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"分类号=G623"
2,847 条 记 录,以下是 1-10
新课标对“经济与社会”课程的新要求及实施对策获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期38-41,共4页
作  者:傅莹
摘  要:新课标对高中思想政治“经济与社会”教学目标的新要求体现了丰富的内涵。实施新课标,教师是关键。新课标对教师课程素养的新期待体现在:课程评价上体现核心素养的统领以及提升教师相应的思想理念和实施能力;课程内容上增加课外阅读容量...
关 键 词:高中思想政治 “经济与社会” 新课标 
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环境因素与蒙古族学生英语学习效果相关性研究获取全文在线阅读
2
出  处:《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期109-112,共4页
作  者:赛汉其其格 薛芸芸
基金项目:内蒙古自治区教育科学规划课题(2019MGH015);赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项研究项目(JSZXB0501);内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究项目“需求分析理论指导下应用型本科院校大学英语后续课程设置及实施研究——以赤峰学院为例”。
摘  要:2001年秋季,全国城市和县城的小学开始逐步开设英语课程。赤峰地区蒙古族小学也逐步从小学三年级开始开设英语课程。但在调研中发现,蒙古族学生英语教育现状并不乐观。作者结合自身英语教学经验,对赤峰地区蒙古族学生英语学习特点进...
关 键 词:环境因素 蒙古族中小 英语学习效果 
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感民族之声,悟民歌之魅——谈民歌在小学音乐课堂中的教学策略获取全文在线阅读
3
出  处:《北方音乐》 2020年第17期179-180,共2页
作  者:屠心文
摘  要:我国民歌源远流长,绚丽多彩,既是我国民族民间音乐的重要组成形式,也是劳动人民在劳动生活中所凝结的智慧结晶。随着新课标的实施,越来越多的一线教师开始注重培养学生学习民歌的欣赏能力、演唱能力,以此来启迪培养学生的音乐审美,进...
关 键 词:民歌 小学音乐 教学 
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小学高年级群文阅读的有效教学策略获取全文在线阅读
4
出  处:《甘肃教育》 2020年第16期98-99,共2页
作  者:吴玲芳
摘  要:阅读是学生重要的能力,然而随着互联网的发展和现代媒体的冲击,学生的自主阅读能力大幅度下降,调查显示,超过90%的学生达不到课标对阅读提出的要求[1]。虽然学校和教师花费了大量时间和精力来提高学生的阅读能力,但结果还是不尽...
关 键 词:小学高年级 群文阅读 有效策略 
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以趣促学,激起小学生音乐学习自主性获取全文在线阅读
5
出  处:《北方音乐》 2020年第17期181-182,共2页
作  者:许欣欣
摘  要:音乐家冼星海曾说过:“音乐,是陶冶性情的熔炉。”音乐是一个音符撞击一个音符,音乐是一种声音的艺术,也是一种听觉的冲击,音乐会给人带来轻松和快乐,帮助人们振奋精神。音乐作为小学生必修的课程,是实现素质教育全面发展,提升小学...
关 键 词:以趣促学 小学生 音乐 自主性 策略 
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乡镇中学音乐教育杂谈获取全文在线阅读
6
出  处:《北方音乐》 2020年第16期215-216,共2页
作  者:王淑美
摘  要:乡镇中学音乐教育受农村生活环境和经济条件等因素的制约,音乐教学一直得不到学校领导和家长的重视。学生们喜欢音乐课,但音乐基础差,美育氛围淡薄,视野狭窄,认知度明显低于城市学生。在2020年这个特殊的庚子年,网络音乐填补了居...
关 键 词:乡镇中学音乐教育三十年的变化 前景与展望 
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海峡两岸小学科学教材的比较研究——以三年级下册《植物的生长变化》单元为例获取全文在线阅读
7
出  处:《广西教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期249-254,共6页
作  者:赵书栋 刘嘉茹
基金项目:2019年肇庆学院高等教育教学改革项目“小学教育专业学生综合素养培育的实践与探索”(2019011769)的成果。
摘  要:教材是课程内容的重要载体,也是师生开展对话和互动的主要凭借。通过对大陆教科版和台湾南一版小学科学教材的比较,发现两版教材在文本语言、科学插图和记录图表上的差异显著,通过对两套教材在文本语言、科学插图以及记录图表上的比较,...
关 键 词:小学科学教材 科学教育 文本语言 科学插图 记录图表 
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媒介融合背景下电视新闻采编形式的创新获取全文在线阅读
8
出  处:《理论观察》 2020年第8期174-176,共3页
作  者:贾巍巍
摘  要:媒介融合背景,采编素材的获取渠道变得更加多元。且新闻价值的隐藏程度被加深,新闻报道形式呈现多样化特征。因此,新闻从业者必须结合现实背景,对行业发展形成新的思考。能够以多渠道采编形式,实现新闻价值的最大化挖掘。以受众需求为...
关 键 词:媒介融合 电视 新闻采编 形式创新 
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小学作文教学要在“精细”上下功夫获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2020年第16期166-167,共2页
作  者:杨晓丽
摘  要:部编教材突破粗线条编排,注重学习方法、策略指导,使作文教材精细化,这一特点也体现了建构语文学科训练系统性的要求。传统粗线条的教材导致粗放式的教学,作文教学"老大难"成为普遍现象。作为新时代的小学语文教师,怎样才能适应教材...
关 键 词:小学语文 作文教学 精细化 探究 
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小学音乐线上教学的实践与建议获取全文在线阅读
10
出  处:《北方音乐》 2020年第17期115-116,共2页
作  者:梁坤华
摘  要:线上教学对很多老师来说是一项新的挑战,本文探索了微课式教学法、直播式教学法、混合式(微课+直播等)教学法在小学音乐线上教学中的应用,并通过跟踪管理学生学习的过程和结果,得出一些线上教学建议。本文将从音乐课线上教学的课前准...
关 键 词:线上教学 教学法 跟踪 建议 
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