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检索条件:
"机构=西北师范大学"
22,576 条 记 录,以下是 1-10
融媒体背景下的新闻学专业转型及发展路径分析获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第18期136-138,142共4页
作  者:何蓉 孟子为
基金项目:西北师范大学知行学院教学研究项目“以工作坊为中心的广播电视编导专业实践教学模式应用研究”(编号:JY2018007)。
摘  要:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央作出推动传统媒体和新兴媒体融合发展的战略部署。媒介融合以及全媒体的发展,不仅带来了媒介产业内部的革命性变革,也给传统的新闻学专业教育带来了巨大的挑战。作为培养新闻传媒人才的新闻院...
关 键 词:融媒体 全媒体 新闻学 专业转型 
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我国众筹融资行业发展及监管启示:基于新金融业态视角获取全文在线阅读
2
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期89-94,共6页
作  者:石光乾
基金项目:甘肃省高等学校科研项目“甘肃文化产业众筹融资模式发展问题研究”(编号为2016B-122);甘肃省高等学校科研项目“甘肃省国家生态安全屏障区新型城镇化金融支持研究”(编号为2015A-175)。
摘  要:新金融业态下互联网融资行为正成为创新我国投融资和普惠金融发展的最典范融资模式。文章以"互联网+众筹"融资模式为研究对象,结合众筹行业服务中小企业融资与互金业务发展需求,分析了虚拟金融产品属性交易风险、系统传染性及其发展困...
关 键 词:“互联网+众筹” 共享金融 均衡秩序 监管规范 
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高校思想政治教育工作中的信用长效机制构建的路径探究获取全文在线阅读
3
出  处:《新丝路》 2020年第16期0233-0234,共2页
作  者:县旭帆
摘  要:思想政治教育的信用长效机制构建可以有效增强思 想政治教育活动的质量,本文从通过深刻剖析思想政治教育过 程中各要素之间的不信任因素,结合构建信用长效机制在高校 思政工作中的重要意义,提出分别从丰富教育内容、提升教育 主体素...
关 键 词:思想政治教育 信用 机制 
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汉代河西地区省作制度中的雇佣现象研究获取全文在线阅读
4
出  处:《新丝路》 2020年第16期0131-0132,共2页
作  者:李丽红
摘  要:汉代河西地区地域辽阔,防御战线长。每逢屯田、茭 草、转运军粮、修治障塞等大规模任务时,边塞戍卒忙于防守战 线,无法抽调大量人员进行短暂性的集中劳作。官府雇佣劳动力 的出现,缓解了各屯戍机构劳动力短缺的压力。由于任务紧张,...
关 键 词:汉简 省作 雇佣 
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具身认知理论的教学论意义获取全文在线阅读
5
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期36-44,共9页
作  者:焦彩珍
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“初中数学学习困难学生执行功能缺陷及干预研究”(16YJA190001)。
摘  要:具身性、情境性、生成性、隐喻映射等概念是具身认知理论用以解释认知发生与过程的基本概念范畴。哲学与心理学中具身认知理论的形成,为当代教学论提供了一个新的视角,使得教学中师生生命主体存在的意义、身体本体经验、教学的隐喻映射性...
关 键 词:具身认知 身心一体 教学论 
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“高端备课”:基于课堂研究的备课新范式获取全文在线阅读
6
出  处:《西北师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期45-53,共9页
作  者:胡红杏
基金项目:国家社会科学基金项目“西藏及四省藏区中学‘理科薄弱’问题调查及对策研究”(17XMZ076)。
摘  要:"高端备课"是倡导以科学研究或理论指导为核心的教研形式,是一种基于课堂研究的备课新范式。相较于传统的课堂研究范式,"高端备课"体现理论创新推动实践变革的价值追求;建立了专业研究者、教研员、一线教师三者通力合作的课堂研究共...
关 键 词:高端备课 课堂研究范式 教学设计 
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儿童青少年身体活动建成环境研究热点解析、前瞻与启示获取全文在线阅读
7
出  处:《中国体育科技》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期11-19,37共10页
作  者:张健 孙辉 张建华 李婷文 颜景飞 刘振铎 蔡峰 张金波
基金项目:国家社会科学基金项目(17BTY117);华东师范大学学术创新能力提升项目(YBNLTS2019-056)。
摘  要:建成环境作为影响儿童青少年身体活动水平的重要因素之一,与其相关的核心成果在指导后续儿童青少年身体活动支持性建成环境研究,以及改善、优化儿童青少年个体的身体活动环境方面均具有重要价值。通过梳理全球儿童青少年身体活动建成环境...
关 键 词:儿童 青少年 超重 肥胖 身体活动 久坐行为 建成环境 
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深度学习视域的“读写结合”:学理阐释与教学核心获取全文在线阅读
8
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期79-85,共7页
作  者:李金云 李胜利
基金项目:国家社会科学基金教育学西部项目“甘青藏区中小学生国家通用语学习与国家认同的关系研究”(XHA190295)。
摘  要:深度学习理念与认知心理学的理论框架为我们深入理解“读写结合”提供了学理支撑。作者与读者在读写一体中成为意义的探索者、发现者与创造者;阅读和写作的共同要素越多,学习迁移越易发生;阅读是写作的源泉性起点,写作是阅读的形成性起...
关 键 词:深度学习 读写结合 理论内涵 教学策略 
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论教学美德及实现策略获取全文在线阅读
9
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期32-37,71共7页
作  者:张定强
摘  要:教学是人类进步的动力源泉和基本活动。教学美德是教师教学行为合乎道德的伦理基础,是教师个性或精神相对稳定的一种表征,也是教师在教学环境下按特定的方式进行教学思考或行动的意向。教学美德的谦虚、公平、勇气、智慧等美好内涵决定了...
关 键 词:教学美德 实现策略 教学进步 
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促进民族交往交流交融的社会心理路径与策略获取全文在线阅读
10
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期215-221,共7页
作  者:高承海
基金项目:国家民委民族问题研究青年项目“中华民族共同体意识的社会心理机制研究”(2019-GMC-002)阶段性成果。
摘  要:几千年来,我国各民族交往交流交融,最终形成"多元一体"的中华民族而屹立于世界之林,统一的多民族国家是我国的基本国情。新时代,我国民族团结进步创建工作的根本方向是铸牢中华民族共同体意识,根本途径是促进各民族交往交流交融。"...
关 键 词:交往交流交融 社会心理 路径 策略 
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