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"分类号=H195.3"
1,131 条 记 录,以下是 1-10
膨胀的话题获取全文在线阅读
1
出  处:《世界文学》 2006年第6期173-187,共15页
作  者:山崎纳奥可乐 秦维(译)
摘  要:青春这个词是一个单纯的、只要说到年龄,什么都不必多想就会自动走出来的词。真希望能有一个表达情意的词。暑假的一个晚上,打开生物习题集。因为不想学习,我就在本子上给字画上阴影、给答案加上装饰消磨时间。我大敞开窗户,夏天的大三...
关 键 词:话题 膨胀 三角形 习题集 窗户 
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跨文化交际中文化移情的比较研究——以电影《蝴蝶君》和《刮痧》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《中北大学学报:社会科学版》 2019年第4期97-100,共4页
作  者:贾玉嘉
基金项目:山西省教育科学“十三五”规划课题:多模态话语分析视阈下的大学英语听说教学研究(GH-17095).
摘  要:随着全球一体化的持续纵深发展,各国间的交往日益频繁,由此所产生的异质文化间的矛盾冲突也不断增多,而良好的跨文化交际能力在化解这些矛盾和冲突中扮演着重要的角色。文化移情(culturalempathy)是跨文化交际能力的重...
关 键 词:文化移情 适度原则 《蝴蝶君》 《刮痧》 
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“一带一路”视野下的汉语师资培训策略--从新加坡“先研-后证-再教”培训模式谈起获取全文在线阅读
3
出  处:《北华大学学报:社会科学版》 2019年第3期1-6,共6页
作  者:陈志锐
基金项目:广西哲学社会科学规划项目"'一带一路'背景下东盟汉语传播研究"(17FYY006)的阶段性研究成果。
摘  要:在"一带一路"建设的教育愿景中,各国可携手合作,互学互鉴,在研究和培训方面谋求共同的利益,构建"一带一路"华文教育共同体。教育理念在这个共商共建,开放合作的新时代肯定也不断地在改变。我们已经从过去以教师为主的"一言堂",...
关 键 词:一带一路 汉语师资 先研-后证-再教 师资培训 新加坡 
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从海外华语学习者的低龄化看华语研究获取全文在线阅读
4
出  处:《华文教学与研究》 2019年第2期66-70,80共6页
作  者:盛继艳
摘  要:海外华语学习者呈现低龄化趋势。低龄学习者在华语学习上具有一定的优势,但海外华文教学现状反映,该群体的华语学习存在兴趣不浓、功用不强、资源不多等问题,原因之一在于对该群体的"低龄"特征重视不够。华语研究为华文教学贡献了多方...
关 键 词:低龄化 华语研究 语言实践 语言管理 华语功能 
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负面教学经验对汉语教师行为的影响--基于叙事的阐释获取全文在线阅读
5
出  处:《华文教学与研究》 2019年第2期81-86,共6页
作  者:石旭登 吴勇毅
摘  要:汉语教师的负面教学经验直接或间接地影响着教师的课堂教学行为,在教师行为的形成和教师成长过程中起着重要作用。负面教学经验既具有负面的作用和影响,也可以引导教师朝正面的方向转化,进而在某种程度上促进教师的成长和发展。本文基于...
关 键 词:汉语教师 负面经验 教学行为 反思 转化机制 
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南部非洲汉语学习者目标任务需求分析--以博茨瓦纳为例获取全文在线阅读
6
出  处:《华文教学与研究》 2019年第2期87-94,F0003共9页
作  者:方绪军 谭荣华 Sara Van Hoeymissen Gracious T.Masule
摘  要:在任务型语言教学理念中,学习者学习某种语言的目标任务是教学任务的根本。文章在多渠道、多方面收集南部非洲地区主要是博茨瓦纳学习者学习汉语目标任务的基础上,通过对一定规模问卷调查结果的定量研究,了解了他们对众多交际任务项目的...
关 键 词:南部非洲 博茨瓦纳 汉语学习 目标任务 需求分析 
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对外汉语课堂教学中的生词讲解技巧获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2019年第17期66-67,共2页
作  者:石纯玉
摘  要:课堂教学是对外汉语教学四大环节的中心,而词汇教学又在课堂教学中占有非常重要的地位,因此本文以北京语言大学对外汉语教师魏苹的综合短文示范课教学视频《牵手一生,是幸福还是谎言》为例,尝试分析生词讲解阶段的技巧,并提出课堂教学...
关 键 词:对外汉语课堂 生词讲解技巧 案例分析 
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VR教学模式在对外汉语口语教学中的应用初探获取全文在线阅读
8
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第5期183-187,共5页
作  者:张利红 谭学良
基金项目:黑龙江大学研究生创新科研项目“VR教学模式在对外汉语口语教学中的应用”(YJSCX2018-082HLJU);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“汉英熟语的文化差异研究”(15YYD02)。
摘  要:科学技术的进步促使对外语教学模式由单元化向多元科技化发展。VR技术可以为第二语言学习者提供逼真的语言学习环境,其体感交互技术可以使学习者的学习效率大幅提高。VR技术为汉语口语教学科技化、创新化提供了强有力的支持,是对外汉...
关 键 词:VR 对外汉语口语 情境式教学 沉浸式教学 
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任务型教学法应用于韩语的教学研究获取全文在线阅读
9
出  处:《淮南职业技术学院学报》 2019年第2期74-75,共2页
作  者:温静
摘  要:任务型教学法的有效应用,可以促进教师教学效率及学生学习质量的大幅度提升。通过对任务型教学法在韩语教学中的运用研究,阐释了任务型教学法对韩语教学的重要作用,在其运用原则基础上,通过完善课程体系结合教学目标、设定教学情景创造...
关 键 词:任务型教学 教学 运用路径 
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海外孔子学院课程设置研究——以美国15所孔子学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2019年第2期76-83,共8页
作  者:梁吉平 杨佳宇
基金项目:中国博士后第11批特别资助项目“汉语条件范畴及其互动研究”(2018T110998);教育部人文社会科学青年基金项目“范畴化视角下的汉语否定结构历史演变”(15YJC740040);2015年贵州省省级教学质量改革项目.
摘  要:文章以美国15所孔子学院的汉语课程设置为研究对象,首先,介绍美国孔子学院课程设置的现状,比较美国各孔院内部的课程体系,找出其特色与存在的问题,并给出相应建议。同时也分析国内汉语国际教育本科生应具备何种汉语教学能力才能更好...
关 键 词:美国 孔子学院 课程设置 
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比较体验法和翻译法对介词习得与使用作用获取全文在线阅读
11
出  处:《哈尔滨学院学报》 2019年第4期85-88,共4页
作  者:翁晓斌 何艳群 郑玉琪
基金项目:2017年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题,课题编号:17jsyw-12。
摘  要:文章对比了基于体验性假说的教学法和传统的翻译教学法对英语多义介词义项习得与使用的作用。研究表明,两种教学法对义项使用的即时效果无差别;义项习得的即时效果方面,前者显著优于后者。义项习得与使用的延时效果方面,前者均显著优于...
关 键 词:基于体验性假说的教学法 翻译教学法 英语介词 
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