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"分类号=G640"
48,242 条 记 录,以下是 1-10
地方工科院校文科研究生创新能力培养的阻碍因素及对策获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第7期43-45,48共4页
作  者:贺青梅
基金项目:教育部人文社科青年基金“限时‘脱贫摘帽’背景下深度贫困地区可持续脱贫长效机制研究”(编号:19YJC840016)。
摘  要:地方工科院校作为研究生培养的重要主体,要为国家培养适应多样化需求,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。但是由于文科研究生的自主性较差,学科环境不佳、考核评价的功利化取向导致其创新能力的培养不足。为此,我们应发挥地方...
关 键 词:地方工科院校 创新能力 阻碍因素 对策 
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基于专创教科融合的过程装备与控制工程专业建设研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第6期24-26,共3页
作  者:曹宪周 王明旭 张海红 张超
基金项目:河南省教育科学规划课题“基于‘专创融合、校企协同’的传统优势专业过程装备与控制工程专业人才培养研究”(编号:2018-JKGHYB-0075);河南工业大学优秀基层教学组织建设项目“过程装备与控制工程系”(编号:JXZZ201906)。
摘  要:针对传统过程装备与控制工程专业培养方案不适应工程认证要求,通过课程体系及实践教学体系建设、学生专业学习与创新教育相融合、教师教学与科研相融合的教学改革,提高了人才培养质量。
关 键 词:过程装备与控制工程 专创教科融合 工程教育认证 专业建设 教学改革 
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学科竞赛对大学生创新创业能力的影响分析——以“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛为例获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第6期27-29,共3页
作  者:靳洪 柯园
基金项目:湖北省教育科学规划课题“‘新文科’视域下卓越经济管理人才培养的实践教学生态体系建设研究”(编号:2019GB050);湖北经济学院法商学院教育教学研究项目“基于‘赛、教、训、改’的实验教学模式改革与创新”(编号:2019J12)。
摘  要:学科竞赛作为第二课堂,是学生把理论知识与实践相结合的平台,是检验大学生运用理论知识能力的标准之一,特别是在提升大学生的创新创业能力方面具有无可比拟的作用。文章以“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛为例,分析了学科竞赛对大...
关 键 词:学科竞赛 创新创业能力“ 学创杯” 
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材料类专业人才“广谱式”创新创业教育的实证研究与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第6期33-35,共3页
作  者:龙雪梅 王江 陈国华 吕小玉
基金项目:2019年广西研究生教育创新计划资助项目“‘双一流’背景下材料专业硕士研究生培养体系的优化与实践探索”(编号:JGY2019080);2018年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于工程认证及OBE理念的材料大类人才培养模式的研究与实践”(编号:2018JGA159)。
摘  要:在“大众创业,万众创新”的时代背景下,实施科学系统的创新创业教育成为现阶段高等教育改革的重要着力点。国家材料科学领域中长期发展规划将“增强持续创新能力”列为战略重点,这将对材料类专业人才培养模式产生深远影响。相关高校应发...
关 键 词:材料类专业 广谱式 创新创业教育 
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新时代高职院校内部质量保证体系建立与运行——打造三个体系,实现相互融合,以武汉船舶职业技术学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第6期39-40,43共3页
作  者:张绍平 李舒燕
基金项目:中国高等教育学会职业教育分会2016年重点课题“高职院校质量保证体系与内控机制的研究”(编号:GZYZD2016017)的研究应用成果。
摘  要:高职院校内部质量保证体系的建立和运行,是高等职业教育实现高质量、内涵式发展的必然要求,文章在分析现状、研究问题的基础上,以武汉船舶职业技术学院为例,结合船员教育和培训质量管理体系和ISO9001质量管理体系在学院的建立和...
关 键 词:高职院校 内部质量保证体系 建立与运行 
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面向人工智能专业的机器人实践课程群建设初探获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第6期41-43,共3页
作  者:栗辉 李擎 崔家瑞 王粉花
基金项目:教育部产学合作协同育人新工科建设项目“面向智能制造的自动化专业实践教学体系优化”(编号:201802298003);北京科技大学教育教学改革与研究面上项目“面向智能硬件的学生创新能力培养方法研究与实践”(编号:JG2017M25)。
摘  要:文章针对当前人工智能专业机器人实践教学的现状,围绕机器人相关课程,提出基于多种机器人实验平台的机器人实践教学课程建设,从而更好地满足人工智能专业机器人的实践教学需求和未来办学方向。
关 键 词:机器人技术 实践教学 模块化 
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“互联网+教育”下研究生课堂学习共同体的构建获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第6期44-46,共3页
作  者:李军靠 王聪
基金项目:陕西高等教育教学改革研究项目“地方高校师范专业多元一体人才培养模式的探索与实践”(编号:19BY070);延安大学研究生教改研究重点项目“研究生课堂学习共同体构建的理论与实践探索”(编号:YDYJKD-02)。
摘  要:“互联网+教育”是新时代教育发展的新趋向,共同体又是合作型社会的必然产物,充分认识“互联网+教育”及学习共同体是深化当今教育发展的重要抓手。文章通过对“互联网+教育”的内涵与特征及研究生课堂共同体特征与意义的阐释,提出“...
关 键 词:“互联网+教育” 学习共同体 课堂学习共同体 研究生课堂学习共同体 
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基于应用型人才培养的综合实践课程开发——以《人员素质测评综合实践》课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第6期47-49,共3页
作  者:许明月
基金项目:北京联合大学2018年校级应用型课程建设资助项目“人员素质测评综合实践”(京联教[2018]17号)的阶段性成果。
摘  要:应用型人才是将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的专门人才类型。培养优秀的应用型人才不仅是应用型大学的目标,也是当前我国社会发展的现实需要。《人员素质测评综合实践》课程在应用型人才培养上,从双师队伍建设、课程目标、...
关 键 词:应用型人才 课程开发 实践课程 
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高校会计教育变革与发展问题研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第6期50-52,共3页
作  者:周守亮 魏春华 冷铭心
基金项目:国家自然科学基金项目“小微企业财务共享实践基地构建的研究与实践”(编号:71603044)。
摘  要:随着大数据、智能化、移动互联和云服务等先进技术导致社会会计环境发生巨大变革,传统的会计人才已经无法适应新时期的社会经济发展需求,高校会计教育面临新的机遇与挑战。缺乏高水平会计教育理论研究、改革目标与路径不明确、教育改革与...
关 键 词:会计教育 教育改革 高校会计 
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高校辅导员职业角色再认知及结构模型的构建获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第7期149-152,共4页
作  者:曾玥蓉 段于兰
摘  要:辅导员是高校教师的重要组成部分,在大学生日常思想政治教育和管理工作中承担了思想政治教育、职业生涯规划、就业创业指导、心理健康咨询、基础行为管理等重要工作,多重的职业角色给辅导员造成了职业困惑和工作压力,既影响了辅导员的职...
关 键 词:高校辅导员 职业角色 结构模型的构建 
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