论文筛选

-

领域

  • 48,742篇文化科学
  • 21篇经济管理
  • 3篇建筑科学
  • 3篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇水利工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3,144篇高等教育
  • 2,089篇高校
  • 1,426篇大学生
  • 734篇素质教育
  • 721篇高职院校
  • 643篇创业教育
  • 531篇我国高等教育
  • 503篇大学教育
  • 501篇教学改革
  • 490篇通识教育
  • 480篇地方高校
  • 437篇人文教育
  • 422篇学科建设
  • 406篇教育改革
  • 403篇我国高校
  • 389篇大学精神
  • 379篇教育理念
  • 358篇新建本科院校
  • 317篇教学质量
  • 313篇人文精神

机构

  • 538篇厦门大学
  • 512篇华中科技大学
  • 360篇北京师范大学
  • 298篇华东师范大学
  • 262篇湖南师范大学
  • 257篇北京大学
  • 254篇南京师范大学
  • 242篇华中工学院
  • 232篇浙江大学
  • 215篇南京大学
  • 201篇武汉大学
  • 197篇华中师范大学
  • 186篇湖南大学
  • 178篇武汉理工大学
  • 176篇清华大学
  • 173篇中南大学
  • 162篇华南师范大学
  • 161篇苏州大学
  • 154篇兰州大学
  • 154篇中国人民大学

作者

  • 57篇王建华
  • 44篇张楚廷
  • 36篇潘懋元
  • 35篇刘尧
  • 32篇别敦荣
  • 28篇王根顺
  • 27篇王洪才
  • 25篇胡弼成
  • 24篇刘献君
  • 22篇李化树
  • 22篇李志峰
  • 20篇刘智运
  • 19篇张应强
  • 19篇郑确辉
  • 18篇沈红
  • 18篇龚放
  • 16篇杨叔子
  • 16篇刘小强
  • 14篇眭依凡
  • 13篇刘志民

期刊

  • 2,606篇湖北函授大学...
  • 2,544篇黑龙江高教研...
  • 1,870篇高教学刊
  • 1,661篇高等教育研究
  • 1,282篇江苏高教
  • 960篇高教探索
  • 878篇湖北开放职业...
  • 795篇煤炭高等教育
  • 787篇教育与职业
  • 703篇高等农业教育
  • 697篇高校理论战线
  • 636篇中国成人教育
  • 615篇大学教育科学
  • 599篇经济研究导刊
  • 593篇现代教育科学...
  • 581篇中国高教研究
  • 459篇中国地质教育
  • 435篇高校教育管理
  • 420篇现代大学教育
  • 389篇学理论

