论文筛选

-

领域

  • 2,038篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 121篇教学方法
  • 93篇教学改革
  • 64篇教学模式
  • 58篇高校
  • 53篇大学英语
  • 48篇教学
  • 45篇案例教学
  • 43篇课堂教学
  • 42篇案例教学法
  • 40篇英语教学
  • 39篇大学英语教学
  • 36篇双语教学
  • 36篇课程教学
  • 33篇实践教学
  • 33篇情境
  • 32篇教学效果
  • 29篇医教结合
  • 28篇教学法
  • 27篇课程
  • 21篇教学质量

机构

  • 34篇广东工业大学
  • 29篇宁波大学
  • 17篇绍兴文理学院
  • 13篇淮北师范大学
  • 12篇天水师范学院
  • 11篇铁岭师范高等...
  • 10篇燕山大学
  • 10篇重庆科技学院
  • 9篇广西大学
  • 9篇辽宁工业大学
  • 9篇广东外语外贸...
  • 9篇河西学院
  • 8篇河北科技师范...
  • 8篇长春金融高等...
  • 8篇河南师范大学
  • 8篇沈阳农业大学
  • 7篇安庆师范学院
  • 7篇华南师范大学
  • 7篇绵阳师范学院
  • 6篇辽阳职业技术...

作者

  • 4篇孙为军
  • 4篇明俊峰
  • 4篇刘奇志
  • 3篇袁泉
  • 3篇李杨
  • 3篇谢光强
  • 3篇孙宣东
  • 2篇曾鸿鹄
  • 2篇邹德文
  • 2篇张春梅
  • 2篇林小平
  • 2篇夏丹
  • 2篇郭德君
  • 2篇谭艳红
  • 1篇崔琳
  • 1篇王金霞
  • 1篇徐晓慧
  • 1篇郭泉江
  • 1篇周静
  • 1篇王存新

期刊

  • 53篇辽宁师专学报...
  • 51篇高等理科教育
  • 46篇宁波大学学报...
  • 39篇重庆科技学院...
  • 33篇广东工业大学...
  • 29篇黑龙江教育学...
  • 27篇教学研究
  • 27篇高等农业教育
  • 26篇淮海工学院学...
  • 25篇现代特殊教育
  • 23篇绍兴文理学院...
  • 22篇新乡教育学院...
  • 22篇淮北师范大学...
  • 21篇辽宁工业大学...
  • 20篇教育与职业
  • 20篇镇江高专学报
  • 19篇学理论
  • 18篇甘肃高师学报
  • 17篇经济师
  • 16篇河北广播电视...

