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"分类号=G615"
3,034 条 记 录,以下是 1-10
方寸之地,智慧之美——谈幼儿园自然角存在的问题与改进策略获取全文在线阅读
1
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第3期1-3,共3页
作  者:林雅静
摘  要:幼儿对自然有着与生俱来的好奇与眷恋。清新的空气、和煦的阳光是幼儿的营养,飞舞的蝴蝶、绚烂的花朵会引发他们的无限遐想……自然角是大自然的缩影,方寸之地蕴含了多领域的教育价值。基于自然角的重要价值,教师将自然角作为班级的常规...
关 键 词:自然角 幼儿园 智慧 教育价值 花卉盆景 大自然 活动区 动植物 
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融敬畏生命、热爱生命于自然探索中——以自然角中幼儿对待青蛙、蚯蚓为例获取全文在线阅读
2
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第3期6-8,共3页
作  者:陈慧敏
摘  要:大自然是所有生命生存的场所。幼儿对大自然有一种天然的亲近感,他们喜欢接触和探究大自然,但也常出现一些粗暴对待生命的行为:有的幼儿在路上看到一群蚂蚁或一只受伤的壁虎,会因为好玩而用脚去踩它们;有的幼儿会在自然角中玩弄小动物...
关 键 词:敬畏生命 自然角 幼儿 热爱生命 青蛙 蚯蚓 大自然 小动物 
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自我管理视角下幼儿教师形象的受损与补救--兼论幼师虐童事件获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第6期117-121,共5页
作  者:袁飞飞 王侠
基金项目:安徽省高校人文社会科学研究项目(SK2018A0864);亳州学院校级科研项目(BKR2017Z03);安徽省高等学校省级质量工程项目(2015msgzsl63);安徽省高等学校省级质量工程项目(2017jyxm0604).
摘  要:虐童事件给幼儿教师的形象造成了不良影响。从教师自我管理的角度来说,言行失范、学历水平和专业素质不高、对职业的认知有偏差、情绪掌控能力弱以及形象维护意识不强等是幼儿教师形象受损的重要原因。因此,幼儿教师可以尝试从规范自身言...
关 键 词:幼儿教师形象 受损 补救 自我管理 幼师虐童事件 
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交流促进幼儿持续探究——以大班自然角“根的秘密”活动为例获取全文在线阅读
4
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第3期12-15,共4页
作  者:苏云芳
摘  要:自然角是幼儿自由、自主观察和探究动植物的主要场所。在日常的教育教学中,我们发现:自然角环境创设之初,幼儿会经常去观察、关注;一段时间后,随着新鲜感的消失,幼儿的探究兴趣逐渐下降,自然角很快成为班级里的一道风景或摆设。如何...
关 键 词:交流互动 自然角 幼儿 大班 教育教学 环境创设 探究兴趣 动植物 
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天津市公办幼儿园教师职业认同现状的调查研究获取全文在线阅读
5
出  处:《天津职业院校联合学报》 2019年第6期108-112,共5页
作  者:吴琼
摘  要:文章旨在了解公办幼儿园教师职业认同的现状调查研究,通过对天津市公办幼儿园252名教师职业认同进行问卷调查,在借鉴以往研究的基础之上,立足于公办幼儿园教师的职业认同发展现状,对影响因素进行分析、讨论。试图从影响因素的角度探...
关 键 词:职业认同 公办幼儿园教师 
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幼儿园教师园所文化认同现状及提升策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第5期99-104,共6页
作  者:吴海龙 余倩 孙民从
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题(BBA150017).
摘  要:园所文化建设是提升幼儿园工作效能,提升保教质量的重要部分。幼儿园文化的核心价值和作用要通过幼儿园教育主体的认同机制发挥作用。笔者主要采用问卷调查法,以武汉市302位幼儿园教师为研究对象,对幼儿园教师园所文化认同现状进行调...
关 键 词:幼儿园教师 园所文化认同 调查研究 
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幼儿园新教师的入职适应境遇与园本支持策略获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第5期105-110,共6页
作  者:江玉印 屈艳峰 胡梅娟
基金项目:陕西学前师范学院引进人才科研启动基金项目(2016DS06);陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地--学前教育发展研究中心重点项目(JD2016S02);陕西高校青年创新团队(儿童社会性发展与教育创新团队)成果。
摘  要:利用调查法对西安市城区六所幼儿园66名新入职幼儿园教师开展问卷调查,了解幼儿园新入职教师适应期的职业样态,试从影响其职业适应境遇内外部因素加以分析,并从幼儿园的维度尝试提出促进新教师快速入职适应和专业成长的建议,以期对同...
关 键 词:幼儿园新教师 入职适应 支持策略 
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重拾幼儿教育活动的真谛与智慧获取全文在线阅读
8
出  处:《西藏教育》 2019年第5期55-56,共2页
作  者:姜华 代伟
摘  要:前言作为幼儿教师,在组织幼儿活动时,往往会忽略孩子的需求,是“用掉了时间,丢掉了过程”。只注重活动的形式,表面很热闹,实际上扼杀了幼儿的自主性和创造能力的发展。要重拾幼儿教育活动的真谛与智慧,只有以幼儿为主体,充分考虑幼...
关 键 词:幼儿教师 教育活动 智慧 幼儿活动 创造能力 自主性 支持者 参与者 
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幼儿教师要慎用威胁性言语获取全文在线阅读
9
出  处:《教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期109-113,共5页
作  者:吴玲 黄双 陈莉
摘  要:威胁性言语指当幼儿某种行为与特定要求背离时,教师对他们使用的某种威压性言语。幼儿教师习惯性使用威胁性言语存在严重隐患,直接动摇“儿童本位”,不利于幼儿身心健康发展。导致此现象的原因,除了追求立竿见影的效果,深层原因在于应...
关 键 词:师幼互动 幼儿教师 威胁性言语 
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幼儿园男教师专业发展影响因素研究获取全文在线阅读
10
出  处:《早期教育:教科研版》 2019年第5期20-24,共5页
作  者:刘倩倩
摘  要:本研究以三位优秀男教师为研究对象,运用访谈法考察其专业发展的过程及影响因素。横向分析发现,幼儿园、幼儿家长、同事、家人朋友、社会环境五个方面影响男教师的专业发展,其中,幼儿园的人文与物质环境对男教师的专业发展影响较大。纵...
关 键 词:幼儿园男教师 专业发展 影响因素 
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