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创客教育与信息技术课程的融合——例谈学习2017版“省信息课程纲要”的收获与体会获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期85-86,共2页
作  者:徐新中
摘  要:在“计算机的普及要从娃娃抓起”的大力号召下,小学信息技术课程得到了大家的高度重视,与此同时,创客教育作为一种新兴且风靡全球的教育理念,促进其与信息技术课程的有效融合,是提高教学效率的一大有效方法。结合新修订颁布的《江苏省...
关 键 词:创客教育 信息技术课程 融合 
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多元智能理论指导下的信息技术实践探索获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期87-88,共2页
作  者:徐珊珊
摘  要:作为一种先进的教学理念,多元智能理论为教育教学活动注入崭新活力,它不仅能够开发学生智力,提升学生综合能力,还能提升学生对学科学习的重视程度,对培养学生创新精神提供了崭新角度。小学信息技术教学实践中,教师要在多元智能理论指...
关 键 词:多元智能 小学信息 实践 
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将创客思维融入信息技术教学的探索获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期82-83,共2页
作  者:王超
摘  要:在小学信息技术的课堂教学中,融入创客思维,结合信息技术理论与实践,目的是锻炼学生利用信息技术解决实际问题的能力,促进其创意的发挥、创造力的发展。教师必须要不断进行积极的教学探索,从创新教学理念、开拓教学空间、注重实践操作...
关 键 词:小学 信息技术 创客思维 
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信息技术课堂生态环境的多元改造获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期84-84,共1页
作  者:陈佳蓓
摘  要:信息技术课堂生态环境的多元改造,教师要做出更多主观努力,创设适宜学习气氛、布设多种活动任务、建立和谐互动机制、展开多元个性实践、拓宽学生学习视野,都可以形成课堂良性秩序,为学生学科核心能力的健康成长创造条件。
关 键 词:信息技术 生态环境 多元改造 
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融合现代技术 突破语文课堂教学重难点获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第13期9-10,共2页
作  者:吴慧梅
基金项目:2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题“借助信息技术突破小学语文课堂教学重难点的研究”(课题立项号:QJYKT2019-027)的研究成果。
摘  要:在小学语文课堂教学中融入现代信息技术,已经成为教学的大趋势,是现代教学理念的必然要求。在小学语文教学实践中,对于重难点的突破,教师不妨借助现代信息技术,给学生提供更多便利。视频播放、课件演示、电子白板和网络资源这些都属于...
关 键 词:小学语文 现代技术 重点难点 
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探究“互联网+”背景下小学语文课堂教学获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第13期83-84,共2页
作  者:张长月
摘  要:新课程改革对小学语文课堂教学提出了更高的要求。而现阶段在小学语文课堂教学中还存在着各种各样的问题,影响了小学语文课堂教学质量和效率的提升,如在课堂教学中,缺乏必要的师生交流互动、没有充分利用各种多媒体资源、教学模式古板单...
关 键 词:“互联网+” 小学语文 课堂教学 
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信息化条件下农村中小学英语教学内容衔接的有效策略获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第12期12-13,共2页
作  者:蒲丰川 姚晓会
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划课题“信息化条件下农村中小学英语教学内容衔接问题的研究”(课题立项号GS[2018]GHB1213)的研究成果。
摘  要:农村小学和中学的英语教材选取、课程计划、课程设置不一致,语音教学活动及口语、听力训练参差不齐,这些都制约了学生的全面发展,阻碍了农村学校健康发展。随着社会的发展,农村中小学可乘信息化社会的东风,运用现代教育技术,树立整体...
关 键 词:农村中小学 英语教学内容 衔接 策略 
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网络资源辅助下的高中英语阅读和听力教学获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第12期64-65,共2页
作  者:孔令滨
摘  要:在互联网时代,新课程改革对高中英语阅读和听力教学也有了更高的要求,英语教师需要在听力与阅读教学中合理借助网络资源,在网络资源的辅助下培养学生的综合能力,如提炼信息和运用信息的能力。同时,在教学过程中,教师还应积极转变以往...
关 键 词:网络资源辅助 高中英语 阅读 听力教学 
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媒介素养融入高中语文写作探索获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第12期65-66,共2页
作  者:张玉菲
摘  要:将媒介素养有机地融入高中语文写作中,不仅能为高中语文写作教学注入新鲜的活力,提高写作教学的时代感和技术密度,而且有助于为学生创造写作展示的平台,丰富学生的写作体验,培养学生思辨思维和家国情怀。文章基于高中写作教学实践,探...
关 键 词:媒介素养 高中语文写作 途径 
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巧用微课 让学生的思维飞起来——微课在初中信息技术中的应用研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第12期67-68,共2页
作  者:钟方
摘  要:微课是教育信息化背景下的产物,为进一步培养学生的信息素养,提升学生的信息技术应用技能,丰富课堂教学内容,教师有必要将微课资源引入初中信息技术课堂中,结合微课简短性、交互性、针对性、信息化等特征打造优质高效课堂。笔者通过一...
关 键 词:微课 初中信息技术 应用 
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