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"分类号=G521"
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从浙江“满分作文”事件谈专业与舆论在评价上的边界获取全文在线阅读
1
出  处:《上海教育评估研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期23-26,共4页
作  者:熊丙奇
摘  要:浙江高考满分作文《生活在树上》经媒体公布后,引发社会热议,作文阅卷组组长也因擅自泄露阅卷信息而被停止参与国家教育考试工作。文章分析了此次事件中舆论监督存在的不专业、不理性问题,指出要推进教育评价改革,必须尊重并培育专业评...
关 键 词:满分作文 专业评价 舆论评价 评价改革 
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以城镇化的思维解决农村教育城镇化的问题——兼谈农村教育城镇化之争获取全文在线阅读
2
出  处:《教育与教学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期29-43,共15页
作  者:刘秀峰 代显华
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题“新中国70年来县域内学校布局的变迁研究”(编号:COA200244);四川省社会科学“十三五”规划2019年度项目“‘五位一体’协同振兴乡村教育机制研究”(编号:SC19B006)。
摘  要:自2001年农村学校布局调整以来,学术界围绕农村教育城镇化及农村教育的走向展开了学术争鸣,一些学者主张以学校进城为主导的农村教育城镇化,而另一些学者反对农村教育城镇化,主张农村教育的本土探索与发展。当前,反对农村教育城镇...
关 键 词:农村教育 农村城镇化 农村教育城镇化 农村教师 农村学生 寄宿制学校 
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“读书有用论”下的辍学迷思——基于自我认同视角获取全文在线阅读
3
出  处:《北京社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期43-54,共12页
作  者:徐清秀
基金项目:国家社会科学基金青年项目“家庭教养实践的阶层差异、教育影响及干预机制研究”(16CSH033)。
摘  要:农村存在大量认为“读书有用”却选择辍学的孩子。他们的辍学导因于受教育过程中生成的学业失败者自我认同。此种自我认同是由结构性因素和行动者共同建构的。以成绩为标准的教育分流制度不断激发这些学生对自己“升学无望”的判断;教师的...
关 键 词:辍学 自我认同 社会建构 形异质异 
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清末“新政”对东北地区文化教育的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《长春师范大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期152-153,共2页
作  者:孔祥营
基金项目:吉林省高等教育学会课题“1904—1949东北教育事业历史文献集成与研究”(JGJX2017D118)。
摘  要:随着民族危机的不断加深,清政府为了维护统治,在1901年下令实行"新政",这是中国在救亡图存过程中迈出的重要一步。东北地区由于特殊的地理位置,在民族危机不断加深、列强侵略的双重压力之下,实施了以"开民智""兴新学"为口号...
关 键 词:清末 新政 东北文化教育 
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中国乡村振兴的动力因素研究——基于教育的视角获取全文在线阅读
5
出  处:《宏观经济研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期105-117,145共14页
作  者:罗春娜 李胜会
基金项目:教育部人文社科规划基金项目“乡村振兴背景下乡村教师精准培养的协同机制与策略研究”(编号:20YJA880036);广东省教育科学规划课题(编号:2019GXJK266)的阶段性成果。
摘  要:乡村振兴是新时代"三农"工作的重大战略,也是中国现代化经济体系的重要组成部分。教育和经济发展关系的理论分析表明,教育以及由此衍生的人力资本培养在经济发展中具有关键作用,是乡村振兴的重要动力因素之一。本文根据乡村振兴的内涵...
关 键 词:经济发展 乡村振兴 人力资本 动力因素 教育 
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五四时期新教育改革的变奏——以《废止教育宗旨,宣布教育本义案》为例获取全文在线阅读
6
出  处:《泰山学院学报》 2020年第4期19-27,共9页
作  者:冯加渔
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC880010)阶段性成果。
摘  要:受杜威思想的影响,兴起于1919年的新教育改革运动表现出“超轶政治”的鲜明特征。后经五四运动激进思潮的催化,由蒋梦麟领衔的新教育派希冀开启根本性的教育改革,其行动取向从渐进的实用主义转变为激进的理想主义,进而提出了以“废...
关 键 词:五四时期 新教育 教育宗旨 
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市场化股份制产业学院建设探索获取全文在线阅读
7
出  处:《合肥学院学报:综合版》 2020年第4期16-21,共6页
作  者:刘振华 池凌鸿 林传文
基金项目:合肥学院校级本科教学工程项目“面向应用型本科高校的编译原理实验教学研究”(2019hfjyxm68);安徽省高校自然科学研究项目“轨道交通深基坑监测大数据的状态建模与灾害预警关键技术研究”(KJ2019A0833)资助。
摘  要:当前产业学院建设多停留于校企合作阶段,缺乏实质性创新,存在企业参与度低、培养项目难以持续、培养目标不清晰等问题。为创造真实的企业化培养场景,应当以产业学院为主体开展企业化运营,以股份制结构协调各方利益和吸引企业参与,围绕...
关 键 词:产业学院 股份制 企业化运营 市场化 董事会 
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武陵山连片特困地区教育扶贫创新模式研究——以湖南省泸溪县为例获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南第一师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期75-77,85共4页
作  者:雷菁
基金项目:2020年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“湖南武陵山连片特困地区教育扶贫创新模式研究”(XSP20YBZ192)。
摘  要:教育扶贫在精准扶贫中具有基础性、先导性和持续性作用。在"扶教育之贫"与"依靠教育扶贫"以及实现二者更好结合方面,泸溪县通过建立健全体制机制、大力推进教育均衡、办好职业教育等举措进行了积极探索并取得了良好成效。最大限度发挥...
关 键 词:教育扶贫 精准扶贫 泸溪县 
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知识过密化与基础教育改革:困境与突破获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期1-6,F0002共7页
作  者:孙杰远
摘  要:知识过密化意味着教育结果在表面上表现出"量的增加",而实质却出现了"质的停滞",由此阻滞了教育的高质量发展,且与培养全面发展的人的教育目的相背离。在知识过密化的视角下,基础教育改革过程中浮现出诸多"过密型增长"的现象,即...
关 键 词:知识观 过密化 基础教育 深化改革 
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疫情常态化背景下我国民办教育发展面临的挑战和对策获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期16-20,共5页
作  者:罗媛 吴霓 王学男
基金项目:中国教育科学研究院教育发展与改革研究所课题组开展的“疫情期间民办教育发展面临的困境和对策调查研究”项目;2020年度基本科研业务费专项资金所级项目“民办教育协作创新研究2020——新形势下民办教育的发展路径研究”(GYH32020002)成果。
摘  要:新冠疫情对我国各级各类民办学校冲击严重,导致其生存与发展环境严峻。课题组通过对各级各类民办学校校长的网络访谈,分析研判民办学校的现状和面临的困难,在对部分地方政府出台的扶持政策进行梳理分析的基础上,提出了疫情常态化背景下...
关 键 词:疫情常态化 民办学校 政策扶持 
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