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检索条件:
"机构=南京师范大学教育科学学院"
5,830 条 记 录,以下是 1-10
以教师立场检视《幼儿园教师专业标准》获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2019年第4期79-84,共6页
作  者:万丹
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“基于成长需求的幼儿园教师专业发展阶段及路径研究”(17YJA880025),项目负责人:顾荣芳;江苏省教育科学“十三五”规划重点资助项目“基于成长需求的幼儿园教师专业发展阶段及路径研究”(B-a/2016/01/34),项目负责人:顾荣芳;江苏高校品牌专业建设工程资助项目;教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目“鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养”(PPZY2015004。
摘  要:《幼儿园教师专业标准》自2012年颁发至今,关于其实施过程和实施效果方面的研究比较少见。教师立场是一种实践立场,强调对教师力量持信任、欣赏和期待的态度。以教师立场检视《幼儿园教师专业标准》,发现其中存在编制思路忽略实践逻...
关 键 词:幼儿园教师 专业标准 教师立场 教师教育 专业发展 
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FDI对“丝绸之路”经济带核心区经济增长的实证分析获取全文在线阅读
2
出  处:《绍兴文理学院学报》 2019年第7期93-98,共6页
作  者:赖茗薇 韩英
摘  要:在"一带一路"视角下,以1985年到2016年新疆实际利用FDI(Foreign Direct Investment,外商直接投资)和新疆地区GDP作为数据资源,通过实证分析,归纳新疆利用FDI的主要特点,研究外商直接投...
关 键 词:"一带一路" FDI 新疆经济增长 
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理性设计:现代大学的致命诱惑获取全文在线阅读
3
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期48-57,共10页
作  者:郭书剑
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(课题批准号:VIA170003)研究成果。
摘  要:现代大学是人类理性的结晶,国家主义是大学现代化的推手。对现代大学而言,源自个人和国家的理性设计是一把“双刃剑”:现代大学既在理性设计中不断变革与发展,也在理性设计中逐渐僵化与衰落。理性的自负与权力的集中使理性设计成为现代...
关 键 词:理性设计 现代大学 启蒙运动 国家主义 大学改革 
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五四运动影响下中小学教育知识转型引发的论争获取全文在线阅读
4
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期50-57,共8页
作  者:胡金平
摘  要:五四运动引发了中小学教育知识的第二次转型。这种转型既表现在教育知识观从知识本位向儿童本位的转向,也体现为教科书文体由文言向白话文的转变,同时还表现为教育知识取向从实用向人文性方面的转轨。无论哪一种转型,都引发了不同群体的...
关 键 词:五四运动 中小学 教育知识转型 观点论争 
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自治与法治之间:高校教师人事自主权的法律规制研究获取全文在线阅读
5
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期65-75,共11页
作  者:姚荣
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(课题批准号:VIA170003)研究成果。
摘  要:作为高等教育法律研究的关键议题,高校教师人事自主权的法律规制,在两大法系表现出不同的规制特征与逻辑。在大陆法系,高校教师人事自治往往被界定为“教授会自治”,并受到公法的规制。但是,受新公共管理运动的影响,大学“教授会自治...
关 键 词:高校教师人事自主权 聘用与解聘 合同关系 公法规制 普通法规制 
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成功校长领导对学生成就影响模式的研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2019年第6期31-33,共3页
作  者:杨烁星
摘  要:校长领导对学生学业成就产生的影响仅次于课堂教学。然而成功的校长领导并非直接影响学生学习,而是通过间接的路径聚焦学生学习,包括:教与学、学校能力建设以及学校的内外环境。基于以上路径,成功的校长领导可以通过提高教与学,提升学...
关 键 词:校长领导 学生成就 影响模式 
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中国古代儿童观的嬗变--基于古代艺术儿童形象之维获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育论丛》 2019年第3期77-85,共9页
作  者:徐晟
摘  要:当代教育学的一个基本立场就是对儿童的重新发现。通过剖析中国古代艺术史上的儿童形象,以全新的儿童艺术形象视角对中国古代儿童观进行审视,以期丰富和加深对中国古代儿童观的理解。对中国不同时期艺术品中的儿童形象进行分析,可以清晰...
关 键 词:古代儿童观 儿童艺术形象 艺术史 嬗变 
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小学数学教材中“角的初步认识”内容编排的比较与分析——以人教版、苏教版和北师版为例获取全文在线阅读
8
出  处:《南京晓庄学院学报》 2019年第3期40-46,共7页
作  者:陈松玲 金海月
摘  要:角既有形的直观特征,又有量的大小属性,还可以表示两条直线之间的关系。由于角的概念及其功能的复杂性和丰富性,学生对角的概念认识困难重重。该文以“角的初步认识”为研究对象,通过内容分析法,结合定量、定性的研究方法,从宏观结构...
关 键 词:角的概念 教材 比较研究 编排体系 习题 
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实习的力量:通过实践经验与支持促进职前教师发展——“统一幼儿保教项目”的实施获取全文在线阅读
9
出  处:《南京晓庄学院学报》 2019年第3期55-60,122共7页
作  者: 杨烁星(译)
摘  要:职前教育对教学技能与教师发展起促进作用。实践经验为职前教师提供了将所学课程和知识运用于实践的机会。作为实践经验的一种形式,实习可以帮助职前教师发展最好的自我。高质量的实习有助于形成有效的教师特质,维持高水平的专业成长期待...
关 键 词:实习 职前教师 实践经验 统一幼儿保教项目 
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基础教育中智慧学习空间的应用视角与层次获取全文在线阅读
10
出  处:《中国电化教育》 2019年第6期29-36,共8页
作  者:景玉慧 沈书生
基金项目:江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD)资助.
摘  要:智慧学习空间应用推进之际,如何将其提供的条件有效作用于学习过程,转化为优化教与学的方法,实现智慧学习,已成为研究与实践领域关注的焦点。该文首先从基础教育领域教育现存问题出发分析智慧学习空间的助力点;其次,从物、人、事、境...
关 键 词:基础教育 智慧学习空间 应用视角 应用层次 
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