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"关键词=世界银行"
2,200 条 记 录,以下是 1-10
审视世界银行对中国的贷款:“毕业”还是“调整”?获取全文在线阅读
1
出  处:《国际商务研究》 2019年第6期81-94,共14页
作  者:Scott Morris Gailyn Portelance 单婧(译) 罗明津(审校)
基金项目:比尔和梅林达·盖茨(Bill & Melinda Gates)基金会为支持这项研究所做的贡献.
摘  要:根据世界银行《2018年资本协议》,一旦基本收入阈值——毕业讨论收入(GDI)——达到,借款国预计将逐步减少其投资组合。然而,该协定也肯定了继续向这些国家提供贷款的理由。一个理由与借款国境外的外部价值——全球公共产品有关...
关 键 词:世界银行 中国贷款 援助与毕业资格 
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2
出  处:《清华金融评论》 2019年第11期11-11,共1页
摘  要:中国营商环境全球排名跃升至全球第31位 世界银行于北京时间10月24日上午发布《全球营商环境报告2020》,中国营商环境全球排名继去年从此前78位跃至46位,今年再度升至第31位,跻身全球前40,连续两年入列全球优化营商...
关 键 词:营商环境 世界银行 全球排名 改善幅度 经济体 
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为未来而教,为未来而学——世界银行发展报告《工作性质的变革》对学校教育的述评获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育科学》 2019年第10期1-6,共6页
作  者:陈殿兵 杨新晓
摘  要:信息技术的发展带来工作性质的变革,并影响到未来劳动力市场对人才技能的定义。《工作性质的变革》中认为,信息技术的发展必然带来工作性质的变化并正在重塑工作所需的技能。无论发达经济体中还是新兴经济体中,对非重复性认知技能和社会...
关 键 词:工作性质的变革 世界银行 终身学习 学会学习 素养与技能 
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世界银行与教育至上基金会合力控辍保学获取全文在线阅读
4
出  处:《世界教育信息》 2019年第20期72-72,共1页
作  者:白宇(编译)
摘  要:世界银行官网2019年9月20日消息,世界银行与教育至上基金会(Education above All Foundation,EAA)在华盛顿共同宣布了一项开创性的合作计划,目标是到2025年,确保来自40多个国家的2...
关 键 词:失学儿童 世界银行 初等教育 基金会 综合治理 发展中国家 
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世界银行拨款2亿美元助力卢旺达基础教育发展获取全文在线阅读
5
出  处:《世界教育信息》 2019年第20期77-77,共1页
作  者:王梦钰(编译)
摘  要:世界银行官网2019年8月1日消息,卢旺达政府与世界银行签署了一份2亿美元的拨款协议,助力卢旺达基础教育(即从幼儿园教育到中学教育)教师能力的提升,以促进学习并降低学生流失率。卢旺达教育部将此项拨款用于以下几个方面:其...
关 键 词:基础教育发展 示范院校 早期教育 幼儿园教育 世界银行 教学创新 性别意识 卢旺达 
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美国在世界银行的影响力下降了吗--从世界银行发展融资分布得出的证据获取全文在线阅读
6
出  处:《世界经济与政治》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期74-98,共27页
作  者:宋锦
基金项目:中国社会科学院创新工程项目“‘一带一路’背景下对发展援助的评估”的阶段性成果。
摘  要:美国霸权衰落对国际公共产品供给的影响是近年来学界关注的焦点,具有重要的理论和实践价值。作者通过OLS和工具变量等计量经济学方法检验了美国对世界银行发展融资分布的影响,发现随着国际政治经济格局的迅速变化,美国对世行的影响力...
关 键 词:发展融资 世界银行 美国 联大投票 国际贸易 
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金砖开发银行与世界银行贷款条件性比较:理论分析与案例验证获取全文在线阅读
7
出  处:《上海金融》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期58-64,共7页
作  者:薛志华
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“国际金融法律秩序变革研究”(11JJD820009);中国博士后基金第64批面上项目“一带一路背景下新兴多边开发银行建设及影响”(2018M642887)。
摘  要:贷款条件性是国际多边开发银行贷款制度的重要内容。世界银行因其贷款条件性内容存在干涉借款国内政的嫌疑而饱受质疑。金砖开发银行作为金砖国家发起建立的新兴多边开发银行,以不附加政治条件、注重贷款条件的经济属性作为贷款制度的核心...
关 键 词:金砖开发银行 世界银行 条件性 不附加政治条件 问责机制 
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全球教育治理中的世界银行“知识银行”战略:发展、实施及局限获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与教学研究》 2019年第9期80-90,共11页
作  者:孔令帅 李超然
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国参与全球教育治理战略研究”(编号:17JJD880004)。
摘  要:在知识经济时代,知识已被认为是国际间交流、国家自身发展不可或缺的必需品。世界银行的“知识银行”战略经历了四个主要阶段:起步阶段、停滞阶段、发展阶段和新阶段。目前“知识银行”战略正在以建立知识传播者的形象而展开,主要通过知...
关 键 词:世界银行 “知识银行” 全球教育治理 
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世界银行启动LeAP项目助力各国学习成果评价系统建设获取全文在线阅读
9
出  处:《世界教育信息》 2019年第18期71-72,共2页
作  者:王梦钰(编译)
摘  要:世界银行官网2019年7月12日消息,为推动全球范围内的学习成果评价进程,鼓励更多国家参与大规模的学习评估并完善自身的学习评价系统,世界银行启动学习评价平台(Learning Assessment Platform,L...
关 键 词:学习评价系统 世界银行 eAP项目 成果评价 学习评估 国家参与 知识水平 学生 
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职业教育技能匹配监测:来自世界银行STEP项目的经验获取全文在线阅读
10
出  处:《岳阳职业技术学院学报》 2019年第4期28-33,共6页
作  者:李敏
基金项目:2017年上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“现代职业教育体系技能供需匹配机制研究”(A1702)。
摘  要:STEP项目是世界银行为收集中低收入国家技能数据而设计实施的,它的测量框架包括家庭调查与雇主调查,项目按标准严格抽样,家庭调查的对象为16-64岁的城市人口,雇主调查基于家庭调查的结果以逐户访问的方式进行,项目设立专门机...
关 键 词:STEP 技能监测 技能匹配 职业教育 世界银行 
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