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检索条件:
"传媒=教学与管理:理论版"
11,981 条 记 录,以下是 1-10
英语课堂教学的伦理学思考获取全文在线阅读
1
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期83-85,共3页
作  者:王莎莎
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学研究项目“英源汉语网络新词语的认知研究”(17Q183)的阶段性成果
摘  要:伦理学是英语课堂教学的重要理论视角,基于伦理学审视,课堂参与角色、教学价值、学科价值、文化价值等价值实现都要求把求真作为课堂教学的基本伦理要求。而英语教学的伦理价值则主要体现在基于角色伦理的教师"教"的价值体现,基于交往...
关 键 词:英语 课堂教学 伦理 价值 
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认知语言学理论及其对英语词汇教学的启示获取全文在线阅读
2
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期86-88,共3页
作  者:娄惠茹
基金项目:2015年山东省教育科学规划项目“高职院校基础英语与专业英语教学体系的整合研究”(YGW15012)的阶段性成果
摘  要:为更好地提高英语词汇教学的质量,教师不仅需要有高超的教学能力,而且也需要借鉴有关的英语语言的理论基础。认知语言学理论对于英语词汇教学和学习具有重要的指导作用。本文分析当前英语词汇教学中存在的问题,结合认知语言学的相关理论...
关 键 词:认知语言学 英语词汇教学 教学启示 
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基于AUA框架的英语高考新模式公平性研究获取全文在线阅读
3
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期89-91,共3页
作  者:姜秀娟
基金项目:山东省社会科学规划研究一般项目“高考英语、托福和雅思听力测试的测量目标及任务设置比较研究”(16CZWJ29)的阶段性成果
摘  要:测试公平性是语言测试研究主要议题之一。本文通过分析AUA中贯穿的测试公平性理念及其在英语高考新模式中的体现,指出英语高考改革符合AUA框架对语言测试开发和使用的要求,与AUA对测试公平性的追求是一致的,并基于AUA框架关...
关 键 词:AUA 框架 英语高考 新模式 语言测试公平性 
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关于“政治课”名称的界说获取全文在线阅读
4
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期92-94,共3页
作  者:孟庆男
基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划课题“中学德育课程国际比较研究”(JG14CB006)的成果
摘  要:"政治课"这门德育属性的课程,作为课程形态它起源于清朝末期,作为课程名称它出现于新中国初期。然而,随着社会发展与教育改革的进行,虽然其基本属性没有发生变化,但其课程名称却发生过多次变更。如今"思想品德"和"思想政治"已成...
关 键 词:政治课 中学政治课 思想品德课 思想政治课 中学德育课 
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传统文化在小学识字教学中的导入途径获取全文在线阅读
5
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期95-97,共3页
作  者:薛剑莉
基金项目:塔里木大学高教研究资助项目(TDGJ1704)的研究成果
摘  要:以传统文化———传统蒙学、灯谜文化、楹联文化、书法文化、成语文化的引入为切入点,试图连结传统文化与汉字教学,探讨传统文化导入小学汉字识字教学的可行性途径。
关 键 词:传统文化 识字教学 途径 
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“互联网+”时代英语生态课堂的构建获取全文在线阅读
6
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期98-100,共3页
作  者:刘堃
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题(XJK016QGD007); 湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目(16B108); 湖南省社会科学基金项目(17YBQ052)的阶段性研究成果
摘  要:"互联网+"给英语教学带来了机遇与挑战,英语教学正经历着与各种现代信息技术的深层次整合。从生态学视角看,在整合过程中课堂作为开展各种教学活动的主战场,构建了三个生态因子即英语教师、学生、学习环境之间相互关联的生态系统。因...
关 键 词:“互联网+” 英语教学 生态课堂 失衡 构建策略 
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英语教学科学化的弊端及其对策获取全文在线阅读
7
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期101-103,共3页
作  者:韦杏雨
基金项目:浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg20160649)的成果之一
摘  要:二十世纪后半叶以来,随着科学的极大发展,科学主义盛行于世界,英语教学从此步入了科学主义的僵局,科学主义的人文缺位导致英语教学陷入机械化,科学主义的审美阙如导致英语教学陷入苍白化。对此问题的解决需要以艺术破僵局,走向艺术化...
关 键 词:教学 英语教学 科学 艺术 
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教师教学伦理的遮蔽、困境缘由与行为示范获取全文在线阅读
8
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期1-4,共4页
作  者:张轶坤
基金项目:天津市哲学社会科学基金“天津高校创新型教师培养路径与管理模式研究”(TJJX13-027); 天津城建大学管理改革研究基金项目“高校青年教师创新人才培养对策研究”(GL1513)的研究成果
摘  要:教师教学伦理的遮蔽包含教学与知识的关系、狭隘的教学观念系统、线性的教学培养方式和缺失的个体生命特性。教师自身条件、教学内部特征、教学外部干扰及课程计划被压缩导致了教学伦理陷入困境。教师教学伦理的行为示范主要包括寻求教学伦...
关 键 词:教师教学伦理 伦理困境原因 行为示范 
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论教学视窗的构成与生成获取全文在线阅读
9
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期5-7,共3页
作  者:李焕武
基金项目:2015年贵州省教育规划课题“CATL学习模型的课堂教学应用研究”(2015B090); 2015年贵州工程应用技术学院教学改革与研究项目“‘卓越教师’职前培养机制与路径研究”(JG2015008)的部分研究成果
摘  要:教学视窗是洞察教学世界的心灵窗口,"经验、文化内容、创造力和节律"是教学视窗的核心概念。根据节律与创造力等因素的互动生成状态,教学视窗可分为"濒危区、同化区、创化区和混沌区"四个区间。每个区间因"经验、文化内容、创造力和...
关 键 词:教学视窗 构成 生成 
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基于移动终端的中学英语听说课教学探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《教学与管理:理论版》 2017年第12期104-107,共4页
作  者:魏宏君 徐云飞
摘  要:进行中学英语听说课现代化改革,实现现代信息技术与中学英语听说课教学的有机结合,是教育信息化快速发展的时代诉求。本文基于移动终端教育理论与实践,探讨语言类双环目标教学法指导下的中学英语听说课教学流程设计,提出教师在英语移动...
关 键 词:双环目标教学法 中学英语 听说课 移动终端 教学流程 
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