论文筛选

-

领域

  • 5,328篇文化科学
  • 850篇哲学宗教
  • 235篇经济管理
  • 116篇社会学
  • 81篇政治法律
  • 39篇自动化与计算...
  • 30篇语言文字
  • 28篇艺术
  • 26篇文学
  • 24篇医药卫生
  • 22篇历史地理
  • 20篇自然科学总论
  • 17篇理学
  • 13篇建筑科学
  • 11篇天文地球
  • 10篇轻工技术与工...
  • 6篇交通运输工程
  • 6篇环境科学与工...
  • 5篇机械工程
  • 5篇农业科学

主题

  • 107篇教师
  • 104篇道德教育
  • 102篇教育
  • 93篇儿童
  • 74篇课程改革
  • 70篇基础教育
  • 66篇教育改革
  • 63篇幼儿教育
  • 61篇心理学
  • 58篇高等教育
  • 56篇幼儿
  • 55篇教育学
  • 49篇大学生
  • 48篇公民教育
  • 48篇学前教育
  • 47篇教育研究
  • 45篇论教育
  • 44篇课程
  • 43篇学科建设
  • 42篇高校

机构

  • 4,482篇南京师范大学
  • 28篇华东师范大学
  • 28篇扬州大学
  • 20篇南京大学
  • 18篇南京晓庄学院
  • 16篇淮南师范学院
  • 15篇杭州师范大学
  • 14篇河南大学
  • 13篇绵阳师范学院
  • 12篇安徽师范大学
  • 10篇江苏技术师范...
  • 10篇红河学院
  • 10篇山东师范大学
  • 10篇中国科学院心...
  • 9篇安庆师范学院
  • 9篇华中师范大学
  • 9篇南通大学
  • 8篇河海大学
  • 8篇南京航空航天...
  • 7篇东北师范大学

作者

  • 114篇叶浩生
  • 112篇冯建军
  • 109篇李艺
  • 81篇王建华
  • 69篇余嘉元
  • 69篇杨启亮
  • 56篇徐文彬
  • 55篇郭本禹
  • 55篇张舒予
  • 51篇胡建华
  • 51篇李如密
  • 45篇张乐天
  • 44篇刘晓东
  • 43篇李星云
  • 40篇钟柏昌
  • 39篇高德胜
  • 38篇刘昌
  • 37篇王海英
  • 36篇程晋宽
  • 35篇虞永平

期刊

  • 300篇南京师大学报...
  • 192篇学前教育研究
  • 175篇当代教育科学
  • 169篇幼儿教育:教...
  • 154篇上海教育科研
  • 138篇电化教育研究
  • 131篇江苏教育
  • 124篇高等教育研究
  • 124篇教育学术月刊
  • 103篇高等理科教育
  • 99篇教育研究
  • 97篇江苏教育学院...
  • 93篇课程.教材....
  • 90篇江苏高教
  • 90篇幼儿教育
  • 88篇比较教育研究
  • 86篇文教资料
  • 84篇外国中小学教...
  • 83篇湖南师范大学...
  • 80篇心理科学

