论文筛选

-

领域

  • 281篇哲学宗教

主题

  • 169篇形而上学
  • 13篇哲学
  • 12篇辩证法
  • 11篇本体论
  • 10篇黑格尔
  • 8篇西方哲学
  • 8篇马克思哲学
  • 8篇亚里士多德
  • 7篇西方形而上学
  • 5篇尼采
  • 5篇拒斥形而上学
  • 5篇胡塞尔
  • 5篇形而上学批判
  • 4篇上帝
  • 4篇世界观
  • 4篇意识形态
  • 3篇哲学界
  • 3篇唯物主义
  • 3篇唯心主义
  • 3篇逻辑学

机构

  • 11篇吉林大学
  • 8篇辽宁大学
  • 8篇中国人民大学
  • 7篇北京大学
  • 5篇华中科技大学
  • 5篇山东大学
  • 5篇武汉大学
  • 5篇中山大学
  • 5篇中国社会科学...
  • 4篇复旦大学
  • 4篇南京大学
  • 4篇华南师范大学
  • 4篇清华大学
  • 4篇同济大学
  • 4篇浙江大学
  • 3篇东北师范大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇河北大学
  • 3篇上海师范大学
  • 3篇黑龙江大学

作者

  • 8篇陆杰荣
  • 2篇陈晓平
  • 2篇李恒威
  • 2篇旷三平
  • 2篇秦龙
  • 2篇牛小侠
  • 2篇陈也奔
  • 2篇史洪飞
  • 2篇胡传顺
  • 1篇徐珂
  • 1篇雷红霞
  • 1篇胡伟希
  • 1篇安维复
  • 1篇罗骞
  • 1篇陈赟
  • 1篇何中华
  • 1篇陈凡
  • 1篇贺来
  • 1篇何萍
  • 1篇刘洋

期刊

  • 15篇哲学研究
  • 11篇哲学动态
  • 8篇学习与探索
  • 7篇天津社会科学
  • 7篇世界哲学
  • 6篇理论探讨
  • 6篇中国哲学年鉴
  • 5篇江苏社会科学
  • 5篇江海学刊
  • 5篇现代哲学
  • 4篇广东社会科学
  • 4篇吉林大学社会...
  • 4篇南京大学学报...
  • 4篇中国人民大学...
  • 3篇学术交流
  • 3篇学术界
  • 3篇复旦学报:社...
  • 3篇探索与争鸣
  • 3篇学术月刊
  • 3篇南开学报:哲...

