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检索条件:
"关键词=《老子》"
5,664 条 记 录,以下是 1-10
吹万广真对《老子》的禅学解读获取全文在线阅读
1
出  处:《商丘师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第7期23-26,共4页
作  者:韩焕忠
摘  要:吹万广真通过对《老子》的禅学解读,将这部道家经典纳入了三教之道一以贯之的思想体系。广真认为,老子玄宗主张的性命双修,与佛教的定慧双修一样,也是一种贯彻始终的思想学说;'道'是老庄道家思想的最高范畴,而'佛性'则是禅宗的核...
关 键 词:广真 老子 禅学解读 
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试论司马光对《老子》的注解获取全文在线阅读
2
出  处:《现代哲学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期148-155,共8页
作  者:尹志华
基金项目:中央民族大学“双一流”建设项目“民族哲学与经学研究”.
摘  要:司马光对《老子》的注解,最大特点是坚持儒学本位、以仁义释道。其迥异诸家之处是主张“道亦可言道”,认为老子所说的道不是常人所说的道。其反映北宋《老子》注家共识的地方是主张有无并重,认为自然之道并不排斥礼乐刑政。其注解的最大...
关 键 词:司马光 老子  自然 仁义 
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“数”的哲学观念与早期《老子》文本的经典化——兼论通行本《老子》分章的来源获取全文在线阅读
3
出  处:《中山大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期108-118,共11页
作  者:丁四新
基金项目:国家社会科学基金重大项目“出土简帛四古本《老子》综合研究”(15ZDB006).
摘  要:“数”的哲学观念,是早期《老子》文本经典化的思想背景之一。刘向、刘歆对于“数”的哲学思考不但具有明显的宇宙论特征,而且具有一定的本体论色彩。在汉代,宇宙论的数理对于古书内容的构成、解释及其篇章数的设定都产生了重要影响,对...
关 键 词: 老子 分章 刘向 《老君实录》 
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“道生一”:老子气生成论试探获取全文在线阅读
4
出  处:《武陵学刊》 2019年第3期33-39,共7页
作  者:王小虎
基金项目:江西省哲学社会科学规划青年博士基金项目“气论视域下的天人关系研究”(16BJ08)。
摘  要:"道气论"是老子哲学的重要特点,更是老子后学、黄老道家乃至道教关于宇宙理论和自身修养论的奠基石。老子虽主张道为万有之本原、世界的本根,但道并不是直接与万有和世界对接,因为道是虚无,是静止,"静为躁君",所以必须通过气的生...
关 键 词:道论 气论 老子 "道生一" 混而为一 抟气致柔 
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“大道和生学”的理论创新与经世情怀获取全文在线阅读
5
出  处:《衡水学院学报》 2019年第3期66-70,84共6页
作  者:徐道彬 杨哲
摘  要:西周太史伯的“和实生物,同则不继”,与老子的“道生万物”学说,是中国学术思想史上的重要命题。钱耕森先生贯通史伯和老子学说,从历史考证和现实关怀入手,适时地提出了“大道和生学”的哲学新概念,揭示了传统哲学发展史上的阴阳辩证...
关 键 词:史伯 老子 “大道和生学” 经世致用 钱耕森 
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道家的起源与神话的类型获取全文在线阅读
6
出  处:《山东大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期133-150,共18页
作  者:杨儒宾
摘  要:道家是秦汉后建构出来的学派,先秦时期没有“道家”一派,后世建构出来的“道家”遂不能不有较强的异质性。道家分为“黄老”与“老庄”两支,前者重外王,后者重内圣,但内圣与外王亦有连续性。黄帝、老子、庄子是道家传统中最重要的三个...
关 键 词:道家 神话 萨满教 黄帝 老子 庄子 大母神 飞仙 斋戒 
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儒、道“赤子”之喻辨略获取全文在线阅读
7
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2019年第3期1-7,共7页
作  者:黄克剑
摘  要:诚如赤子或婴儿以其潜在的丰沛生机和成长可能而具有极大的可塑性,引“赤子”或“婴儿”以为譬,会因着取譬者价值导向的不同而使譬喻可有如是或如彼的喻义。老子的“赤子”之喻与孟子的“赤子”之喻的提出都在一种典型的“文敝”背景下,...
关 键 词:老子 《孟子》 “赤子”   
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罗尚贤校读“古之为道者……”辨析获取全文在线阅读
8
出  处:《长沙大学学报》 2019年第3期93-96,共4页
作  者:柳菁 邓谷泉
摘  要:针对罗尚贤校读“古之为道者,非以明民也,将以愚之也”的失误,作如下论证或认定:帛书甲本“故曰”误,当从“古之”;“非……将……”译作“不能……宁可……”有误,当从“不是……而是……”;“以”不可能是动词“认为”作谓语,只...
关 键 词:老子 明民 愚之 
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老子之道与育人之理获取全文在线阅读
9
出  处:《西安石油大学学报:社会科学版》 2019年第3期76-80,共5页
作  者:宋晓璐 张云 张楠
基金项目:安徽省职业与成人教育学会规划课题“中国文化特色的高职英语课程建设研究”(AGZ18082);地方文化资源融入高校英语课程实践教学路径研究--以亳州市为例(2017bzjyxm29)。
摘  要:老子之道蕴含着博大精深的育人之理,它是尊重个性之道,潜移默化之道,以身示范之道,爱心感化之道,“有无相生”之道,简朴无欲之道和勤勉践行之道。老子之道尊重学生的个性,讲求因材施教,要求教育者要以身垂范,用爱心感化学生,注重...
关 键 词:老子之道 育人之理 尊重个性 潜移默化 爱心感化 
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老子》“恍惚”考辨及释读获取全文在线阅读
10
出  处:《哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期40-48,共9页
作  者:夏世华
基金项目:国家社会科学基金重大项目"出土简帛四古本《老子》综合研究"(编号15ZDB006)的阶段性成果。
摘  要:王弼本《老子》第十四、二十一章的"惚""恍",是老子用以描述道的关键词,但是在各种《老子》中,这两个字的字形与解释都有较大差异。比如根据《老子》上下文语境作出的义理诠解,恍、惚二字为反义词,而按考据学方法则将其解为近义词...
关 键 词:老子 恍惚 王弼 帛书 汉简 
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