年份

  • 5篇2020
  • 55篇2019
  • 61篇2018
  • 67篇2017
  • 80篇2016
  • 73篇2015
  • 110篇2014
  • 114篇2013
  • 146篇2012
  • 150篇2011
  • 163篇2010
  • 142篇2009
  • 131篇2008
  • 157篇2007
  • 159篇2006
  • 145篇2005
  • 84篇2004
  • 40篇2003
  • 31篇2002
  • 36篇2001
检索条件:
"分类号=G642.41"
2,039 条 记 录,以下是 1-10
以“工程项目”为任务驱动的教学改革——以流体力学课程为例获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期127-129,136共4页
作  者:张丹 赵薇 刘峥 董傲霜
基金项目:辽宁工业大学教学改革研究项目(201858);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。
摘  要:为改善课堂教学效果,总结分析了《流体力学》在建筑环境与能源应用工程中的重要地位,分析了当前大学生学习《流体力学》积极性普遍不高的原因,课堂中探索了以“工程项目”为任务驱动的《流体力学》的教学方法。该方法以“工程项目”为目...
关 键 词:流体力学 教学改革 工程项目 任务驱动 
下载次数:0   在线阅读:0
“翻转课堂”在教学中的建设获取全文在线阅读
2
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期130-132,共3页
作  者:杨帆 杨天明
摘  要:为全面推进课堂教学改革,打造高含金量的课程,本文通过对“翻转课堂”多种教学改革模式和教学目的的分析,改进课程评价,丰富课程形态,构建线上线下相结合的教学模式,从而提升学生在学习过程中的主导地位,进而引导高校教师从内心深处...
关 键 词:高等教育教学 翻转课堂 教学改革 互联网+ 
下载次数:0   在线阅读:0
APP随堂考核在制冷技术课程中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期137-139,共3页
作  者:刘峥 赵薇 董傲霜
基金项目:辽宁工业大学教学改革研究项目(201858);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。
摘  要:为了加强课程过程考核,以制冷技术课程为例,将移动APP引入到随堂考核环节。本文提出APP随堂考核方式在技术上的实现措施,对比分析了各种实现措施的优缺点。研究表明移动APP随堂考核方式在实现无纸化考核的同时,可以高效地开展...
关 键 词:APP 数据库 随堂考核 信息化教学 制冷技术 
下载次数:0   在线阅读:1
新教学框架的构建:杜克大学跨学科教学战略分析(1988—2018年)获取全文在线阅读
4
出  处:《高等理科教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期66-72,共7页
作  者:冀凡 范哗
基金项目:2018年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目(一般项目)“‘双一流’建设背景下云南高校一流本科教育跨学科培养模式构建研究”;云南大学2018年度教育教学改革研究项目(一般项目)“云南大学一流本科跨学科人才培养模式的实践研究”.
摘  要:跨学科教学是世界一流大学人才培养的重要模式,文章对杜克大学重要发展战略与创新举措进行收集整理,提炼出杜克大学历时30年(1988—2018年)的跨学科教学战略进行分析,以此探索对世界一流大学教学质量提升与优化人才培养模式...
关 键 词:世界一流大学 杜克大学 人才培养 跨学科教学战略 大学质量 
下载次数:0   在线阅读:0
“雨课堂+对分课堂”教学模式在大学英语写作教学中的实证研究获取全文在线阅读
5
出  处:《内江师范学院学报》 2020年第1期89-94,共6页
作  者:曲通馥
基金项目:福建省中青年教师教育科研项目“基于需求分析理论的大学英语‘对分课堂’教学模式构建”(JZ170080);闽江学院教改A类项目“大数据时代需求分析理论下的大学英语教学模式改革研究”(MJUA2017003)。
摘  要:“雨课堂”是移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具,“对分课堂”是创新型教学模式。将二者结合,有助于构建基于雨课堂与对分课堂的混合式大学英语写作教学模式,并对其进行实践检验和效果评估。研究结果表明,相对于传统教学法,这一...
关 键 词:雨课堂 对分课堂 大学英语写作 教学模式 
下载次数:1   在线阅读:4
基于OBE理念的建筑物理实验教学改革获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期134-137,共4页
作  者:翟洋
基金项目:辽宁工业大学教学改革研究项目(201856)。
摘  要:越来越多的高校接受了成果导向的教学理念并应用于实践教学。本文结合建筑物理课程的特点,通过深入分析该课程存在的问题,提出了基于成果导向的建筑物理实验课程的指标和考评体系的优化、综合性和设计性实验的更新、实验室的开放与利用等...
关 键 词:成果导向理念 建筑物理实验课程改革 创新能力 
下载次数:2   在线阅读:51
高职课堂信息化教学效果评价指标体系构建--以物流管理仓储与配送管理为例获取全文在线阅读
7
出  处:《黎明职业大学学报》 2019年第4期50-55,62共7页
作  者:吴婉娴
基金项目:黎明职业大学规划项目(LJ2019104)。
摘  要:以物流管理专业仓储与配送管理课程为例,选取5个一级和15个二级指标,构建基于AHP的高职课堂信息化教学实施效果评价指标体系,并提出完善实施仓储与配送管理的信息化教学的建议。通过教学目标的完成、教学设计的实施、自主学习能力...
关 键 词:信息化教学 评价指标体系 仓储与配送管理 高职院校 
下载次数:0   在线阅读:0
“外国文学”课程的专题教学法研究获取全文在线阅读
8
出  处:《镇江高专学报》 2019年第4期66-68,共3页
作  者:徐晓明 胡菲
摘  要:在“外国文学”课程中采用专题教学法,可以帮助学生掌握外国文学知识,提高学生小论文的写作水平,培养他们分析问题、解决问题的能力。
关 键 词:外国文学 专题教学法 自学指导 
下载次数:0   在线阅读:0
综合性艺术院校动画专业基础课教学创新改革建设研究获取全文在线阅读
9
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期98-104,共7页
作  者:赵庆华 李姝
基金项目:全国教育科学"十二五"规划课题(DIAI40313);吉林省本科高等教育教学改革立项课题(吉教高[2017]71号).
摘  要:作为我国新兴产业发展产物的典型专业,动画专业被各大高校争相设置,但课程设置方面盲目照搬现象严重。尤其在动画基础课教学设置上,体现出没有根据市场实际需求调查分析,造成学生知识吸取消化不良的问题。具体表现为:专业划分不够清晰...
关 键 词:综合性艺术院校 动画专业 基础课教学 
下载次数:1   在线阅读:30
商科教学法培育实践性技能的比较分析获取全文在线阅读
10
出  处:《绍兴文理学院学报》 2019年第11期61-66,共6页
作  者:余陈乙
摘  要:国内外商科类课程的教学大多采用“理论+案例”这一传统模式。随着近些年高等教育对实践性技能培育的日益侧重,它的局限亦随之凸显。相比之下,体验式教学内涵丰富、操作灵活,尤其在促进知识的转化层面,更拉近了习得和应用之间的距离。...
关 键 词:硬技能 软技能 体验式学习 自我效能感 
下载次数:0   在线阅读:54
当前 1/204 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较