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  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
检索条件:
"分类号=TP242.2-4"
6 条 记 录,以下是 1-6
反刍式教学法在工业机器人仿真教学中的运用效果获取全文在线阅读
1
出  处:《科技资讯》 2020年第13期116-117,共2页
作  者:李晶
摘  要:ABB工业机器人仿真课程是中职学校工业机器人技术应用专业必修的核心课程。在该门课程的实际教学当中,笔者采用的是RobotStudio离线编程教学软件,同时运用了反刍式教学法,并结合当代中职工业机器人技术应用专业学生特点和...
关 键 词:ABB工业机器人仿真教学 反刍式教学法 RobotStudio离线编程教学 
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基于企业生产组织变革视角的工业机器人技术专业人才培养探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《教育观察》 2019年第20期91-92,95共3页
作  者:涂琴 贾健明
基金项目:2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于中德新松机器人学院的双主体育人机制研究与实践”(2017JSJG311);江苏高校‘青蓝工程’资助;2018年校级高等职业教育教学改革课题“基于新工科理念‘M+M’现代学徒制新模式的探索”(2018CXJG01)
摘  要:工业机器人技术专业作为一个新兴专业,人才缺口较大,近年来开设该专业的高职院校数量猛增。但高职院校在人才培养方面普遍存在学生综合职业素养培养缺位、技术技能复合性不足、协作能力培养方式单一等问题。在智能制造背景下,企业生产组...
关 键 词:工业机器人 新型人才培养 生产组织变革 
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新工科背景下高职工业机器人专业复合型创新人才培养体系研究与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《职业教育研究》 2019年第5期52-56,共5页
作  者:段向军 朱方园 赵海峰
基金项目:2017年江苏省教育厅教育教学改革课题“‘新工科’下高职工业机器人技术专业复合型应用创新人才培养探索与实践”(项目编号:2017JSJG378).
摘  要:产业转型升级对高素质技术技能人才提出了复合型、创新型等新要求。通过借鉴国际工程教育专业认证、打造技术技能创新服务平台、打造高水平师资队伍、深化教学改革、打造高水平实训基地、打造三层递进创新创业教育体系等措施,构建了高职工...
关 键 词:新工科 工业机器人技术专业 复合型人才 
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工业机器人专业“四化一体”教学模式的构建研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第5期68-71,共4页
作  者:万云 韩亚军 吕值敏
基金项目:重庆高等教育教学改革研究项目“工业机器人专业‘四化一体’教学模式的构建与实施”(编号:173264,主持人:万云);重庆市高等教育教学改革研究项目(编号:172066,主持人:韩亚军).
摘  要:根据目前地方高职院校新工科专业教学过程中普遍存在的问题,提出了'四化一体'教学模式,并结合重庆城市职业学院工业机器人专业建设情况,分别从教学模式构成的理论依据、教学目标、教学方式、教学评价和操作流程等要素进行探索,构建了...
关 键 词:四化一体 教学模式 工业机器人技术专业 新工科 
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高等职业院校工业机器人专业人才培养创新研究获取全文在线阅读
5
出  处:《中国职业技术教育》 2019年第4期77-82,共6页
作  者:唐万鹏 张元 唐明军
基金项目:广东佛山市教育科学“十三五”规划重点课题“高职院校机器人专业一体化课程体系建设方案”(项目编号:FKY18001,主持人:唐万鹏).
摘  要:在对工业机器人专业人才需求和当前高等职业院校工业机器人专业建设现状进行深入剖析的基础上——从掌握机器人专业的技术特点出发,提出合理设定该专业综合能力培养目标;构建'校-企-企'合作模式,以典型工业应用为原型开发一体化教学...
关 键 词:工业机器人 课程体系 认证体系 高职院校 校-企-企合作 
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仿真教学与项目实战相结合的工业机器人教学模式研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江科学》 2018年第23期12-13,共2页
作  者:冯志芬
基金项目:无锡商业职业技术学院2017年度职业教育类青年专项课题“基于仿真资源库建设与项目实战教学相结合的工业机器人应用能力培养机制研究”(KJXJ17503)。
摘  要:工业机器人作为智能制造必不可少的基础装备,其应用实践能力的培养已成为工科类高校人才培养必不可少的重要环节之一。目前,我国工业机器人产业迅速发展,国内各院校陆续开设了工业机器人相关课程及相关专业。本文分析了目前工业机器人的...
关 键 词:仿真教学 项目实战 工业机器人 教学模式 
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