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"分类号=G625.1"
5,138 条 记 录,以下是 1-10
新师范背景下教师培养的路径探究获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第10期60-70,共11页
作  者:李静
基金项目:韩山师范学院2018年基础教育重大项目“潮汕文化融入小学作文课程研究:以《潮汕文化读本》为例”(编号:ZD201804);广东省高等教育教学改革项目“新师范建设的机制与路径:粤东专业发展学校的实践研究”(编号:GDJG2018-391);2018年校级教改项目“古典诗歌吟诵与小学作文教学创新研究”(编号:HSJG2018-15)。
摘  要:我国原有教师教育体制存在大学与中小学区位分割、职前教师培养主体单一、培养方式方法重知识轻能力、行政部门对教师培训干涉过多、大学教师教学研究脱离中小学实际等问题。面对这些问题,建设新师范是必然选择。新师范以协同论和建构主义...
关 键 词:新师范 教师教育 培养模式 
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依托班级文化建设 有效实施德育获取全文在线阅读
2
出  处:《甘肃教育》 2020年第16期31-31,共1页
作  者:杨清
摘  要:从本质上来讲,在班级管理中,班级文化起着导向、激励、凝聚的作用。然而,很多班级虽有班级文化,但是班级文化并没有发挥应有的作用。要想高效地管理好整个班级,班级文化起着至关重要的作用。同时,还要将班级文化建设与德育相结合,学...
关 键 词:班级文化 德育 班会 氛围 主动性 
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关于小学班级管理工作的几点思考获取全文在线阅读
3
出  处:《甘肃教育》 2020年第16期35-35,共1页
作  者:谢金贤
摘  要:小学生正处在学业和思想打基础的关键时期。学业上,要为将来接受初中教育打好基础;思想上,这一阶段学生对周边事物的变化很敏感,自主意识逐渐增强,思想变化迅速。如何管理好小学班级,让每个学生都能全面发展,形成积极乐观的品格,是...
关 键 词:小学 班级管理 策略 
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做特色教师 走内涵之路——谈小学教师成长过程中的基本素养获取全文在线阅读
4
出  处:《西北成人教育学院学报》 2020年第4期90-92,共3页
作  者:王莉莉
摘  要:随着教育教学改革的不断深入,教师的专业发展与素养备受社会的关注。但是,现阶段小学教师的专业素养却越来越难以匹配新时期小学教育的目标以及学生的知识需求。以教师专业发展为视角,针对教师的心理素质、专业能力、发展方向、发展类型...
关 键 词:小学教师 专业发展 基本素养 
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小学教师教学反思能力的现状调查获取全文在线阅读
5
出  处:《上饶师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期116-120,共5页
作  者:王寅枚 黄婷 刘红梅
基金项目:大学生创新创业训练计划项目(2019-CX-94)。
摘  要:采用问卷法对235名小学教师的教学反思能力现状进行调查,结果发现:小学教师的教学反思总水平较高,存在性别、教龄、任教年级和学校类型的差异。女教师的教学反思水平高于男教师,教龄20年以上教师的教学反思水平高于其他教龄教师,...
关 键 词:小学教师 教学反思 教学反思能力 
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浅析小学教育中的惩戒教育获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2020年第25期64-66,共3页
作  者:唐嘉婉
摘  要:2019年11月22日,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《规则》),提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,对此《规则》面向全社会公开征求意见。小学教育是学生基础阶段的教育...
关 键 词:小学 惩戒教育 必要性 
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学生喜欢什么样的班主任获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2020年第25期4-5,共2页
作  者:杨献国
摘  要:在班级工作中,班主任扮演着重要的角色。班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带。班主任的言行举止无形中影响着学生的学习。简而言之,什么样的班主任便会培养出什么样的学生。对此,文章作者结合自身多年的工作经验,重点论述了如何成...
关 键 词:学生 班主任 班级管理 
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基于移动学习空间的教师网络研修模式设计与实证研究获取全文在线阅读
8
出  处:《甘肃教育》 2020年第16期118-119,共2页
作  者:刘云霞 郝照
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于价值主体需求视角的智慧校园建设与应用模式研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBZ129。
摘  要:网络学习空间是由多媒体资源、学习社区及技术平台等构成的全新学习环境,给教师提供了全新的研修学习途径,没有时空、方式的限制,使终身学习成为了一种自然而然的学习习惯。本研究通过对某移动网络学习空间平台上教师自我研修过程进行跟...
关 键 词:移动学习空间 教师 网络研修 学习机制 应用成效 
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乡村教师现代信息资源给养行为的调查获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北科技学院学报》 2020年第4期145-151,共7页
作  者:陈桂华 李国雄 陈时顺 章普 杨兴芳
基金项目:湖北省教育科学规划规划2017年度重点课题:“信息技术在乡镇中心小学的应用研究”(2017JA114)。
摘  要:现代信息技术是教育现代化的重要标志,是实现教育现代化的重要条件。而教师信息资源给养行为是实现现代信息技术与课程深度融合的关键。本文以现代信息技术给养理论为概念框架,以整合技术接受与使用理论为分析框架,设计调查问卷,重点考...
关 键 词:乡村教师 现代信息资源 给养感知 给养使用 
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试论如何在新时期做好小学班主任工作获取全文在线阅读
10
出  处:《求知导刊》 2020年第25期87-88,共2页
作  者:陈雄恩
摘  要:在小学教育活动中,班主任是班级中最主要的组织者和领导者,肩负着培养全面型人才的重任,是学生成长和教育的主要参与者。小学阶段班主任的工作涉及多个方面的内容,且班主任的工作状况直接决定了学生的学习质量和人格的养成。因此,小学...
关 键 词:新时期 小学教育 班主任 教学工作 
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