年份

  • 1,265篇2020
  • 2,557篇2019
  • 3,098篇2018
  • 2,949篇2017
  • 3,077篇2016
  • 2,790篇2015
  • 3,128篇2014
  • 2,773篇2013
  • 2,785篇2012
  • 2,755篇2011
  • 2,671篇2010
  • 1,842篇2009
  • 1,735篇2008
  • 2,245篇2007
  • 1,916篇2006
  • 1,309篇2005
  • 1,354篇2004
  • 1,170篇2003
  • 945篇2002
  • 476篇2001
检索条件:
"分类号=G640"
48,776 条 记 录,以下是 1-10
新时代大学新生对不同形式英语词汇测试的接受性研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第24期6-10,共5页
作  者:李静
基金项目:2015年广西教育科学“十二五”规划课题“新课改背景下的大学与中学英语衔接问题研究”(编号:2015C357);2020年广西民族大学教学成果培育项目“促进学生深度学习的大学英语SHOW课堂建设与教学实践(编号:2020B01)”。
摘  要:本研究采用三种测量工具,针对边疆民族地区大学新生的英语词汇量开展接受性词汇测试,从量的角度考察新时代普通大学新生的词汇能力。测试结果表明,在建设“一带一路”和新时代的背景下,大学新生存在词汇量不足的问题,但可以达到开展大...
关 键 词:大学新生 英语词汇量 词汇教学策略 
下载次数:0   在线阅读:1
从人的全面发展反思我国高等教育目标获取全文在线阅读
2
出  处:《西部学刊》 2020年第12期103-105,共3页
作  者:王晓艳 曹德龙
基金项目:首都大学生思想政治教育课题(20180)阶段性成果。
摘  要:马克思“人的全面发展”思想是我国当今高等教育的指导思想。人的全面发展作为人类社会追求的目标,始终是中西方思想家和教育家关注的焦点,我国高等教育目标的创新需要坚持马克思的“人的全面发展”理念,强调个人的发展和社会发展的辩证...
关 键 词:高等教育目标 实践性 人的全面发展 
下载次数:2   在线阅读:7
论习近平奋斗幸福观的科学内涵及其对大学生发展的教育价值获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第24期18-21,共4页
作  者:刘进
基金项目:陕西省教育厅专项科研计划项目“新时代下陕西民办高校大学生发展障碍的介入研究”(编号:18JK1096)的阶段性成果。
摘  要:习近平奋斗幸福观是对革命文化的继承和发展,它是当代中国特色社会主义先进文化的重要构成部分,是马克思主义的奋斗幸福观。习近平奋斗幸福观的科学内涵包括为人民谋幸福的奋斗目标、以人民为主体的奋斗途径、高扬理想信念旗帜的奋斗动力...
关 键 词:奋斗幸福观 理想信念 成长成才 使命担当意识 
下载次数:1   在线阅读:4
以清华大学为例浅析高校教职工健康提升路径的宣传策略获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第24期22-25,共4页
作  者:高原
基金项目:教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(清华大学)支持(教思政司函〔2018〕20号)。
摘  要:人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。近年来,在高校中先后发生若干起教职工健康问题,暴露出在高强度、快节奏的工作环境中教职工健康力不足的问题。这其中既有个人健康意识的原因,也有学校层面健康管理方面的待改进之处。公共卫生...
关 键 词:健康校园 教职工健康水平 宣传 
下载次数:0   在线阅读:1
校园阅读经典读书活动调查分析——以大连海事大学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第24期68-70,共3页
作  者:李冰冰
基金项目:大连海事大学2017年教改项目“服务于学生读书的机构——‘明德书院’的组织形式及运行机制研究”(编号:2017Y43)。
摘  要:通过访问大连海事大学各院系、图书馆网站、微信公众平台及利用电话、微信等形式,对大连海事大学阅读经典校园读书活动情况进行调查、汇总及分析。发现大连海事大学阅读经典校园读书活动主题鲜明,形式多样,培训学生利用数字资源识书、读...
关 键 词:阅读经典 个体需求 读书机构、机制 
下载次数:1   在线阅读:1
民办高校辅导员职业认同现状及提升对策获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第24期71-74,共4页
作  者:后超
基金项目:2019年云南省教育厅科学研究基金项目“民办高校辅导员职业认同与工作投入的关系研究”(编号:2019J0815)成果,由云南省教育厅科研基金资助发表。
摘  要:民办高校辅导员是履行学生工作职责的专业人员,其职业认同紧密联系着我国教育事业的发展。通过分析调查问卷,发现缺乏管理经验、专业知识不足、职业规划模糊、相关机制不健全、角色认识不清晰是影响辅导员职业认同的关键因素,应从岗位职...
关 键 词:民办高校辅导员 职业认同 提升对策 
下载次数:0   在线阅读:2
高校党建与大学外语“金课”建设耦合发展的理论意义与实践路径探究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第24期75-77,81共4页
作  者:薄蓉蓉
基金项目:江苏省社科应用研究精品工程外语类一般项目“‘金课’建设背景下专业学术英语课程的校本化构建与实践”(编号:19SWB-030)阶段性研究成果;南京医科大学教育研究课题一般项目“‘金课’建设背景下医学院校学术英语演讲课程的构建与实践”(编号:2019LX028)阶段性研究成果。
摘  要:高校基层党建要提质增效,应积极发挥高校特色,推进党建与学科建设的结合。高校党建和大学外语“金课”建设具有密切的内在联系,是辩证统一的关系。二者优势互补、相得益彰,深度融合、协同育人。结合工作开展实际,文章提出了二者耦合发...
关 键 词:党建 大学外语金课建设 耦合发展 
下载次数:2   在线阅读:5
专业认证背景下地质工程专业实习平台建立的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第24期86-89,共4页
作  者:鲁海峰
基金项目:安徽省教学研究项目“工程专业认证标准下地质学科特色保持、发展及人才培养作用思考”(编号:2017jyxm1268);“工程教育专业认证条件下地质工程专业生产实习创新平台建设与探索”(编号:2018jyxm0895);“理工类专业课‘课程思政’实践路径探析”(编号:2018jyxm0901);安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“土质学与土力学”(编号:2017mooc113)。
摘  要:工程教育专业认证制度是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础,实践教学则是工程教育人才培养的关键。而专业实习则衔接着理论教学和未来的生产实践,对培养学生的实践能力、应用能力和创新能力具有十分重要的意义,这也是专业...
关 键 词:专业认证 地质工程 实习平台 
下载次数:0   在线阅读:1
建筑类专业BIM教学实践创新基地建设思路探索获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第24期30-33,共4页
作  者:史靖塬
基金项目:重庆市教育委员会科学技术研究青年项目“乡村振兴背景下的重庆农宅生态品质提升技术研究”(编号:KJQN201900740)。
摘  要:在BIM技术迅速发展并融入高校教学环境的现实背景下,文章以重庆交通大学建筑与城市规划学院为例,探索建筑类相关专业BIM教学实践创新基地的建设思路。提出了融“教学改革、思维转化、方法拓展、机制协同”为一体的特色化建设路径。...
关 键 词:BIM 建筑类相关专业 教学实践创新基地 
下载次数:0   在线阅读:0
反事实思维下大学生创业教育研究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第24期42-45,共4页
作  者:沈俊
基金项目:武汉理工大学教学研究项目“‘新工科’背景下创业类公选课教学团队建设与评价研究——以《创业融资》课程为例”(编号:W2017028);国家社会科学基金项目“基于分类视角的‘休眠态’科技成果激活机制研究”(编号:19BGL039)。
摘  要:大学生创业失败率居高不下的现状与现行创业教育以成功为导向,忽视创业失败教育直接相关。反事实思维可以提升认知个体对于已有失败知识和经验的分析和利用的能力,有助于创业教育者理性审视大学生高创业失败率的现实。将反事实思维渗透于...
关 键 词:大学生创业 创业失败 反事实思维 创业教育 
下载次数:1   在线阅读:2
当前 1/4878 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较