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年份

  • 31篇2020
  • 13篇2019
检索条件:
"机构=河南师范大学教育学部"
44 条 记 录,以下是 1-10
全息课堂:基于数字孪生的可视化三维学习空间新探获取全文在线阅读
1
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期38-47,共10页
作  者:朱珂 张莹 李瑞丽
基金项目:全国教育科学规划国家一般课题“人工智能助推教师专业发展的机制与策略研究”(项目编号:BGA190050)之研究成果。
摘  要:随着5G+XR+AI等新技术不断影响并渗透学习空间,突破了以往平面视觉的极限感知,全面开启着三维体验与交互新阶段,逼真的三维虚拟动态显现与沉浸式体验逐步成为一种常态。数字孪生技术作为一种在信息虚拟世界刻画物理世界、仿真物...
关 键 词:全息课堂 数字孪生 学习空间 5G XR 大数据 智能计算 数智融合 
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教师权威的伦理审视与重建获取全文在线阅读
2
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期170-175,共6页
作  者:白鑫刚
基金项目:河南省人文社科重点项目(18A880009);河南省知识产权局软科学研究项目(20170106048)。
摘  要:教育权威具有质的先验性与必要性,教师权威是教育权威的重要组成部分。教师权威的本质是承认,承认是伦理意义上的信服、悦纳与信从。因此,某种程度上可以说“无伦理、不权威”。教师权威的伦理属性包括文化内隐性、道德感召性、情感建构...
关 键 词:教师权威 伦理属性 去伦理化 传统文化 
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河南省大学生在新冠肺炎流行期间心理援助需求的调查研究获取全文在线阅读
3
出  处:《河南师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期150-156,共7页
作  者:赵国祥 单格妍 李永鑫
摘  要:为了解疫情期间大学生的心理健康状况和心理援助需求,为高校与相关部门新冠肺炎防控措施的制定和实施提供依据,采用《新型冠状病毒肺炎社会调查表》进行网络调查。结果表明:(1)大学生总体心理健康状况良好,但身边普遍存在恐慌情绪;...
关 键 词:大学生 新冠肺炎 心理援助需求 心理健康教育 
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诚实-谦逊性和人际亲密性对公平规范执行的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《心理与行为研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期419-425,共7页
作  者:齐春辉 张振
基金项目:教育部人文社会科学研究青年项目(20YJC190030);河南省哲学社会科学规划项目(2019CJY030);河南省软科学研究计划项目(192400410021);河南省教育厅人文社会科学研究项目(2020-ZDJH-152);河南师范大学博士科研启动基金(QD18043);河南师范大学青年科学基金(2019QK31)。
摘  要:采用2(诚实-谦逊性:高分组、低分组)×3(人际亲密性:家人、朋友、路人)×2(提议不公性:高不公提议、低不公提议)的混合实验设计,考察人际冲突情境下诚实-谦逊性与公平规范执行中人情效应的关系。研究结果发现,随着人际亲密...
关 键 词:诚实?谦逊性 人际亲密性 公平规范执行 最后通牒博弈 
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朋友圈点赞与主观幸福感的关系:一个有中介的调节模型获取全文在线阅读
5
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期341-349,共9页
作  者:衡书鹏 赵换方 牛更枫 周宗奎
基金项目:教育部人文社科项目(19YJC190009);河南师范大学博士科研启动费支持项目(QD18037);河南省教育厅人文社科项目(ZDJH-153);河南省教育科学“十三五”规划课题(JKGHYB-0044);国家社科基金重大攻关项目(11&ZD151);2019年河南省社科规划项目(2019BJY010)。
摘  要:研究旨在考察社交网站(微信朋友圈)中的积极反馈(点赞)与个体主观幸福感的关系,及其内在作用机制—孤独感的中介效应和生命意义体验的调节效应。采用朋友圈点赞频率问卷、生命意义体验量表、孤独感量表和主观幸福感量表对461名微信...
关 键 词:社交网站 在线积极反馈 生命意义体验 孤独感 主观幸福感 
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英国高等教育国际化的发展历程、特征与趋势获取全文在线阅读
6
出  处:《教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期162-168,共7页
作  者:张永富
基金项目:2019年度河南省教育厅人文社会科学一般项目“英国高等教育国际化的历程研究”(编号2019-ZZJH-240)的研究成果。
摘  要:英国的高等教育国际化发展经历了以教会统辖、大学输出、随行美国、国家主导、市场引领、战略导向为特点的六个发展阶段,形成了独具英国特色的高等教育国际化发展道路,体现出国家主导性、布局层次性、整体外扩性、全球引领性等四大特征。...
关 键 词:高等教育 国际化 英国大学 
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新中国成立70年外国教育思想史研究回顾获取全文在线阅读
7
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期108-117,共10页
作  者:涂诗万 刘敏 童想文 曹春平
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般项目“杜威教育思想批评史(1896—2019年)”(项目编号:BOA 190042)研究成果。
摘  要:1949-2019年,中国学界对外国古代教育思想的研究,比较欠缺,最近20年稍有起色;对卢梭和赫尔巴特等外国近代教育家的思想,学界关注较多,产生了一些初步的研究成果;相比较而言,国内学界对20世纪初以来的外国现代教育思想...
关 键 词:思想史 外国教育思想研究 外国教育 大学理念 共有历史 
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进步主义教育家中的保守主义者:重新认识康茨获取全文在线阅读
8
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期55-63,共9页
作  者:涂诗万
基金项目:国家社会科学基金2019年度教育学一般课题“杜威教育思想批评史(1896—2019年)”(课题批准号:BOA190042)的研究成果。
摘  要:在美国教育史上,康茨因为提出了"康茨问题"而闻名于世。然而,人们往往只是重视这个问题本身,却相对忽视了康茨对这个问题的解答。康茨主张美国应充分发挥文化传统的教育作用,学校教育应致力于保存植根于希伯来—基督教传统的美国价值...
关 键 词:康茨 进步主义教育 保守主义 社会改造主义 
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促进学习者之间交互深度的分组策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期55-60,共6页
作  者:曹天生 孔凡士 朱珂 李彦敏
基金项目:2019年度河南省高等学校重点科研项目“智慧学习环境下学习共同体协作行为及干预策略研究”(项目编号:19A880016);福建省社科规划项目“基于群组助学的SPOC深度学习支持机制研究”(项目编号:FJ2017B027)阶段性研究成果。
摘  要:为促进在线协作学习中学习者之间的深度交互,文章设计并验证了一种分组策略,此策略在组间同质和组内异质的基础上,引入了小组"桥梁"的角色。文章选取33名参与"微课的制作"课程的大学生为研究对象,实验组采用分组策略,而对照组随...
关 键 词:在线协作学习 深度交互 知识建构水平 分组策略 
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我国中小学德育范式变迁的人性化思考——以《中小学生守则》为例获取全文在线阅读
10
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期10-14,37共6页
作  者:张瑞瑞
基金项目:2019年度河南省新乡市政府决策研究招标课题(编号:B19081)的研究成果。
摘  要:教育人性化的视角来看,中小学校德育范式的变迁出现了三大转变:从抽象的政治口号渐变为具体的生活要求;从圣人道德、精英道德渐变为大众道德、底线道德;从理论性说教渐变为可操作性规则。这三大转变背后,依然存在着不够公平公正、侵...
关 键 词:中小学 德育 变迁 人性 
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