论文筛选

-

领域

  • 6,107篇文化科学
  • 513篇理学
  • 46篇经济管理
  • 33篇哲学宗教
  • 33篇自动化与计算...
  • 10篇历史地理
  • 8篇农业科学
  • 8篇政治法律
  • 7篇社会学
  • 6篇语言文字
  • 5篇建筑科学
  • 5篇轻工技术与工...
  • 4篇交通运输工程
  • 4篇医药卫生
  • 4篇文学
  • 3篇电子电信
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇生物学
  • 2篇天文地球
  • 2篇机械工程

主题

  • 459篇中学数学教学
  • 360篇数学
  • 313篇数学教学
  • 218篇中学数学
  • 189篇哪里
  • 175篇证法
  • 174篇解法
  • 160篇题设
  • 151篇不等式
  • 136篇解题思路
  • 125篇高中数学
  • 124篇数学问题
  • 122篇高考题
  • 119篇数学竞赛
  • 118篇高考
  • 114篇二次函数
  • 106篇高考数学
  • 103篇圆锥曲线
  • 103篇高考试题
  • 94篇解题

机构

  • 63篇安徽师范大学
  • 23篇人民教育出版...
  • 18篇安徽教育学院
  • 14篇砀山中学
  • 13篇安徽师大
  • 13篇安徽省六安第...
  • 12篇赣南师范学院
  • 11篇广州大学
  • 11篇安徽省临泉第...
  • 11篇合肥市第六中...
  • 11篇江苏省通州高...
  • 11篇诸暨市草塔中...
  • 10篇陕西师范大学
  • 10篇湖州中学
  • 9篇湖南师范大学
  • 9篇合肥市第一中...
  • 9篇安徽省太湖中...
  • 9篇阳新县高级中...
  • 8篇中国科学技术...
  • 8篇江苏省锡山高...

作者

  • 26篇郭要红
  • 23篇蔡上鹤
  • 14篇胡炳生
  • 10篇马林
  • 9篇王峰
  • 9篇辛民
  • 9篇邹生书
  • 8篇吴伟朝
  • 8篇甘志国
  • 8篇李昭平
  • 7篇熊曾润
  • 7篇蒲荣飞
  • 6篇苏立标
  • 6篇陆学政
  • 6篇邵明宪
  • 4篇昌国良
  • 4篇曾建国
  • 4篇司志本
  • 4篇王怀明
  • 4篇俞昕