年份

  • 139篇2020
  • 297篇2019
  • 289篇2018
  • 269篇2017
  • 311篇2016
  • 262篇2015
  • 279篇2014
  • 304篇2013
  • 356篇2012
  • 397篇2011
  • 418篇2010
  • 416篇2009
  • 435篇2008
  • 432篇2007
  • 380篇2006
  • 381篇2005
  • 264篇2004
  • 208篇2003
  • 129篇2002
  • 123篇2001
检索条件:
"机构=南京师范大学教育科学学院"
6,302 条 记 录,以下是 1-10
寻找“最佳证据”:如何运用元分析进行文献综述——以STEM教育对学生成绩的影响研究为例获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期70-85,共16页
作  者:曾昭炳 姚继军
基金项目:2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中小学生STEM学习效果的影响因素及其作用机制研究”(18YJA880108);“江苏高校优势学科建设工程资助项目”(PAPD)。
摘  要:元分析相对于传统的主观性文献综述方法而言,能够更加有效、客观和规范地从既有实证研究文献中梳理出一般性、规律性的结论,因此成为教育循证改革过程中寻找"最佳证据"的重要方法。与国外相比,我国运用元分析方法进行实证文献综述的研...
关 键 词:教育循证改革 STEM教育 学业成绩 元分析 
下载次数:3   在线阅读:9
在学科教学中开展STEM教育的有效策略获取全文在线阅读
2
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期1-6,共6页
作  者:何善亮
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“中小学STEM教育理论与本土实践研究”(BHA180126)研究成果。
摘  要:学科教学是中小学教学的主要形式,也是开展STEM教育的基本途径。在学科教学中实施STEM教育,不仅需要在教学目标上聚焦于学生的STEM学科整合(融合)能力、解决真实问题能力和创新实践能力,在课程内容上关注STEM相关学科...
关 键 词:学科教学 STEM教育 STEM素养 科学与工程实践 表现性评价 
下载次数:2   在线阅读:13
“新工科”背景下我国理工科本科生专业课教学满意度的影响因素研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期73-86,共14页
作  者:庄腾腾 姚继军
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
摘  要:本科生对专业课的教学满意度是提升本科教学质量和学生学习成效的重要影响因素。本研究结合“新工科”建设的有关改革举措,检验了教师课堂授课方式、教师对学生的学业支持、课程的跨学科性以及多元考核评价方式四个变量对理工科本科生专业...
关 键 词:“新工科”建设 高等工程教育 理工科专业 授课方式 多元考核评价方式 专业课教学满意度 
下载次数:2   在线阅读:2
数字韧性教育:赋能学生在日益复杂世界中幸福成长获取全文在线阅读
4
出  处:《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期3-10,共8页
作  者:祝智庭 沈书生
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“面向‘互联网+’的教师教研形态转型与变革研究”(BCA180094);全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“适应性学习空间支持下的学习范式研究”(BCA190081)。
摘  要:2020年的全球性公共卫生危机发生以后,世界经济论坛应对新冠肺炎疫情的行动纲领提出,数字韧性教育必须纳入到教育体系之中,进行未来必须的生命技能教育。"韧性"是一个生态学领域的概念,指向描述复杂的生态系统在适应外部变化的过...
关 键 词:数字韧性教育 韧性思维 数字韧性 核心素质 幸福成长 
下载次数:0   在线阅读:1
在线同伴互评的评语采纳倾向--基于情绪体验的视角获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期95-101,共7页
作  者:柏宏权 李婷
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“大学生在线同伴互评效果改进研究”(BCA190079)。
摘  要:在线同伴互评评语能否被采纳是衡量同伴互评效果的重要指标。然而,在同伴互评活动中,什么样的评语对同伴最有价值,哪种评语类型易被采纳,以及为什么会被采纳,目前的研究还没有明确的结论,甚至还有相当大的争论。本研究通过对某高校"...
关 键 词:同伴互评 评语分类 评语采纳 情绪体验 
下载次数:1   在线阅读:2
残疾儿童从未上学现象的影响因素与对策研究——基于精准扶贫的视角获取全文在线阅读
6
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期50-61,共12页
作  者:侯晶晶
基金项目:国家社会科学基金社会学类重点课题“中国残疾女性贫困的现状、影响因素与精准扶贫对策研究”(17ASH016)的阶段成果。
摘  要:从未上学是我国残疾儿童占比最大、致贫风险最高的失学亚类。消除学龄残疾儿童从未上学现象,是从质和量两方面解决其失学问题的关键,也是其实现教育反贫困的起点。基于我国残疾儿童状况监测数据,分别将残疾儿童在读以及毕业未升学作为参...
关 键 词:残疾儿童 从未上学 教育公平 弱有所扶 
下载次数:0   在线阅读:0
应用型本科院校教育组织形态创新研究——基于产教融合的战略思路获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期71-78,124共9页
作  者:毕文健
基金项目:全国教育科学规划2017年度教育部重点课题“区域经济社会转型升级背景下应用型本科院校建设方略与运行机制研究”(编号:DGA170290);2019年江苏省研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划项目“应用型本科高校教育组织形态变革研究——基于产教融合战略背景”(编号:SJCX19_0167)。
摘  要:为解决高校人才培养供给侧与产业需求侧不适应的结构性矛盾,国家提出"产教融合"的战略思路和"创新教育组织形态"的政策导向,目前试点院校主要集中在应用型本科院校,其内设的新型教育组织被命名为产业学院或行业学院等。本研究梳理大...
关 键 词:应用型本科院校 教育组织形态 产教融合 创新 
下载次数:2   在线阅读:0
对高等教育中问责与绩效评价的反思获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期1-7,共7页
作  者:王建华
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究重大项目“地方统筹与高等教育治理”(2019SJZDA082)。
摘  要:近年来,受证据主义和循证研究的影响,高等教育中以测量为基础的问责和绩效评价愈来愈流行,最终以绩效评价为核心的问责制成为高等教育公共治理的重要组成部分。表面上,问责制和绩效评价满足了利益相关方对于高等教育发展的关切,也刺激...
关 键 词:问责制 绩效评价 高等教育发展 大学排名 好的教育 
下载次数:0   在线阅读:1
论生态学视域下的高职院校专业治理现代化获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第14期19-25,共7页
作  者:孙云志
基金项目:2017年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏优质高职院校多元共治研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2017ZDIXM087,项目主持人:孙云志)。
摘  要:高职院校专业治理现代化是高职教育治理现代化的核心要件与现实基础。从生态学视域研究高职院校专业治理现代化,不仅可以塑造有系统思维的现代化高职院校专业治理主体,还承担着营造健康的专业治理现代化外部环境与促进高职院校专业治理现...
关 键 词:高职院校 专业治理 现代化 生态学视域 
下载次数:1   在线阅读:4
创新创业的挑战与大学发展范式的变革获取全文在线阅读
10
出  处:《大学教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期57-63,共7页
作  者:王建华
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究重大项目“地方统筹与高等教育治理”(2019SJZDA082)。
摘  要:不同时代的大学基于经济社会发展的不同需要,有着不同的发展范式。现代大学以教学和科研为中心,创新创业只是高等教育的一个子目标。伴随以要素和投资规模为驱动的经济-技术范式向以创新为驱动的经济-技术范式的转移,高等教育将面临创...
关 键 词:大学发展范式 理论范式 技术环境 创新创业 创新创业型大学 
下载次数:0   在线阅读:9
当前 1/631 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较