论文筛选

-

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇著名教育家
  • 1篇英语复习
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语书面表达...
  • 1篇英语语篇
  • 1篇有意识
  • 1篇语法错误
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文学习
  • 1篇德育
  • 1篇政治学科
  • 1篇指向
  • 1篇地理
  • 1篇思维能力
  • 1篇陶行知
  • 1篇同分异构体
  • 1篇评卷标准
  • 1篇中学生
  • 1篇综合思维

期刊

  • 9篇中学教学参考
  • 2篇中学文科:教...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
检索条件:
"机构=广西南宁市第三十三中学"
11 条 记 录,以下是 1-10
书写同分异构体的常用分析方法获取全文在线阅读
1
出  处:《中学教学参考》 2019年第17期69-71,共3页
作  者:廖忠机
摘  要:同分异构体的判断和书写是高考的一大热点,在教学中向学生教授等效氢取代法、定一议二法、定二议一法、等价代换法、核磁共振氢谱法、固定酯基讨论法等书写同分异构体的常用分析方法,有助于学生准确完成同分异构体的判断和书写。
关 键 词:同分异构体 书写 分析方法 
下载次数:1   在线阅读:4
指向空间思维的中学生综合思维培养研究获取全文在线阅读
2
出  处:《中学教学参考》 2019年第10期93-95,共3页
作  者:陈燕红
摘  要:空间思维能力是地理综合思维能力的关键。地理教师在教学中应注重培养学生的空间思维能力,让学生自主探究思考地理事象发生、发展及演变的过程,为培养创新人才打好基础。
关 键 词:空间思维 综合思维 地理 中学 
下载次数:1   在线阅读:12
高中课堂教学中的科学训练研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中学教学参考》 2016年第32期9-11,共3页
作  者:师轶
摘  要:科学训练是影响课堂教学目标达成的核心要素.训练的科学性是指训练的时机适当、训练的方式适切、训练的数目适量、训练的难易适中、训练的要求适度.目前,高中课堂教学中的训练还达不到科学性的要求,表现在:课堂练习不能当堂讲评,练习...
关 键 词:科学训练 高中课堂教学 核心要素 
下载次数:0   在线阅读:1
让学生动起来获取全文在线阅读
4
出  处:《中学教学参考》 2015年第12期77-77,共1页
作  者:师轶
摘  要:让学生动起来,意味着课堂要由关注教转向关注学,由关注知识转向关注能力,由关注结果转向关注过程与方法。“动”可以理解为“动作”。课堂上学生学习的动作概括起来主要有“听”、“看”、“想”、“说”、“做”五个(少数科目还有“闻...
关 键 词: 学生 教师 
下载次数:0   在线阅读:0
作文教学中形象思维能力的培养获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2010年第30期13-14,共2页
作  者:林小良
摘  要:在语文学习中,学生最感头痛的还是作文。十几年的教学生涯,使我越来越深刻地体会到,要想真正提高学生的写作水平,除了强调平时多加积累,多加练习外,还得在平时的教学过程中,有意识地把触须深入学生的思维领域当中,培养他们的形象思...
关 键 词:形象思维能力 能力的培养 作文教学 教学生涯 语文学习 教学过程 有意识 写作 
下载次数:0   在线阅读:0
培养学生的英语语篇写作思维获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2010年第16期124-125,共2页
作  者:隆红梅
摘  要:这是一次偶然的发现:一次期考评卷后,笔者将一些作文拿给本校的外教看并要求他评分,结果很出乎意料(我只给了他无多少语法错误的作文),原先的分数与他打的分数相差较大。笔者马上意识到也许其中会有一个我们以前在写作中没有注意到的...
关 键 词:写作思维 英语语篇 学生 培养 评卷标准 英语教师 语法错误 作文 
下载次数:0   在线阅读:0
如何提高英语书面表达能力获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2009年第22期92-93,共2页
作  者:李政东
摘  要:高三英语复习的过程中,应如何指导学生的写作训练,使学生的书面表达再上一个新台阶呢?我认为可以从以下几个方面着手:
关 键 词:书面表达能力 英语复习 写作训练 学生 
下载次数:0   在线阅读:0
提高政治学科课堂教学效果的几点认识获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2009年第24期15-16,共2页
作  者:梁秀英
摘  要:由于学生对政治课的兴趣不高,为了提高课堂教学效果,教师必须结合学生的实际情况,采取行之有效的教学方法,使抽象的理论变成简单易懂的知识,以提高学生的学习热情。
关 键 词:认知水平 构建知识体系 巩固基础 知识 反思 
下载次数:0   在线阅读:0
让德育之花在英语课堂中绽放获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2009年第13期113-113,共1页
作  者:陆有登
摘  要:著名教育家陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”作为一名教育工作者,其基本职责有两方面,即教书和育人。这两者同等重要,相辅相成,不可偏废。德育是学校教育工作很重要的组成部分,加强德育对保证人才性质有重大...
关 键 词:英语课堂 德育 学校教育工作 实际运用能力 著名教育家 教育工作者 新课程标准 学习过程 
下载次数:0   在线阅读:0
语文教学如何尊重并突出母语获取全文在线阅读
10
出  处:《中学文科:教研论坛》 2008年第5期58-58,共1页
作  者:黄品飞
摘  要:母语是一个民族的文化载体,母语文化是一个民族的精神文化传承和发展的核心介质。母语素养和能力的高低,不仅直接关系着个人的语言、思维能力与素养本身,更关系到民族个体和民族总体创造能力的高低,关系到民族的生存与发展。然而,只要...
关 键 词:母语文化 语文教学 尊重 思维能力 文化载体 文化传承 创造能力 新闻媒体 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/2 页首页 上一页12下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较