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作者

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检索条件:
"关键词=形而上学"
5,606 条 记 录,以下是 1-10
从民族精神的民族到国家公民的民族--哈贝马斯重构民族概念的哲学逻辑获取全文在线阅读
1
出  处:《中南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期21-24,共4页
作  者:王进
基金项目:国家社会科学基金项目“法兰克福学派视域中民主与正义的关系问题研究”(15BZX016)。
摘  要:西方马克思主义的主要代表人物之一哈贝马斯以精神科学辩证法为视角,进一步发展其在后形而上学视阈下民族概念的重构之逻辑,力图实现由民族精神的民族到国家公民的民族的转换。这一动态过程的旨趣意在对传统形而上学主题与后现代哲学之间...
关 键 词:后民族结构 民族概念 精神科学辩证法 形而上学 
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论《形而上学》的学术规范获取全文在线阅读
2
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2019年第6期69-71,共3页
作  者:马艳
基金项目:国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”(13BKS024);河南省教育厅人文社科项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究”(2020-ZDJH-147);河南省教育科学“十三五”规划课题“‘双创’视阈下高职院校就业创业教育研究”(〔2019〕-JKGHYB-0416)。
摘  要:亚里士多德的《形而上学》作为一部经典的学术著作,不仅在内容上博大精深,影响着后世的哲学思想,而且在形式上严谨规范,对当今的学术研究具有重要参考价值。概括来说,《形而上学》的学术研究主要围绕着世界的“本质”而展开,其研究范...
关 键 词:形而上学 学术研究 内容 形式 语言 
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辩证唯物主义追溯及其本义研究获取全文在线阅读
3
出  处:《理论学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期100-108,共9页
作  者:王清涛
基金项目:国家社科基金党的十九大精神研究阐释专项课题“新时代以人民为中心的发展思想研究”(项目编号:18VSJ012)的阶段性成果。
摘  要:辩证法在古希腊自然哲学中曾经指实际存在物的内在矛盾或实际存在物之间的矛盾。在自然哲学转换为精神哲学后,辩证法同实际存在物之间的天然联系被剥离,于是,辩证法成了苏格拉底、柏拉图界定主词的方法,而亚里士多德则开创了系词论的新...
关 键 词:辩证法 形而上学 唯物主义 
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论传统形而上学的歧义获取全文在线阅读
4
出  处:《武汉科技大学学报:社会科学版》 2019年第6期638-643,共6页
作  者:强以华
基金项目:国家社会科学基金后期项目(编号:15X009).
摘  要:传统形而上学至少有两个重大歧义:一个涉及到对于形而上学对象(实体)性质的理解,它牵涉到柏拉图路线与亚里士多德路线的区分;另一个涉及到对于形而上学对象(实体)数量的理解,它牵涉到存在论与理性神学、理性宇宙论、理性心理学的区...
关 键 词:形而上学 典型的 离异的 一般的 下属的 歧义 
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论单子论哲学形而上学双重逻辑对现代性迷宫的解构获取全文在线阅读
5
出  处:《晋阳学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期63-70,共8页
作  者:刘晨晔 王道林
基金项目:辽宁省高校马克思主义学院重大研究方向“唯物史观三重实践基础的文本清理与解读”阶段性成果。
摘  要:在欧洲近代世俗化进程中,理性的能动作用得到空前释放,人的主体性地位逐渐得到确立,新的问题随之出现,尤以极端个人主义与极端人类中心主义的泛滥最为突出,成为现代社会中令人类理性颇为神伤的"两大迷宫",也是造成人与人、人与自然...
关 键 词:单子论 前定和谐 形而上学 现代性 本体论 
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论康德对自然形而上学的重建获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期72-77,173共7页
作  者:邓晓芒
摘  要:康德的自然形而上学是对西方形而上学的重建,他立足于"先验人类学"的眼光,从亚里士多德的逻辑(逻各斯)精神底下挖掘了背后隐藏着的能动的努斯精神。但除了"哥白尼式的革命"所导致的认识主体和认识对象关系的颠倒以及认识中的主体能...
关 键 词:自然形而上学 先验人类学 主体能动性 逻辑功能 非逻辑功能 
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元思想政治教育学初探获取全文在线阅读
7
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第4期121-126,共6页
作  者:管爱花 王升臻
基金项目:国家社会科学基金重点项目(17AZZ015);河南省教育厅人文社会科学一般项目(2019-ZZJH-379);江苏省教育科学“十三五”规划课题(D/2018/01/57)。
摘  要:元思想政治教育学属于思想政治教育学的元理论,是对思想政治教育学理论前提的反思性和批判性考察,是思想政治教育学的形而上学基础。其内容包括两个方面:一是围绕着“什么是思想政治教育”这一元问题来展开,以此构建系统的思想政治教育...
关 键 词:形而上学 元思想政治教育学 理论与实践 异质性 
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形而上学的终结与历史唯物主义的实践路向获取全文在线阅读
8
出  处:《学理论》 2019年第11期54-55,共2页
作  者:支立平
摘  要:形而上学”意义上的“哲学”之终结并不意味着现实意义上哲学的终结,形而上学的“本体之思”是人类摆脱原始和蒙昧的“理性之光”。然而,日益脱离感性世界的“理性”逐步失去了其生存根基,在这个“终结”的萌芽里生长出了“历史唯物主...
关 键 词:形而上学 历史唯物主义 实践 
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现代新儒家美学与境界形而上学获取全文在线阅读
9
出  处:《学习与探索》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期7-11,共5页
作  者:陶悦
基金项目:国家社会科学基金一般项目“当代新儒学的民族性、现代性与当代性主题及价值研究”(15BZX059);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中华美学精神与20世纪中国美学理论建构”(17JJD720010);首都师范大学科技创新平台项目“21世纪儒学研究”(PXM2017_014203)。
摘  要:现代新儒家是现代中国一个重要的学术群体和流派,表现出一种独特的面貌与价值。其中许多学者都十分注重美学的形而上学维度,并且以境界形上学与美学的沟通融合来阐释人的理想目标与终极关怀。这一致思理路既有别于西方传统美学对实体性的...
关 键 词:现代新儒家 美学 境界形而上学 
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多元对话与融通——论诺思洛普·弗莱文学置换循环论的生成获取全文在线阅读
10
出  处:《温州大学学报:社会科学版》 2019年第5期85-92,共8页
作  者:李巍
摘  要:诺思洛普·弗莱的原型批评以其整体有机的文学观著称,他以置换循环为手段将文学的世界串联在一起,形成一个封闭于文学内部的循环系统。诺斯洛普·弗莱的置换循环论生成于多种思想的对话融通,原型先天的形而上学特性为其提供了循环基点,...
关 键 词:诺斯洛普·弗莱 原型 置换循环论 神话 形而上学 
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