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"分类号=G42"
29,061 条 记 录,以下是 1-10
基于多元阅读理念的幼儿园阅读情境创设获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第20期22-23,共2页
作  者:卢湘蓉
基金项目:2018年莆田市教育科学“十三五”规划课题“构建‘多元阅读’园本课程的实践研究”(课题编号:PTJYKT18057)的研究成果。
摘  要:幼儿期是激发幼儿阅读兴趣,助推幼儿自主阅读发展的关键时期。构建幼儿阅读教育整体环境是幼儿园有效开展幼儿早期阅读教育课程的前提。本文基于多元阅读理念研究幼儿园阅读情境创设思路,提出关注幼儿园阅读文化建设、立足幼儿本位、重视...
关 键 词:多元阅读 阅读情境 幼儿教育 
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综合实践活动培养学生批判性思维的相关探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第21期41-42,共2页
作  者:陈庆顺
摘  要:本文立足于小学综合实践活动学科教学,以批判性思维为切入点,首先分析了批判性思维的定义及概念,其次对小学综合实践活动学科培养学生批判性思维的可行性进行了阐述,最后对在小学综合实践活动学科中培养学生批判性思维的有效策略进行了...
关 键 词:小学综合实践活动 批判性思维 教学活动 
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在中学化学教学中渗透情感教学获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第15期72-73,共2页
作  者:张亮
摘  要:中学化学是学生接触化学的开端,但由于中学化学内容较为烦琐枯燥,造成部分学生难以提起对化学的学习兴趣,而学习兴趣直接影响着化学课堂教学效率和学生学习成绩。将情感教学运用于中学化学教学中,有利于帮助学生顺利适应化学学科学习,...
关 键 词:中学化学 情感教学 教师 课堂 
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试析如何在教学游戏活动中发展幼儿智力获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第13期45-46,共2页
作  者:高金秀
摘  要:本文首先阐述了幼儿教育中游戏活动的重要性,然后提出了相应的在幼儿教学中开展游戏活动的对策,并以幼儿的个人特点为依据,深入分析了在教学中进行游戏活动的重要思想,旨在通过相应的策略实施,使游戏活动和幼儿教育实现完美融合,希望...
关 键 词:幼儿教学 游戏活动 智力 
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开展纳米科学教育 点亮纳米科技梦想获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第17期7-8,共2页
作  者:朱红伟
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“开发纳米科技课程培养学生科学素养的研究”(课题编号:B-b/2016/02/160)的部分成果。
摘  要:在学校开展纳米科学教育,能够在学生幼小的心灵上播撒科学的种子,使其树立将来从事纳米技术工作的人生理想,对我国纳米技术创新人才的培养意义重大。苏州工业园区独墅湖学校利用学校及社区的资源,创设纳米科学实验室、编写学校纳米科学...
关 键 词:纳米科学 校本教育 科技梦想 
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幼儿园绘本阅读教学问题及对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第20期37-38,共2页
作  者:韩慧峰
摘  要:幼儿园教学应兼具教学趣味性,引入绘本阅读可通过生动的图画增强课堂的趣味性,但其在应用过程中仍存在一些问题。对此,本文将从绘本阅读教学的意义出发,探讨其在幼儿园教学应用中存在的问题及相关解决对策。
关 键 词:幼儿园 绘本教学 教学问题 教学对策 
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凸显语文要素 发展小学生口语交际能力获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第20期38-39,共2页
作  者:邓诗玉
摘  要:本文立足于小学语文口语交际教学实践,从"创设情境,引导学生在情境中感知口语交际的技巧""小组合作,引导学生在探讨中发展口语交际的水平"以及"实践运用,引导学生在运用中锻炼口语交际的能力"这三个方面入手,对凸显语文要素,发...
关 键 词:小学语文 语文要素 口语交际能力 
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小班绘本阅读的教学策略获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第20期46-47,共2页
作  者:唐媛媛
摘  要:"绘本"是一种以图画为主、文字为辅的图书形式,其画面精美、内容丰富,很符合幼儿的身心发展规律,因此它成为幼儿园中阅读教学的重要内容。绘本阅读不仅能有效弥补纯文字内容的不足,还能激发幼儿的阅读兴趣,拓展幼儿的思维与想象空间...
关 键 词:小班幼儿 绘本教学 阅读 
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随风潜入夜 润物细无声——浅谈幼儿园古诗词教学获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第20期49-50,共2页
作  者:王晨
摘  要:作为中华文化瑰宝的古诗词,在幼儿园教育中进行渗透,既能丰富幼儿的情感,陶冶幼儿的情操,又能提升幼儿的审美鉴赏能力,促进幼儿身心健康成长。从某种层面来看,这对于继承和弘扬我国传统文化具有重要意义。在幼儿园教育工作中,教师要...
关 键 词:幼儿园 传统文化 古诗词教学 
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幼儿教育中家园共育模式推进策略获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第13期12-13,共2页
作  者:蒋国英
基金项目:南平市“十三五”中小学(幼儿园)学科带头人培养对象教育科研课题“新时代家园共育模式探究”的研究成果。
摘  要:在幼儿教学中引入家园共育模式,符合当前幼儿教育现实需要。作为幼儿教师,我们需要保持清醒的头脑,对家园共育模式有更理性的认知,在家园合作联动、分层分类指导、网络交互展示、多元管理推进等方面做出实践探索,以便形成更为完善的家...
关 键 词:幼儿园 家园共育 推进策略 
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