论文筛选

-

领域

  • 3,085篇文化科学
  • 187篇经济管理
  • 132篇哲学宗教
  • 70篇文学
  • 68篇社会学
  • 47篇政治法律
  • 22篇艺术
  • 16篇语言文字
  • 11篇历史地理
  • 7篇农业科学
  • 6篇建筑科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇轻工技术与工...
  • 5篇军事
  • 4篇生物学
  • 4篇理学
  • 3篇天文地球
  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 179篇校长
  • 171篇教师
  • 137篇教育
  • 129篇孩子
  • 112篇老师
  • 77篇教育改革
  • 75篇校园
  • 73篇学校管理
  • 66篇学校文化
  • 51篇基础教育
  • 49篇素质教育
  • 48篇声音
  • 48篇师生
  • 48篇江苏教育
  • 45篇学校教育
  • 43篇学校文化建设
  • 41篇掠影
  • 40篇品读
  • 40篇校本课程
  • 40篇教育发展

机构

  • 49篇南京师范大学
  • 39篇江苏省教育科...
  • 26篇华东师范大学
  • 23篇江苏省教育厅
  • 13篇南通市教育科...
  • 11篇如东县教育局
  • 10篇江苏教育学院
  • 9篇江苏省天一中...
  • 9篇江苏省羊尖高...
  • 8篇南通市通州区...
  • 7篇北京师范大学
  • 7篇南京师范大学...
  • 7篇江苏省启东实...
  • 7篇南京市北京东...
  • 6篇江苏省锡山高...
  • 5篇中央教育科学...
  • 5篇华罗庚实验学...
  • 5篇句容市实验小...
  • 4篇南京大学
  • 4篇华中师范大学

作者

  • 10篇陈平
  • 10篇胡金波
  • 9篇王铁军
  • 9篇王笑梅
  • 8篇杨小微
  • 8篇彭钢
  • 8篇冯卫东
  • 6篇沈健
  • 6篇孙孔懿
  • 6篇唐国均
  • 5篇李如密
  • 5篇严华银
  • 4篇张乐天
  • 4篇刘铁芳
  • 4篇胡金平
  • 4篇程振响
  • 4篇王九红
  • 4篇吕水庚
  • 3篇王敏勤
  • 3篇乔青云

期刊

  • 3,316篇江苏教育:教...