年份

  • 1篇2020
  • 12篇2019
  • 10篇2018
  • 17篇2017
  • 16篇2016
  • 13篇2015
  • 16篇2014
  • 19篇2013
  • 14篇2012
  • 13篇2011
  • 18篇2010
  • 6篇2009
  • 7篇2008
  • 22篇2007
  • 16篇2006
  • 8篇2005
  • 20篇2004
  • 12篇2003
  • 3篇2002
  • 4篇2001
检索条件:
"分类号=B081.1"
281 条 记 录,以下是 1-10
何谓形而上学--形而上学的特质及内涵释义获取全文在线阅读
1
出  处:《山西青年职业学院学报》 2020年第1期79-83,共5页
作  者:刘永金
摘  要:形而上学问题贯穿于整个哲学史之中,学术界对其认知具有一定宽泛性。通过哲学史来考察形而上学,可以看出它具有三重内涵:广义的形而上学等义于哲学;狭义的形而上学释义为本体论;特义的形而上学便是众所周知的知性思维方式。在此基础之...
关 键 词:形而上学 三重内涵 特质 
下载次数:0   在线阅读:0
论具体形上学视域中人性能力的三重维度获取全文在线阅读
2
出  处:《贵州文史丛刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期9-16,共8页
作  者:戴兆国
摘  要:人性能力是具体形上学关注的主要哲学问题,也是具体形上学理论创新的重要支点。《成己与成物》在阐述意义世界生成的过程中,立足具体真实的存在,从本体论、认识论和价值论维度对人性能力作了多维度的理论展开。分别论之,本体论维度揭示...
关 键 词:具体形上学 人性能力 三重维度 
下载次数:3   在线阅读:17
当代形而上学的重建(上)获取全文在线阅读
3
出  处:《探索与争鸣》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期64-72,197共10页
作  者:邓晓芒
摘  要:当代形而上学处在一个举步维艰的没落时代。自亚里士多德以来发展了两千多年的西方形而上学,被视作“物理学之后”,它到黑格尔臻于成熟之后便走向衰亡;中国先秦的形而上学则是“伦理学之后”,它于《周易》和道家哲学中发端,两千年间没...
关 键 词:物理学之后 伦理学之后 存在论 语言学之后 道论 形而上学的重建 
下载次数:7   在线阅读:12
论形而上学的基本问题与当代样式获取全文在线阅读
4
出  处:《理论探讨》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期60-65,共6页
作  者:陆杰荣
基金项目:国家社科基金一般项目"马克思现代形而上学思想研究"(14BZX114);教育部人文社科研究青年项目"全面从严治党背景下党的初心和使命的精神力量研究"(19YJC710103);辽宁省高等学校基本科研项目重点项目"马克思审美现代性批判问题研究"(WZD201701)阶段性成果;
摘  要:对形而上学在当下时代境遇和精神氛围中是否仍然具有价值和作用的疑问,是当代形而上学研究的重要主题.回应这些问题,必须首先在形而上学解答"形而上"与"形而下"这一基本关系的不同答案中阐释形而上学在不同时代精神境遇中的必要性,...
关 键 词:形而上学 基本问题 当代样式 
下载次数:1   在线阅读:0
现代性视域中形而上学的审美之维获取全文在线阅读
5
出  处:《理论探讨》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期66-72,共7页
作  者:张丽
基金项目:2019年教育部人文社科研究青年项目"全面从严治党背景下党的初心和使命的精神力量研究"(19YJC710103);辽宁省高等学校基本科研项目重点项目"马克思审美现代性批判问题研究"(WZD201701)阶段性成果;
摘  要:在现代性视域中,审美之维重建形而上学的诸种尝试与理论回响,使澄明形而上学与审美之关系的研究成为理解现代形而上学的一种思路,形成着在当代理解形而上学本真意味和探索形而上学新的样式的可能视域.追溯形而上学与审美之维的纠缠关系...
关 键 词:形而上学 审美之维 审美现代性 
下载次数:0   在线阅读:0
达米特与语言哲学--当代分析哲学的一个谈话录获取全文在线阅读
6
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第8期72-78,共7页
作  者:张燕京 王路
基金项目:河北省教育厅人文社会科学重大课题攻关项目“当代逻辑哲学重大问题研究”(ZD201818)阶段性成果。
摘  要:达米特是最好的弗雷格学者,是杰出的分析哲学家。达米特的著作难懂,是因为他探讨的都是形而上学的基础性问题,他考虑的问题是先验的,考虑问题的方式是逻辑的。达米特框架是达米特对意义理论的主要贡献,关于force的理论是超出了弗...
关 键 词:达米特 弗雷格 戴维森 语言哲学 
下载次数:6   在线阅读:35
论原初写作获取全文在线阅读
7
出  处:《扬子江.评论》 2019年第3期102-105,共4页
作  者:李森
摘  要:1诗歌的原初写作,是无任何遮蔽的一种纯粹的、直观的写作。但说出这句话来,是危险的。因为没有大写的、超越作品之上的“诗”那种东西,所以,必须宣布,自古以来关于"什么是诗”的命题答案统统无效。同时取消的还有“文学是什么”“艺...
关 键 词:写作 形而上学 命题 “诗” 游戏 逻各斯 诗歌 危险 
下载次数:0   在线阅读:18
理性的区分与传统形而上学的没落获取全文在线阅读
8
出  处:《杭州师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期89-95,共7页
作  者:姜海波
基金项目:教育部人文社会科学研究青年项目“施蒂纳新人学思想研究”(14YJC720010)的研究成果.
摘  要:传统形而上学的没落与近代哲学的理性区分息息相关。启蒙理性高扬主体性、批判实体性形而上学,却沦为一种主观理性与功用理性。为解决启蒙理性的危机,康德建构了主体性形而上学,区分了知性与理性,却只得到了缺乏内容的形式真理。黑格尔...
关 键 词:康德 黑格尔 形而上学 启蒙理性 知性 
下载次数:5   在线阅读:3
福山历史终结论思考路径探析获取全文在线阅读
9
出  处:《南开学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期71-77,共7页
作  者:黄卫华 吴练达
基金项目:国家社会科学基金重大项目(15ZDA033).
摘  要:自冷战结束以来,世界各国政治制度波谲云诡,人们对福山的历史终结论莫衷一是。从思维框架的角度看,福山历史终结论的思考路径存在三个问题:首先,福山混淆了形而上学和实证科学这两个思考历史终结问题的不同角度,而从黑格尔的形而上学...
关 键 词:历史终结论 形而上学 实证 自由 
下载次数:8   在线阅读:33
“形而上学”的解析及马克思哲学对其的“终结”获取全文在线阅读
10
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期65-67,共3页
作  者:张鹏 曾瑞雪 龚理
摘  要:本文主要阐述了对形而上学这个哲学概念的理解和马克思哲学与形而上学的关系,分为形而上学的概念解析、形而上学的时代意义、形而上学与马克思哲学的关系三部分展开论述,旨在明晰形而上学的含义,肯定形而上学的当代价值,多角度理解马克...
关 键 词:形而上学 本体论 形而上学追求 过程性本体论 
下载次数:3   在线阅读:2
当前 1/29 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较