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"机构=山东理工大学电气与电子工程学院"
47 条 记 录,以下是 1-10
大学生认识论信念、自我调节学习与学业拖延的联系:有调节的中介模型获取全文在线阅读
1
出  处:《心理发展与教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期557-565,共9页
作  者:李红霞 张佳佳 赵霞 司继伟 黄碧娟
基金项目:国家自然科学基金面上项目(31371048);教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA190014).
摘  要:为探讨认识论信念、自我调节学习与学业拖延不同维度之间的作用机制及年级的调节作用,采用分层抽样,对山东省两所大学的1096名一至四年级大学生进行问卷测查.结果发现,自我调节学习在认识论信念与学业拖延程度之间起完全中介作用,...
关 键 词:认识论信念 自我调节学习 学业拖延 大学生 有调节的中介 
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大学生价值观心理生成及引导机制分析——基于后现代主义的影响获取全文在线阅读
2
出  处:《山东理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期108-112,共5页
作  者:侯倩 刘东峰 秦伟伟
基金项目:山东高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专项)研究项目“新时代背景下后现代主义思潮对青年大学生价值观影响及对策研究”(J17ZZ33);山东省高等学校人文社会科学研究项目“大学生创业保障机制研究”(J16YA31);山东省社会科学规划研究项目“社会思潮网络传播对大学生思想的影响现状及对策研究”(17CSZJ20);山东高校辅导员名师工作室建设项目成果;山东理工大学学生工作研究项目“大学生价值观现状及培育策略研究”(sdut2017xsgz03).
摘  要:后现代主义对青年大学生具有消极和积极的双重影响。基于心理诉求、心理代偿、心理缓释和心理参照的协同作用,青年大学生更容易被后现代主义多元化、差异化、个性化的价值主张所吸引。加强对青年大学生的身份认同、价值认同、利益认同,并...
关 键 词:后现代主义文化 社会主义核心价值观 心理机制 价值引导 
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教育视域下齐鲁文化对大学生日常思想政治工作的价值参照获取全文在线阅读
3
出  处:《管子学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期87-92,共6页
作  者:陈强
基金项目:2017年山东省高等学校学生教育与管理研究项目“齐鲁文化融入大学生日常思想政治教育研究”(编号:2017B015)阶段性成果;山东高校辅导员名师工作室建设项目成果。
摘  要:中华优秀传统文化源远流长,齐鲁文化作为其中一个极为重要的组成部分,迄今仍然绽放着智慧的光芒。齐鲁文化具有极为丰富的文化内涵、极为完整的价值体系、极为强大的生命接续和极为宏富的包容力量,它对当代大学生的理想信念教育、道德品...
关 键 词:教育视域 齐鲁文化 大学生思想政治工作 价值参照 
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新形势下大学生创业保障机制构建研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学理论》 2018年第12期203-204,共2页
作  者:王国昊
摘  要:在当前国家大力推动“大众创业,万众创新”,厚植创新创业文化,深入推进高校创新创业教育的改革背景下,建设卓有成效的大学生创业保障机制,确保高校创新创业教育效果,是高校创新创业教育的基本要求.有效的创业保障机制建设,需要政府...
关 键 词:大学生创业 创业保障 三位一体 
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教学理念和教学模式及其对师生职业生涯影响的研究与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《大学教育》 2018年第10期52-55,共4页
作  者:赵庆志 谭培红
基金项目:教育部机械设计制造及其自动化卓越工程师教育培养计划;教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划机电设备安装与维修专业师资培训包研究开发项目(LBZD0166);山东省高等学校教学改革立项项目:基于行为导向教学理念的《数控技术原理设计及应用》专著及实验教学设备研制开发(2012258)
摘  要:教学理念驱动教学模式,它是教学建设的先导,教学理念和教学模式居于高等工程教育教学改革创新的顶层设计.针对我国高等工程教育存在的两种主要教学理念、教学模式以及这两种教学理念、教学模式对师生职业生涯的影响、教学效果等进行对比...
关 键 词:新工科 教学理念 教学模式 职业生涯 学科理论体系 工作过程系统化 
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基于微课的混合式学习在实验教学中的应用研究获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育信息化》 2018年第14期53-58,共6页
作  者:王厂 管恩京 齐晓妹
基金项目:教育部在线教育研究基金(全通教育)一般项目“高校混合式教学效果评价指标体系构建研究”(编号:2016YB147).
摘  要:混合式学习将线上学习与面对面学习的优势结合起来, 有效的评价体系可以提高混合式 学习的效果. 而微课是移动互联网时代进行微型化学习和碎片化学习的重要数字化资源形式. 文章提 出将微课应用在混合式学习中, 设计不同的线上线...
关 键 词:微课 混合式学习 翻转课堂 实验教学 
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同步互动教学对应用型人才培养的研究与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《现代交际》 2018年第14期16-16,15共2页
作  者:宋吉江 牛轶霞
基金项目:山东省教育厅2017年立项省级教学研究课题
摘  要:本文简要介绍了高校的现状和存在的问题。针对这些问题,提出了同步互动的教学理念以解决这些问题。简要叙述了山东理工大学在相关课程的实践研究过程中采用此教学理念所取得的一些成绩以及应注意的一些问题。我们认为,同步互动教学理念对...
关 键 词:同步 互动 理念 体系 应用型 
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金融社团与大学生互联网金融维权获取全文在线阅读
8
出  处:《山东理工大学学报:社会科学版》 2018年第3期51-56,共6页
作  者:谢婕 刘彦
基金项目:全国学校共青团研究立项课题“金融社团与大学生金融权益保护关系研究”(2017LX132)。
摘  要:大学生在应用互联网金融过程中,因价值观不成熟,缺乏金融知识,对新事物好奇等原因,容易出现非理性投资和消费行为,其金融权益容易受到侵害。大学生金融社团能够帮助大学生普及金融知识、提高金融风险意识、养成良好消费习惯,维护大学...
关 键 词:大学生金融社团 互联网金融 金融权益 
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基于有效教学目标的《电气控制技术》教学改革创新获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2018年第10期66-68,共3页
作  者:赵庆志 谭培红
基金项目:教育部机械设计制造及其自动化卓越工程师教育培养计划项目(教高函[2010]7号);教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划机电设备安装与维修专业师资培训包研究开发项目(编号:LBZD016)。
摘  要:机制专业“卓越工程师培养教育计划”是一种宏观指导方向性的教学理念,作者在这一理念指导下,对《电气控制技术》教学提出了具有可操作性的教学理念,并对其有效教学进行了改革创新研究,提出了基于网络信息化理实一体化加实训的混合式教...
关 键 词:有效教学 教学理念 混合式教学模式 卓越计划 学科理论体系 工作过程系统化 
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思想政治教育视域下《管子》思想的当代解读获取全文在线阅读
10
出  处:《管子学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第3期22-27,共6页
作  者:李红玲 王仲孝
摘  要:《管子》关于礼、法、仁、义的论述是其理论之精髓,涉及了政治、法律、道德、教育等各个方面。《管子》的思想不仅对治国理政具有重要的借鉴意义,对思想政治教育的发展也有重要的推动作用。分析《管子》思想的精髓,辨析礼法、仁义的关系...
关 键 词:思想政治教育     
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