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"分类号=G78"
8,466 条 记 录,以下是 1-10
论我国家庭教育的“学校化”错位及其出路获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2020年第12期91-93,共3页
作  者:於涛
摘  要:家庭教育“学校化”错位是当前家庭教育领域的热点问题。弄清“家庭教育与学校教育的区别”,是正确理解“什么是家庭教育的‘学校化’错位”的前提条件。对“家庭教育的‘学校化’错位”的具体表现进行分析,可以得出家庭教育缺乏完整且明...
关 键 词:家庭教育 家校关系 德育教育 
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个体独立人格严重缺失的悲剧——关于刘庆邦长篇小说《家长》获取全文在线阅读
2
出  处:《当代文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期81-87,共7页
作  者:王春林
摘  要:当下时代,很多中国家长以爱之名而过度地介入到孩子的成长教育过程之中。他们那毫无理性甚至令人窒息的关怀,不仅给整个教育事业带来许多不必要的麻烦,而且也正无形中戕害着自己的孩子。刘庆邦的长篇小说《家长》,便是这样一部聚焦当下...
关 键 词:刘庆邦 《家长》 家庭教育 独立人格 
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留守儿童家庭结构中的亲代在位获取全文在线阅读
3
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期86-101,共16页
作  者:吴重涵 戚务念
基金项目:国家社会科学基金教育学招标重点课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”(AHA180014);中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助2020年度重大项目“基于抗疫背景的中小学家校共育改革研究”(GYA2020001)。
摘  要:社会经济转型、城乡二元结构背景下,农村劳动力大量地向城市转移,导致农村留守家庭与隔代教养现象普遍存在。然而,父母缺场、亲子分离并不必然带来父母养育缺位、亲子关系断裂。主体的视角超越了二元对立的预设,在结构中创造属于自己的...
关 键 词:亲代在位 农村留守家庭 隔代抚养 家校合作 
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从《都挺好》看原生家庭对孩子的不利影响获取全文在线阅读
4
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2020年第5期106-108,共3页
作  者:李万发 高南南
基金项目:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(w2014067)。
摘  要:以“原生家庭”的角度分析电视剧《都挺好》,从冲突型的家庭环境、专制型的长辈、缺乏有效的沟通、失当的家庭成员矛盾处理四个方面解读原生家庭给孩子带来的不利影响,明晰原生家庭如何影响子女的一生。父母应为孩子的健康成长创造良好的...
关 键 词:原生家庭 都挺好 沟通环境 
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传统家训育德机制探析获取全文在线阅读
5
出  处:《职大学报》 2020年第5期115-118,共4页
作  者:李璐璐
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《中国传统家训文化育德机制研究》(课题批准号DEA180350)阶段性成果。
摘  要:传统家训作为古代社会育德树人的家庭教育资源,它不仅规定一家一户的价值取向,而且还蕴含着家庭教育活动所必须具备的其他要素,如指导思想、责任主体、授德方法、敦德制度、等等,这些要素共同作用于家庭教育活动,形成了颇具特色的古代...
关 键 词:家训 育德机制 探析 
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隔代教育对孙辈和祖辈的影响:双刃剑效应获取全文在线阅读
6
出  处:《心理科学进展》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第10期1733-1741,共9页
作  者:卢富荣 宋煜静 刘路培 方选智 张彩
基金项目:国家社会科学基金青年项目“隔代抚养家庭儿童成长风险评估与干预研究”(17CSH042)。
摘  要:隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养和教育,随着经济社会的发展,“隔代教育”已成为“亲代教育”的一种重要补充形式。隔代教育对祖孙两辈人的身心健康均存在“双刃剑”效应。生物进化论、社会交换理论和家庭系统理论为理解隔代教育对孙辈的影...
关 键 词:隔代教育 身体健康 心理发展 双刃剑效应 
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教师减负背景下学校开展家庭教育指导的几点思考获取全文在线阅读
7
出  处:《晋中学院学报》 2020年第5期78-82,共5页
作  者:张美云
基金项目:2019年上海市教育科学研究规划课题“区域教育治理视角下提升家校社育人合力的运行机制研究”(C19016)阶段性成果。
摘  要:学校在家庭教育工作中居于主导地位,在教师减负背景下,学校在家庭教育指导工作中需要解决的关键问题是提升教师家庭教育指导的效能,必须面对的难点问题是为教师提供系统的家庭教育指导能力的专业培训存在困难,不容忽视的现实问题是家庭...
关 键 词:教师减负 家庭教育指导 能力 家校社合力 
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家庭的收入和特征对家庭教育支出的影响研究获取全文在线阅读
8
出  处:《华中师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期175-186,共12页
作  者:吴强
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“门槛效应视角下乡村教育振兴与贫困代际阻断研究”(BFA190057)。
摘  要:以2010年和2014年中国家庭追踪调查数据为支撑,结合人力资本理论和教育经济理论,通过Logit模型和Tobit模型分析家庭收入和家庭特征对家庭教育支出的发生概率以及支出水平的影响,研究表明:家庭收入对家庭教育支出是否...
关 键 词:家庭收入 家庭特征 家庭教育支出 
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孙奇逢家训之伦理思想及其当代价值研究获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北工程学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期18-21,共4页
作  者:王浩东 陈延斌
基金项目:国家社会科学基金资助重大项目(14ZDB007)。
摘  要:孙奇逢是明清之际杰出的思想家、教育家,一生专于学问,著书讲学。同时,他又注重教育族中子弟,给子孙后代留有《孝友堂家训》以及《孝友堂家规》两部传家宝训,其中蕴含着丰富的伦理思想。在治理家庭方面,他强调父慈子孝、兄友弟恭、夫...
关 键 词:孙奇逢 孝友堂家训 孝友堂家规 家庭美德 从政道德 处世道德 
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古村落家庭教育思想研究——以浙江江山古村落为例获取全文在线阅读
10
出  处:《名作欣赏:评论版(中旬)》 2020年第9期28-31,共4页
作  者:龚慧兰
基金项目:2019年浙江省教育科学规划课题“浙江江山传统古村落家族教育思想调查研究”项目成果,项目编号“2019SCG127”。
摘  要:古村落是人类集聚而居的重要场所,古村落中遗留下来的家庭教育思想蕴含着丰富的文化内涵,以浙江衢州江山5个古村落为例,主要集中在孝悌人伦、节俭持家、职业立身、诗书传家四个方面。当前,古村落不仅以自身特有的古风古貌受到当代社会...
关 键 词:古村落 家庭教育 文化内涵 
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