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年份

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检索条件:
"传媒=世界汉语教学"
2,593 条 记 录,以下是 1-10
汉语国际教育汉语水平等级标准全球化之路获取全文在线阅读
1
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期147-157,共11页
作  者:刘英林 李佩泽 李亚男
摘  要:国家级《等级标准》需要一次根本性统合创新,转型升级。我们历经32年厚积薄发,呈现了三种实干创新设计和实践,它是《等级标准》的三大支柱:(1)包容性混合型全方位三等九级新范式,这是适应全球化、多元化、可持续发展的顶层设计。...
关 键 词:汉语国际教育 汉语水平 等级标准 三等九级 新范式 新路径 新规则 
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《国际中文教育学报》征稿启事获取全文在线阅读
2
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期157-157,共1页
作  者:《国际中文教育学报》编辑部
摘  要:《国际中文教育学报》(International Journal of Chinese Language Education)(下称《学报》)是由香港教育大学中国语言学系、哥伦比亚大学中文部、中华书局(香港)有限公司于2...
关 键 词:《学报》 论文主题 哥伦比亚大学 教育学 中英双语 教师发展研究 语言学系 征稿启事 
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什么时候用把字句——基于文本的一项考察获取全文在线阅读
3
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期158-171,共14页
作  者:张伯江
摘  要:把字句的使用条件,以往人们通过正面观察把字句实例,得出许多重要论断,但一直没有理想的测试条件。本文使用清朝末年唐文治著文白两种版本的《英轺日记》,观察相同语义条件、相同叙事环境下句式选用问题。先后讨论了王力的"语义处置说...
关 键 词:把字句 语义处置 结构制约 主观处置 句法操作 
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第17届汉语国际教育国际学术研讨会(ICCSL-17)一号通知获取全文在线阅读
4
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期171-171,共1页
作  者:
摘  要:北京语言大学汉语国际教育研究院与厦门大学海外教育学院、新西兰梅西大学人文学院将于2020年9月27-30日在厦门大学(福建省厦门市)联合举办"第17届汉语国际教育国际学术研讨会(ICCSL-17)"。自即日起公开征集参会...
关 键 词:教育理论与实践 汉语国际教育 人文学院 北京语言大学 福建省厦门市 中文教育 海内外学者 参会论文 
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“词”为何物:对现代汉语“词”的一种重新界定获取全文在线阅读
5
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期172-184,共13页
作  者:邓盾
基金项目:国家社科基金重大项目“生成语法的汉语研究与新时代汉语语法理论创新”(18ZDA291)的资助。
摘  要:文献上通行的现代汉语"词"的定义——最小的能够独立活动的有意义的语言成分(朱德熙,1982:11)——所依赖的两个关键性鉴定标准都难以贯彻执行。"能够独立活动"会将以"的"为代表的虚词排除出词的范畴,并且其背后隐藏着认识...
关 键 词:“词” 界定 动态词观 句法完整性 
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谓语的整体属性对“了1”分布的制约效果获取全文在线阅读
6
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期185-200,共16页
作  者:范晓蕾
基金项目:北京市社会科学基金项目“语义地图及语言接触视角下的汉语时体态研究”(16YYC026)的资助。
摘  要:本文依次描写普通话的非现实谓语、现实性从句、现实性主句里"了_1"的分布状况,揭示谓语整体属性的三项语法因素"现实性状况、句法地位、句末助词(话语地位)"如何确立"了1"出现的基本格局。这项考察直接证明普通话"了1"性质...
关 键 词:“了1” 分布条件 现实性 语法异质 相对时 
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汉语V+N偏正式复合词的语义结构与构词理据获取全文在线阅读
7
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期201-214,共14页
作  者:赵倩
基金项目:国家社科基金一般项目“汉语复合词构词理据的语义关系类型研究”(项目编号16BYY140)的阶段性成果。
摘  要:汉语V+N偏正式复合词是重要的构词类型,蕴含复杂的动名关系。我们定量考察了由核心动词构成的双音复合词,探析了这类词的语义结构与形成机制。首先,归纳出四种语义结构:A.功能+限定对象;B.类别+限定对象;C.特征+限定对象...
关 键 词:V+N偏正式复合词 语义结构 构词理据 动名关系 时间结构 
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世界汉语教学》青年学者论坛(第8届)征稿启事获取全文在线阅读
8
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期214-214,共1页
摘  要:为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2020年9月在北京语言大学举办"《世界汉语教学》青年学者论坛(第8届)",论坛的主题为"汉语作为第...
关 键 词:学术进步 读者群体 世界汉语教学 北京语言大学 学术平台 沟通和交流 汉语研究 汉语作为第二语言教学 
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从假设连词位置分布看“联系项居中原则”获取全文在线阅读
9
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期215-231,共17页
作  者:李思旭
基金项目:国家社科基金项目(17BYY162);安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2017007)的资助。
摘  要:本文以假设连词的位置分布为切入口,跨语言检测了"联系项居中原则"的适用效能到底有多大,即联系项是不是一定要居中,不居中的联系项又该如何进行解释。从语序类型学角度指出假设连词与语序之间的内在关联性:VO语序语言假设连词倾向...
关 键 词:假设连词 联系项居中 位置分布 语序和谐 语言类型学 
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“战疫语言服务团”用语言利器助力抗疫获取全文在线阅读
10
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期231-231,共1页
作  者:田列朋
摘  要:2020年初,新冠肺炎疫情暴发,中国社会各界驰援湖北。在这场抗"疫"中,"战疫语言服务团"充分发挥专业优势,努力解决因医患语言沟通不畅而产生的各种问题,架起了普通话和湖北各方言之间的语言"桥梁",也架起了新冠肺炎患者的生...
关 键 词:北京语言大学 李宇明 肺炎患者 国家语委 助力 普通话 高精尖 
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