期刊

  • 6,519篇中学数学教学

年份

  • 59篇2020
  • 179篇2019
  • 180篇2018
  • 183篇2017
  • 142篇2016
  • 155篇2015
  • 148篇2014
  • 154篇2013
  • 168篇2012
  • 166篇2011
  • 168篇2010
  • 176篇2009
  • 179篇2008
  • 198篇2007
  • 181篇2006
  • 170篇2005
  • 169篇2004
  • 172篇2003
  • 164篇2002
  • 169篇2001
检索条件:
"传媒=中学数学教学"
6,519 条 记 录,以下是 1-10
高中数学预备知识的教学实践与思考获取全文在线阅读
1
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期4-6,共3页
作  者:范世祥
摘  要:1问题提出《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)中将高中数学课程分为必修课程、选择性必修课程和选修课程.其中必修课程课程包括五个主题,分别是预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学...
关 键 词:高中数学 概率与统计 选修课程 预备知识 必修课程 新教材 后续学习 数学建模活动 
下载次数:0   在线阅读:1
“三角形中边的关系”教学设计与教学思考获取全文在线阅读
2
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期7-9,共3页
作  者:李莹莹 李国凯
摘  要:2019年12月8日,在福建厦门举办了“中国教育学会2019年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第十一届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”.合肥市第四十五中学橡树湾校区李莹莹老师(安徽省省赛第一名)在此次活动中展...
关 键 词:中国教育学会 福建厦门 特殊三角形 设计与教学 教材分析 边的关系 几何图形 定性研究 
下载次数:0   在线阅读:1
基于核心素养培育的高中数学“单元教学设计”——以“距离问题”一课的“单元教学设计”为例获取全文在线阅读
3
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期10-12,23共4页
作  者:周德明 杨学颖
摘  要:以几何的核心概念“距离”为例谈数学核心概念的“单元教学设计”,帮助学生理解概念的内涵与外延,形成完整的知识网络,让学生切身感受数学是连贯的、数学是好玩的、数学是有用的,真正将提升关键能力、培养核心素养植根于课堂.
关 键 词:距离 单元教学设计 核心素养 
下载次数:1   在线阅读:0
谈试题探究中学生数学抽象素养的表现——以2019年天津卷(理)第8题为例获取全文在线阅读
4
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期13-16,共4页
作  者:祝峰
摘  要:1问题提出《普通高中数学课程标准(2107版)》(以下简称《标准2017版》)把数学抽象作为核心素养之一.这要求我们应从学科素养的角度,对数学抽象的内涵、表现、水平、培养等方面有较为全面地认识.《标准(2017版)》指出...
关 键 词:核心素养 数学抽象 学科素养 数学命题 数学方法 数学概念 试题探究 思维品质 
下载次数:0   在线阅读:2
积累数学活动经验 发展数学核心素养——以“一元二次不等式的解法”教学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期17-19,共3页
作  者:胡二玲 余树宝
摘  要:《普通高中数学课程标准(2017年)》(以下简称《标准》)指出,“通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称“四基”).在学习数学和应用数学的过程...
关 键 词:数学基础知识 基本活动经验 数学核心素养 数学运算 一元二次不等式 高中数学课程 《标准》 数学抽象 
下载次数:2   在线阅读:4
关于运算能力培养的几点思考获取全文在线阅读
6
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期20-23,共4页
作  者:楼思远
摘  要:运算能力是一项基本而又应用广泛的能力,高考中大部分题目都涉及到数与式的运算,本文从运算的熟练性、合理性、简捷性三个角度阐述了如何提高学生的运算能力.
关 键 词:运算能力 核心素养 
下载次数:0   在线阅读:0
一道解析几何统考试题的解法探究与教学思考获取全文在线阅读
7
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期24-28,共5页
作  者:张硕 郑观宝
摘  要:本文通过对一道解析几何统考试题的解法探究,得到了该问题的十种证明方法,并给出了相应的方法总结,最后对教师在解析几何教学过程中,提出了几点教学思考.
关 键 词:解析几何 平面向量 韦达定理 定比分点公式 余弦定理 数学运算 
下载次数:0   在线阅读:2
素养导向 彰显新意——一道数学模拟题的多视角探析与启示获取全文在线阅读
8
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期29-33,共5页
作  者:周冬梅
摘  要:数学核心素养和创新意识是近年高考命题考查的热点,在命题求新、求变中渗透和强化数学核心素养,或渗透数学核心素养的同时兼顾创新意识已成为高考命题的一大趋势.山东“新高考”全真模拟考试数学卷的第22题(压轴题)就是一道体现“素...
关 键 词:高考命题 数学核心素养 复习备考 压轴题 教师指导 冲刺阶段 素养导向 创新意识 
下载次数:1   在线阅读:3
一道向量题解法与核心素养教学获取全文在线阅读
9
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期34-34,共1页
作  者:何玉友
摘  要:数学课程标准中提出,数学学科核心素养为:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.如何在数学教学中提升学生的数学核心素养,是数学教育工作者面临的新课题.下面以一道向量题的四种解法,谈谈与核心素养相关的教...
关 键 词:核心素养 数学运算 教育工作者 数学抽象 数学建模 直观想象 教学处理 数学课程标准 
下载次数:0   在线阅读:0
问题引领 让课堂焕发活力——一节复习课的教学设计与思考获取全文在线阅读
10
出  处:《中学数学教学》 2020年第2期35-38,共4页
作  者:武前炜
摘  要:柏拉图曾说:“天下本无新事.”这句话站在数学的角度给我们的启示,那就是数学教学不能忽视学生已有的学习知识经验,应当把学生已有的知识经验作为新知识的生长点,通过老师合理的引导从原有的知识经验生长成新的知识经验.这正如《义务...
关 键 词:已有知识经验 问题引领 认知发展水平 焕发活力 三角函数 最值问题 问题变式 数学教学 
下载次数:0   在线阅读:2
当前 1/652 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较