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共享经济实证研究的系统综述:内容框架、研究热点及前沿创新获取全文在线阅读
1
出  处:《信息资源管理学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期49-59,共11页
作  者:刘福珍 陈远 吴江
基金项目:国家自然科学基金项目“信息不对称驱动的共享经济去中心化机制与风险的复杂性研究”(71874131)的研究成果之一。
摘  要:价值共创和协同消费作为共享经济理念,鼓励用户角色的多重化,促进了社会关系的互动和信息数据的产生,探究共享经济在数据驱动方面的研究热点对未来研究方向具有指导意义。采用内容分析和文献计量相结合的方法,对2014—2018年最...
关 键 词:共享经济 价值共创 协同消费 实证研究 文献计量法 研究前沿 
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复工复产:何以可能何以可为?——基于疫情期间典型案例研究视角获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏海洋大学学报:人文社会科学版》 2020年第3期67-76,共10页
作  者:蔡宁伟 张丽华
摘  要:由于新冠肺炎传染影响和防控措施导致传统餐饮、培训等服务企业停业,进而倒逼企业采取其他线上协同举措或灵活用工方式,尽可能减少疫情带来的负面影响,有效降低经营管理成本,实现企业和员工的工作连续。基于危机管理等管理学的视角,聚...
关 键 词:新冠肺炎 危机管理 复工复产 工作连续 灵活用工 协同办公 共享员工 
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基于空间结构理论视角的大运河江苏段遗产旅游协同发展研究获取全文在线阅读
3
出  处:《四川旅游学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期72-75,共4页
作  者:张慧 侯兵
基金项目:国家自然科学基金面上项目“线性文化遗产旅游空间生产的过程、效应与机制研究——以京杭大运河江浙段为例”,项目编号:41771146;2018年度江苏省和扬州大学研究生科研创新计划项目“基于世界遗产公约大运河江苏段旅游利用模式比较分析”,项目编号:XKYCX18-134。
摘  要:文章在分析大运河江苏段文化遗产旅游资源利用模式及问题上,以旅游空间结构理论为基础,构建了三种协同模式:打破行政边界,构建跨区域、辐射大运河江苏段的核心区;以运河为发展轴线,沿线城市为点,构建全方位、多层次的发展轴线;双核...
关 键 词:运河文化遗产 大运河江苏段 空间结构 协同发展 
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新工科背景下研究生协同创新培养模式探索获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第16期33-35,共3页
作  者:王许云 王辉 王荣方 刘福胜
基金项目:山东省研究生导师指导能力提升计划项目“新工科背景下研究生协同创新培养队伍和立体化平台建设”(编号:SDYY18089)。
摘  要:对我国近年来研究生培养的现状和国外研究生创新能力培养方式进行了分析。结合我国新工科建设对人才培养的要求,对新工科背景下研究生协同创新培养模式进行了探索。提出突破师徒传承单一培养,建立团队协同培养机制;突破单一学科界限,实...
关 键 词:新工科 研究生培养 协同创新 
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应用型高校“三·三”制校企协同育人模式研究与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第16期43-46,共4页
作  者:胡继荣
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划课题“应用型高校‘三·三制’校企协同育人模式研究与实践”(编号:XJK19BGD057)成果。
摘  要:应用型高校,一般是指应用型本科院校。“三·三”制校企协同育人模式是应用型高校不断深化人才培养模式改革最好的注脚。在对国内外研究现状述评的基础上,首先阐述应用型高校“三·三”制校企协同育人模式的研究意义与必要性,然后对其模...
关 键 词:应用型高校 “三·三”制 协同育人 模式 
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民法典物权编“三权分置”的体制抉择与物权协同架构模式——基于新型协同财产权理论的分析视角获取全文在线阅读
6
出  处:《东方法学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期90-106,共17页
作  者:龙卫球
摘  要:"三权分置"是农村土地经营改革再出发,作为一项重大论题法学命题,反映了中国农村土地经营制度新的重大法律变革要求。民法典物权编抓住机遇,以因应时代发展的心智,在此前农村土地承包法作出法律化的基础上,更进一步,对"三权分置"...
关 键 词:民法典物权编 三权分置 土地经营权 协同财产权 价值功能协同 权利协同 
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新时代我国社会主要矛盾视阈下公安院校管教协同育警体系研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第17期15-18,共4页
作  者:李小伟 吴学琴
基金项目:安徽省2018年度高等学校省级质量工程重点基金项目“‘大思政’教育工作格局下公安院校管教协同育警体系研究”(编号:2018jyxm0065)阶段性研究成果;教育部2019年青年骨干教师安徽大学访问学者“新时代我国社会主要矛盾视阈下公安院校管教协同育警体系研究”(编号:18JF013)阶段性研究成果;安徽省教育厅质量工程重点教研项目“升本转型期高校师资队伍建设问题研究——以安徽公安职业学院为例”(编号:2017jyxm0814)。
摘  要:党的十九大报告提出的我国社会主要矛盾的转化表明新时代人民群众的需要由“物质文化”向“美好生活”这一更高标准转变。这一矛盾的成功解决需要法治、公平、正义、安全的社会环境作保障,公安机关担负着维护国家政治安全和社会稳定的重大...
关 键 词:主要矛盾 公安院校 管教协同 育警体系 
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中国国家安全研究学术共同体2020年会暨“国家安全内涵·理论·实践”研讨会征文启事获取全文在线阅读
8
出  处:《国际安全研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期F0003-F0003,共1页
作  者: 《国际安全研究》编辑部
摘  要:党的十九届四中全会提出“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”,这是新时代中国全面深化改革的总目标,深入研究中国国家安全治理体系的建设和国家安全治理能力的全面提升,也是当前学术研究的重要议题。...
关 键 词:国际关系学院 学术共同体 国家安全学 协同创新中心 国防大学 新疆伊犁 学术增长点 学术研究 
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基于校企协同创新的专业学位研究生培养模式探索与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第15期37-40,共4页
作  者:张兰红 何坚强 石峻 杨晔
基金项目:江苏省研究生教育教学改革课题“基于校企协同创新机制的专业学位研究生培养模式研究与实践”(编号:JGLX19_167)。
摘  要:专业学位研究生作为高层次应用型人才,其培养离不开校企协同创新机制。分析了校企协同创新进行专业学位人才培养的必要性,指出了当前校企协同创新培养专业学位人才存在的问题。从协同培养机制的建立、协同创新企业的寻求、合作目标的协调...
关 键 词:校企协同 创新 专业学位研究生 
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高校数学课堂教学与思政课建设的协同效应之探索获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第14期70-73,共4页
作  者:毛华
基金项目:河北大学第二批“课程思政改革试点课程”建设项目“近世代数”(编号:KCSZ-02-045)。
摘  要:习近平总书记提出的课堂教学思政化,是一种崭新的现代教育理念和实践,是解决教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的指导思想和现实需要,是保障培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然选择。文章用“以德...
关 键 词:数学课堂 思政 协同效应 
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