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领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿教师
  • 1篇亲属
  • 1篇中职
  • 1篇高师学前教育...
  • 1篇保姆
  • 1篇补助政策

期刊

  • 2篇长春教育学院...
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
检索条件:
"机构=吉林师范大学教育科学学院学前教育系"
3 条 记 录,以下是 1-3
台湾地区亲属保姆托育补助政策及启示获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第1期84-88,共5页
作  者:凌晓俊 陈思慧
基金项目:吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“‘全面二孩’背景下吉林省农村学前教育资源供需研究”(JJKH20180796SK)阶段性成果.
摘  要:完善的儿童保育政策被视为促进就业、提升生育率的有效措施。台湾地区基于人口生育率低、家庭儿童养育压力大等现状,制定并实施亲属保姆托育补助政策。该政策的制定符合台湾地区祖孙隔代养育及亲属情感亲密的家庭文化传统。该政策通过对亲...
关 键 词:儿童保育 亲属保姆 托育补助 
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从“U-K”到“U-G-K”:幼儿教师协同培养模式的变革与重构获取全文在线阅读
2
出  处:《长春教育学院学报》 2017年第11期7-9,18共4页
作  者:李雪艳 冯璇坤
基金项目:吉林省教育科学“十二五”规划课题“高师学前教育专业实践教学运行机制与保障体研究”(GH14195)
摘  要:U-K的合作模式一直是高校学生提升实践性、幼儿园教师专业发展的有效途径,也契合当前社会应用型人才的总体需求。但实施中出现的种种问题亟待解决,以促进合作顺畅进行。构筑U-G-K幼儿教师协同培养体,政府中介性介入能够从中协...
关 键 词:U-K U-G-K 协同 合作体 
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“3+4”中职与高师学前教育专业一体化培养模式探索获取全文在线阅读
3
出  处:《长春教育学院学报》 2016年第10期56-58,共3页
作  者:李雪艳
基金项目:2015年吉林省职业教育与成人教育教学改革课题“‘3+4’中职与高师学前教育专业一体化培养模式探索”;2014年吉林师范大学“高等教育教学研究”课题重点项目“教师资格证‘国考’背景下学前教师教育职前培养改革研究”
摘  要:中高职教育衔接一体化发展已经成为世界职业教育发展的主流趋势。在这一趋势推动下,中职学前教育专业如何与高师有效衔接,促进一体化学前教育师资培养,值得探究。吉林师范大学与吉林女子学院开展'3+4'学前教育专业一体化人才培养对...
关 键 词:“3+4”一体化培养 学前教育专业 举措 
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