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检索条件:
"关键词=师生交往"
407 条 记 录,以下是 1-10
提升智慧水平:当代大学通识教育理念与路径选择获取全文在线阅读
1
出  处:《高教发展与评估》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期19-30,I0002,I0003共14页
作  者:龚放
摘  要:满足个人生存发展的需要与满足所在社会生存发展的需要,是任何社会、任何国家高等教育的立身之本和不二法则。在世界高等教育发展的实际进程中,很难找到一个完全排斥“功用”、“不问西东”而纯粹只讲理想和理性的高等学校。需要反思和甄...
关 键 词:通识教育 智慧水平 教育理念 经典阅读 师生交往 
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师生交往对少数民族本科生学习收获的影响研究——基于M大学CCSEQ的实证调查数据获取全文在线阅读
2
出  处:《潍坊工程职业学院学报》 2020年第4期39-44,63共7页
作  者:罗文洁
基金项目:全国民族教育科研课题2018年度青年项目“高校民族语文专业人才培养模式及质量评价研究”(ZXQN18004)的阶段性成果之一。
摘  要:以CCSEQ问卷为调查工具,对M大学在校少数民族本科生进行了调查。基于调查数据,采用描述统计、多元线性回归等方法深入探究该校师生交往现状以及其对学习的影响。研究发现:师生交往得分整体来讲高于平均水平,在年级和户籍地背景上...
关 键 词:师生交往 少数民族本科生 学习收获 
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师生交往的失真与重构——基于哲学解释学视角获取全文在线阅读
3
出  处:《金华职业技术学院学报》 2020年第4期31-35,共5页
作  者:许波乐
摘  要:师生交往一直是教育领域关注的重点,良好的师生交往有利于促进师生相互进步。哲学解释学视阈下师生交往的内在旨趣在于意义理解式的主动交往、视阈融合式的互动交往、对话交流式的平等交往。反观现实存在,师生交往却存在着生命意识淡薄导...
关 键 词:师生交往 师生关系 哲学解释学 
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优化课堂师生交往方式,提高高中音乐学教实效的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《北方音乐》 2020年第16期145-146,共2页
作  者:李则名
摘  要:音乐课堂教学师生交往欠缺,交往方式陈旧老套。如何优化课堂师生交往方式,提高音乐教学的实效性越来越受到高中音乐老师的重视。本文从师生关系、学生社会背景和人格、教学内容以及教学环境四个方面阐述了当代音乐教学中师生交往存在的问...
关 键 词:师生交往 实效性 音乐学教 
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日常化师生交往及其超越获取全文在线阅读
5
出  处:《课程教学研究》 2020年第4期34-38,共5页
作  者:王七巧
摘  要:日常化师生交往不可避免地显示出保守性的特征,具体来说,交往行为呈现重复性,交往空间和时间具有封闭性,以及交往体验的不契合性。非日常化师生交往是日常化师生交往的一种超越,其特征表现为交往行为的创造性、交往空间和时间的开放性...
关 键 词:日常化 师生交往 自觉关系 
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小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第9期27-27,29共2页
作  者:简佳玲
摘  要:现在社会在不断的进步,科学技术也在不断的发展,传统的课堂模式已经跟不上时代的潮流了,需要创新。教师与学生之间多一些交流互动也是课堂有效进行的方法,因此建立新的生态课堂模式是必要的。教师与学生之间加强交流互动,有利于激发学...
关 键 词:小学数学 生态课堂 师生交往互动 新思考 
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非暴力沟通在师生交往中的应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《华夏教师》 2020年第5期86-86,共1页
作  者:金雅蕾
摘  要:高中生从年龄上来说正处于青春期,在这一时期学生最容易产生叛逆心理,研究表明,近年来高中师生关系越来越紧张。高中生生理上的成熟和心理上的不成熟不断地产生冲突,使得其在情绪上容易产生强烈的反应,与高中教师发生冲突和矛盾。紧张...
关 键 词:非暴力沟通 师生交往 应用方法 高中 
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大学生师生交往的现状及其对学业压力与自尊的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期54-61,共8页
作  者:吴文君 向小平
摘  要:以657名大学生为被试对象,从师生交往的频率和师生互动行为(消极互动行为、积极互动行为)两个维度,对大学生师生交往的现状及其对学业压力、自尊的影响进行探讨。研究发现:大学生的师生交往频率较低,大学生对师生互动的教师行为评...
关 键 词:大学生 师生交往频率 师生互动行为 学业压力 自尊 
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黑箱探秘:学生学习性投入何以趋低?获取全文在线阅读
9
出  处:《煤炭高等教育》 2019年第6期92-98,共7页
作  者:郭荣
基金项目:西安外国语大学本科课堂教学质量标准与保障体系研究(18BY26)。
摘  要:学习性投入是影响高校学生学习成果丰硕与否和人才培养质量高低的重要依据。研究通过问卷调查和访谈的方式,对语言类高校英语专业学生的学习性投入水平和作用机制进行分析。结果表明:学生学习性投入偏低,投入行为具有外生内发性,且存在...
关 键 词:学习性投入 学业挑战度 学习动力 师生交往 生命自觉 
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教师发展异化与教育双主体交往的构建获取全文在线阅读
10
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期73-79,共7页
作  者:赵光义
摘  要:随着科学主义的认识论主宰了人类社会,教师发展观念出现了工具理性与价值理性的断裂,导致教师发展陷入专业化、标准化、结果化的异化困境。基于对这一困境的反思,教师发展观发生了以现象学、生命哲学等为代表的人本主义哲学转向,以及以...
关 键 词:教师发展观 马克思实践哲学 教育双主体 师生交往 
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