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"关键词=工程教育认证"
345 条 记 录,以下是 1-10
面向工程教育认证的OBE-CDIO机械类人才培养模式探究获取全文在线阅读
1
出  处:《机械职业教育》 2019年第11期4-7,共4页
作  者:郭士清 庄宇 颜兵兵
基金项目:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“基于CDIO模式的机械卓越工程师一体化课程体系研究与实践”(课题编号:GBC1213129);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于成果导向教育的机械类创新教育课程体系构建方法研究”(项目编号:SJGY20170588);佳木斯大学教育科研重点项目(项目编号:JKA2013-06)的阶段性研究成果。
摘  要:为满足工程教育认证需求,解决教学改革难落实问题,对地方院校工科类人才OBE-CDIO培养模式进行了探究.该模式以成果导向教育理念及工程教育认证标准为引导,引入CDIO人才培养模式,解决了培养什么人、如何培养人两个关键问题...
关 键 词:工程教育认证 成果导向教育 CDIO 人才培养模式 
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成果导向的水文与水资源工程专业教学模式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高等理科教育》 2019年第5期108-113,共6页
作  者:李静 梁杏 靳孟贵 郭会荣
基金项目:中国地质大学(武汉)本科教学工程地下水动力学MOOC课程建设项目(项目编号:ZL201723).
摘  要:工程教育认证对于构建我国工程教育的质量监控体系,推进工程教育改革,增强工程人才培养具有重要作用。文章深入剖析工程教育认证标准和核心理念,明确了成果导向的教育模式,并以水文与水资源工程专业为例,介绍了在认证背景下以成果为导...
关 键 词:工程教育认证 成果导向 水文与水资源工程专业 教学改革 
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面向工程教育专业认证的“服装工效学”课程教学改革获取全文在线阅读
3
出  处:《纺织服装教育》 2019年第5期426-430,共5页
作  者:陈晓娜 李艳梅 孙光武 张云
基金项目:上海工程技术大学“金课”培养项目(服装工效学);上海工程技术大学教学建设项目(k201809002).
摘  要:在服装设计与工程专业的专业基础课“服装工效学”教学中,遵循成果导向、学生中心、持续改进的工程教育理念,对教学目标、教学内容、教学方法及教学评价方式进行改革,为提高教学质量、不断进行教学改进、达成毕业要求提供良好基础。
关 键 词:工程教育专业认证 服装工效学 教学改革 
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基于能力培养的“染整设备”课程教学改革与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《纺织服装教育》 2019年第5期431-433,共3页
作  者:袁久刚 王平 余圆圆 许波 王强 崔莉
基金项目:“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJGLX169);江南大学卓越课程建设项目(ZYKC201701).
摘  要:“染整设备”是轻化工程专业的核心课程,该课程具有极强的理论性和实践性。现有的授课体系以理论知识学习为主,不利于激发学生的学习积极性和培养综合能力。通过重设培养目标、调整教学内容、改革教学方法、细化考核方式,对该课程进行全...
关 键 词:轻化工程 染整设备 工程教育专业认证 综合能力 教学改革 
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基于工程教育专业认证的《PKPM结构软件应用》课程教学研究获取全文在线阅读
5
出  处:《长沙大学学报》 2019年第5期45-48,共4页
作  者:徐汉勇 雷鸣 唐仁华
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于工程教育认证核心理念和评价标准的《结构软件应用》课程教学改革”.
摘  要:工程教育专业认证要求任何课程的教学环节必须以学生能力为中心,且课程能力目标的确定需要满足社会需求度的要求.根据该理念,对基于土木工程专业的《PKPM结构软件应用》课程教学进行了研究.首先,结合应用型大学的定位和社会调查结...
关 键 词:工程教育专业认证 PKPM结构软件应用 教学内容 教学方法 课程考核 
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工程教育认证背景下校企协同培养应用型人才探索——以肇庆学院制药工程专业为例获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育》 2019年第10期170-172,共3页
作  者:覃亮 胥家桢 魏利飞 李红胜
基金项目:广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“制药工程省级重点专业”(NO.359);肇庆学院质量工程及教学改革项目“工程教育认证背景下制药工程专业深化校企合作路径探索”(zlgc201837)。
摘  要:文章探讨在工程教育认证背景下制药工程专业与施强集团通过项目的开展来对学生的职业素养、职业规划能力、职场实战能力、职场沟通能力、职场礼仪、职场信息技术应用能力进行了协同培养,为探索以通识教育为基础、以专业教育为特色的综合性...
关 键 词:工程教育认证 制药工程 校企协同育人 应用型人才 
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关于台州学院实施工程教育专业认证的可行性分析获取全文在线阅读
7
出  处:《化工管理》 2019年第33期151-152,共2页
作  者:肖圣威 杨旭宇 何志才
摘  要:工程教育认证是我国高等教育改革的必然趋势,对地方性院校培养高质量工程技术类人才具有重要的指导作用。文章从工程教育专业认证背景和解读入手,结合台州学院的教育发展实际,从课程方向的调整、学生实践的加强以及师资队伍的优化三方面...
关 键 词:工程教育专业认证 实践 地方性特色 人才培养 
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工程教育认证背景下大学生信息素养培育模式研究--以重庆科技学院为例获取全文在线阅读
8
出  处:《图书馆学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期18-22,共5页
作  者:吴晓英 杨应全
基金项目:重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“工程教育认证背景下大学生信息素养培育模式和策略研究”(项目编号:201983);重庆市教委科学技术研究计划项目“‘双一流’背景下高校图书馆服务科研创新机制研究”(项目编号:KJQN201901503)成果之一。
摘  要:工程教育认证角度,分析图书馆面向工程认证的大学生信息素养教育现状及存在的问题,构建工程教育认证背景下大学生信息素养培育模式和培育策略。从"通识信息素养教育+嵌入式信息素养教育"角度,整合面向工程认证的信息素养教育模式,...
关 键 词:工程教育认证 信息素养教育 培育模式 
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在大学通识教育中面向实践的科学和工程教育探索获取全文在线阅读
9
出  处:《计算机教育》 2019年第10期125-129,共5页
作  者:杨晓春 张锦
基金项目:湖南省研究生教育教学改革项目(JG2018A012);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号);国家教育部产学合作协同育人项目(201702001043,201801037136);湖南省教育厅创新平台开放基金项目(15K082).
摘  要:针对理工科院校大学生科学思维和工程思维的培养现状,结合国内外科学和工程教育研究资源,分析科学思维和工程思维在大学理工科通识教育中的基础作用,介绍科学思维和工程思维的核心概念,提出在通识教育中引入科学和工程实践的基本方法和...
关 键 词:工程思维 科学思维 通识教育 科学实践 工程实践 工程教育认证标准 
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工程教育认证背景下基于BOPPPS模型的C语言课程教学改革获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第32期5-6,共2页
作  者:彭玉青 侯向丹 李智 袁玉倩 刘洪普
基金项目:河北省计算机科学与技术专业综合改革试点项目.
摘  要:为了满足工程教育认证的以学生为中心,以成果为导向,持续改进的理念,教师针对计算机类C语言程序设计课程在教学过程中存在的问题,在分析该课程教学目标、教学内容、教学方法和学生能力培养要求的基础上,运用BOPPPS模型,对C语...
关 键 词:工程教育认证 BOPPPS模型 C语言 课程改革 
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