年份

  • 302篇2016
  • 433篇2015
  • 506篇2014
  • 430篇2013
  • 417篇2012
  • 400篇2011
  • 408篇2010
  • 420篇2009
检索条件:
"传媒=江苏教育:教育管理"
3,316 条 记 录,以下是 1-10
一个“STS课程基地”的茁壮生长获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期128-129,共2页
作  者:朱卓君
摘  要:"STS综合创新课程基地"是一个综合性的课程基地,也是一个原创性的课程基地。它依托学校科技教育特色,借鉴"STS教育""STEM教育"和丰富教学等先进理念,立足学生自主学习模式的探索,着眼科技创新后备人才早期培养。在实践...
关 键 词:STS教育 自主学习 项目研究 三高合作 
下载次数:0   在线阅读:14
依托课程基地,拓展学习时空获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期130-131,共2页
作  者:陈国祥
摘  要:江苏省靖江高级中学地理课程基地,为学生营造了多样化的场馆设施和教学情境,让学生通过在自主学习、实践体验和合作探究中激发兴趣、融会贯通、创新思维,促进地理课程教学达到课改要求。多样的学习方式与情境、多样的场馆满足了学生多样...
关 键 词:多样化场馆 学习时空 学习体验 
下载次数:1   在线阅读:10
以课程基地建设诠释国防教育内涵获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期132-133,共2页
作  者:朱成祥 许卫强
摘  要:课程是学校教育的"心脏",如果不进行课程建设,课程改革就是一句空话。一流高中"既不在大,也不在全,关键在有特色,并善于把特色发挥到极致"。国防教育是四甲中学的办学特色,2015年6月,学校的"国防教育课程基地"项目以第九...
关 键 词:课程建设 国防教育 特色发展 
下载次数:1   在线阅读:9
特色文化建设为学生的“诗美人生”奠基获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期94-95,共2页
作  者:杨扬 陈生
摘  要:建湖县汇文实验初中提出了"为学生的诗美人生奠基"的特色初中建设目标,让课堂充满诗意,实现以学引思,以学定教;诗韵青春,举办艺术节、青春仪式、毕业典礼和"文武先锋"训练营等活动,丰富学生的艺术、道德和文化体验。诗画校园,优...
关 键 词:诗美人生 诗意课堂 诗韵青春 诗画校园 
下载次数:1   在线阅读:13
课程基地建设:优化农村初中英语教育生态的有效途径获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期96-97,共2页
作  者:邹响太
摘  要:农村初中英语教育水平的提升需要打造一个良好的语言生态环境,板桥中学英语课程基地,通过优化教学策略、丰富课堂教学手段、内化校本教材编写、强化教师队伍素质、培育了英语教育生态的成长力,激发了英语教育生态生命力,发挥了英语教育...
关 键 词:农村初中英语 课程基地 教育生态 
下载次数:1   在线阅读:14
以“实验研究法”推进物理实验课程建设获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期98-99,共2页
作  者:卢大鹏 陈正军
摘  要:物理实验课程建设以"实验研究法"为主要内容和抓手,立足于通过开展实验的方法,借助合作探究,联系生活实际,激发学生学习物理知识的兴趣,提升学生的创新能力,围绕"物理课程建设",从思路引领、专家指导、硬件打造、项目开展、教材...
关 键 词:物理实验 课程建设 实践 发展 
下载次数:1   在线阅读:9
“生态语文课程”建设回归语文学习本真获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期100-101,共2页
作  者:孙大为 李浩
摘  要:"生态语文课程"就是通过设置学习语文的情境,激发学生的学习兴趣,通过言语训练,培养学生的语言文字应用能力,通过丰富多彩的语文活动,提升学生的语文综合素养,从而回归到语文学习本真的状态。全面发展学生的语文素养、使所有学生的...
关 键 词:生态语文课程 语文综合素质 语文学习 
下载次数:2   在线阅读:7
依托历史学科三级跳 实现学校发展大跨越获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期102-103,共2页
作  者:孙俊臣
摘  要:学校抓住课程基地建设的契机,顺势而导,确立了"小学科先行,大学科跟进"的质量提升策略,以历史学科为突破口,落实学讲计划,强化小组合作,开发校本课程,推行走课走班,师生广泛参与,激情激趣,打造物型化的历史文化场景,征集铭刻...
关 键 词:顺势而导 小学科先行 校本课程 校园文化 实效与延续 
下载次数:1   在线阅读:8
依托数学课程基地,渗透学校教育管理获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期104-105,共2页
作  者:李宗胜
摘  要:为推进学校基础教育课程基地建设,促进学校内涵发展,南京市六合区东沟初级中学依托省数学课程基地建设,开展课堂有效教学、教师核心素养、班级管理等方面的研究活动。同时,还谋划了技能研训、校本课程编写等方面的相关举措,进一步提升...
关 键 词:课程基地建设 教师核心素养 有效课堂 
下载次数:0   在线阅读:11
将“薄弱”转化为“特色”——拓展性语言学习课程建设的实践与思考获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育:教育管理》 2016年第7期106-107,共2页
作  者:周杨
摘  要:拓展性课程是根据学校自身特点,充分开发校本与学校周边资源,具有一定开放性的课程。针对薄弱初中的现状进行分析,查找成因,抓住契机,申报《拓展性语言学习课程建设》项目。该项目以信息技术为支撑,回归语言学习本质,以课程建设为载...
关 键 词:拓展性课程 语言学习 信息技术 
下载次数:0   在线阅读:10
当前 1/332 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较