:政府购买服务作为公共服务供给改革的大胆尝试,在实践中面临着诸多困境。基于社会角色视角研究而发现:角色失调是造成政府购买服务参与主体现实困境的主要原因。具体表现为:第一,购买主体对自身角色定位认知不清,导致购买行为的不可持...
关 键 词:角色失调 政府购买 社会服务 参与主体 
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大科学装置建设的参与主体演化获取全文在线阅读
3
出  处:《中国科技论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期156-163,172共9页
作  者:陈馨旖 黄振羽
基金项目:国家自然科学基金青年项目“大科学装置的运营模式选择研究”(71804203)。
摘  要:本文基于公共政策参与的视角,回顾与分析了中国大科学装置的发展历程,揭示了五个阶段的参与主体特征,即"两弹一星"工程时期的专门委员小组领导建设、改革开放初期的依托中国科学院建设、"十一五"规划起始的依托大学建设、十八大以来...
关 键 词:大科学装置 参与主体 公共政策参与 演化路径 演化动力 
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公共传播与公共伦理规则获取全文在线阅读
4
出  处:《新闻与传播评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期1-1,共1页
作  者:吴飞
摘  要:中国社会自改革开放尤其是新时代以来,民众对公共生活的参与在各个领域、各个层面广泛展开,参与主体越来越多元化。一方面,国家层面主动、有序开放的公共空间越来越大,政府的回应积极性越来越高,民众的意愿和要求日趋成为影响国家法制...
关 键 词:伦理规则 公共传播 政府层面 改革开放 中国社会 公共生活 参与主体 公共空间 
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我国体育社会组织的发展研究——多主体参与视角获取全文在线阅读
5
出  处:《北京城市学院学报》 2019年第6期18-23,共6页
作  者:高斌
基金项目:2016年国家社会科学基金一般项目:我国自发性群众体育组织的政府培育研究(16BTY033);2018年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目:安徽省体育特色小镇建设中政府培育路径研究(SK2018A0589);2016年安徽省高等学校科学研究重点项目:体育公共服务背景下安徽省基层体育社会组织成长机制与培育路径研究(SK2016A0263);2018年安徽省体育局体育决策咨询研究一般项目:安徽省体育社会组织社会化、实体化研究(AJCS2018206)。
摘  要:体育社会组织在体育运动发展过程中扮演着重要角色,是区别于政府部门与社会大众的“第三方”。发挥好体育社会组织功能,对于增强我国体育运动整体实力、涵养体育运动文化具有重要意义。当前,我国体育社会组织呈现出快速成长的态势,但同...
关 键 词:体育社会组织 体育运动 能力提升 主体参与 
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身份认同在高校网络舆情一般参与主体形成中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期5-7,共3页
作  者:张大成
基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)(L16BSZ046);辽宁省教育厅高校科学研究项目(人文社会科学研究类)(JW201615419);辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)(L18DSZ022)。
摘  要:高校网络舆情的一般参与者具有较强的身份意识与特点,在网络空间形成自我身份认同与社会身份认同。身份认同能带来网络参与群体的稳定,扩大网络参与群体的规模,促进网络舆情的发展,对网络一般参与群体产生的聚集作用,也会对网络一般参...
关 键 词:身份认同 高校网络舆情 参与主体 身份意识 
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治理导向下校园文化建设的问题审视与优化路径获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期62-65,共4页
作  者:毛建平
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究重大项目“高校思想政治教育全程化的载体创新研究”(编号:2019SJZDA007)。
摘  要:校园文化作为学校办学的重要基石,也是高等教育系统的关键构成,在促进校园环境净化、人才培养质量提升、发展共识向心力凝聚、社会影响力扩大等方面具有潜在而巨大的作用与功能。以管理为导向的校园文化建设,注重由上而下介入式的线性理...
关 键 词:校园文化 主体参与 协商共建 精准定位 
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协作治理中主体间信任如何影响其协作程度?--基于内蒙古草原治理的实证研究获取全文在线阅读
8
出  处:《中国人口资源与环境》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期132-138,共7页
作  者:常多粉 杨立华
基金项目:国家社会科学基金重大项目“环境污染群体性事件及其处置机制研究”(批准号:14ZDB143);内蒙古自治区自然科学基金项目“基于史密斯理论的内蒙古草原生态安全保障政策连续性影响因素及优化对策研究”(批准号:2017MS0703)。
摘  要:主体间信任作为一种信息简化机制和行为约束机制,降低了协作治理中的交易成本。基于对内蒙古15个旗县草原治理的问卷调查,研究运用结构方程模型,探讨了协作治理中主体间信任对主体间协作程度的影响及其作用机制。研究发现:①主体间信...
关 键 词:主体信任 协作方式 参与主体 协作程度 草原治理 
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基于主体参与的校长“影子培训”效果提升策略--以边远贫困地区农村校长助力工程培训项目影子培训为例获取全文在线阅读
9
出  处:《福建教育学院学报》 2019年第11期98-100,共3页
作  者:简占东
基金项目:福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)“建构课程体系,培养高水平校长”(课题编号:JAS151394)。
摘  要:"影子培训"是"校长国培计划"边远贫困地区农村校长助力工程培训项目"三段式"培训的重要环节之一。"影子培训"存在的需求不明确、学习不深入、参与不主动、方法不科学、反思不到位、驱动不积极等问题,影响了学员的主体参与及培训效...
关 键 词:影子培训 主体参与 效果 策略 
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小学语文识字教学的主体参与教学策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第36期99-99,共1页
作  者:陈彪生
摘  要:识字教学是小学语文学习的基础及重点之一,随着新课改的不断推行,学生的识字教学越来越受到人们的重视。如何在小学语文教学中不断提高识字教学水平是教育工作者们探讨的重要话题。本文将针对小学生的思维及学习特点,给出一些关于小学语...
关 键 词:小学语文 识字教学 主体参与 
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