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农村小学语文学科教学渗透传统文化的方法研究获取全文在线阅读
1
出  处:《求知导刊》 2020年第11期62-63,共2页
作  者:赵艳秋
摘  要:小学语文是帮助小学生掌握基础汉字知识、学习基础书写技能的重要工具学科。在小学课堂教学体系建设中,语文学科有着教书育人的重要职责,语文教学可以使我国的传统文化在学科教育中得到传承。为此,我国小学语文教学要重视传统文化在语文...
关 键 词:语文教学 学科渗透 综合能力 
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浅谈智障儿童语文教学中语言能力的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2020年第11期64-65,共2页
作  者:周温霞
摘  要:智障儿童的语言习得过程与正常儿童大致相同,他们具有先天的语言获得机制和语言能力。造成智障儿童语言发展滞后的主要原因是认知和语言环境刺激的不足。而智障儿童作为社会的弱势群体,更有加强社会交往能力,融入社会的迫切需求。文章立...
关 键 词:智障儿童 语文教学 语言能力 
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小学数学课堂中分层教学的有效开展途径分析获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2020年第11期66-67,共2页
作  者:张耀群
摘  要:伴随着新课改的深入推进,小学教育日渐适用分层教学模式,一步步发展为小学数学的重点。想要响应教育部的号召,所有教师需要在之后的教学中关注分层教学的运用,主动改进教学策略,用以提升教学成效。文章探究的就是小学数学课堂运用分层...
关 键 词:小学数学 分层教学 能力差异 教学内容 教学形式 教学评价 
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农村初中数学教学中要注重培养学生的数学应用意识和能力获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2020年第11期68-69,共2页
作  者:曾日远
摘  要:数学教育应面向应用数学,应用知识和应用技能的发展应占有重要地位,使农村初中生能够适应生活和社会,使他们能够独立地运用所学到的知识和思想来思考和解决问题。这就要求我们在学习中做到强调学生的生活经验和实践经验,以便教育学生从...
关 键 词:初中数学 数学应用意识 途径 实践 
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农村初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2020年第11期70-71,共2页
作  者:任晓英
摘  要:新课程标准提出的一个重要理念就是:“以学生为主体,让学生成为学习的主人,把学习的主动权还给学生。”所谓自主学习的能力,是指较少依赖别人的帮助而自己独立有效学习的能力,是学生自己有目的、有计划、主动地学习知识、获得信息、锻...
关 键 词:农村初中 数学课堂 自主学习能力 
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PPT课件在小学数学“解决问题”教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2020年第11期72-73,共2页
作  者:麦田英
摘  要:科技发展日新月异,给我们的教育也带来了巨大的改变。相较于传统的板书授课,运用PPT课件来辅助教学更能提高教学效率,调动学生的积极性,培养学生的学习热情。特别是对于数学这门逻辑思维较强,理论知识更为抽象的学科来说PPT课件...
关 键 词:PPT课件 小学数学 “解决问题” 应用 
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提高初中生在化学教学中的参与度获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2020年第11期74-75,共2页
作  者:丁丽君
摘  要:在初中,化学这门课程具有启蒙意义,它可以为学生下一阶段的学习打下基础,接触的知识与现象比较贴近生活,能培养学生的动手能力与理解能力。学生若能更好地参与到化学教学中,不仅能增强他们对化学学习的积极性,体会化学学习的乐趣,还...
关 键 词:初中生 化学教学 参与度 
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试论二孩政策下幼儿园家长对学前教育的新需求获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2020年第11期4-5,共2页
作  者:娄诗训
摘  要:二孩政策下,在学前教育中满足幼儿园家长的教育需求已经成了幼儿教师适应全新教育形势,满足新课改要求的一种趋势。目前,已有很多的幼儿教师正在对幼儿园家长的教育需求进行研究,而且已经取得了不少的研究成果,文章将根据这些研究成果...
关 键 词:二孩政策 幼儿园家长 学前教育 新需求 
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任务驱动教学法在高中化学学科教学中的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2020年第11期76-77,共2页
作  者:黄海静
摘  要:高中化学教学不只是要传授给学生基础化学知识,更重要的是培养学生自主学习、发现问题和解决问题的能力,从而有效地适应社会对人才的需要。教师在教学中可以利用多种教学策略,其中容易激发学生兴趣的便是任务驱动教学法,用任务驱动学生...
关 键 词:任务驱动教学法 高中化学 教学策略 
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让小组学习给班级管理插上翅膀获取全文在线阅读
10
出  处:《求知导刊》 2020年第11期6-7,共2页
作  者:庞辉
基金项目:贵港市教育科学“十三五”规划2020年度课题“新课改环境下学生合作学习的实践研究”(2020029)。
摘  要:随着我国教育制度的不断改良和发展,传统的班级管理理念以及方式也在发生着深刻的变化。在班级管理中班主任发挥着巨大的作用。随着班级小组合作教学模式的发展,班主任需要对相关的管理模式以及当下的问题进行充分的分析和研究,促进自身...
关 键 词:班主任 小组学习 班级管理 
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