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作者

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检索条件:
"机构=华中科技大学教育科学研究院"
2,578 条 记 录,以下是 1-10
新时代学校劳动教育的定性和定位获取全文在线阅读
1
出  处:《重庆高教研究》 2020年第4期5-10,共6页
作  者:张应强
摘  要:新时代学校劳动教育是劳动价值观教育。正确认识学校劳动教育的性质,有利于从积极层面来理解劳动教育的必要性和重要性,有利于充分发挥劳动教育的发展性功能,有利于避免“窄化”和“泛化”劳动教育的倾向。劳动教育与德育、智育、体育、...
关 键 词:新时代 学校劳动教育 劳动价值观教育 劳动教育的功能 
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谁从脱离直接经验的“教育病”中受益——基于经验结构与学校文化符应的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《华中师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期165-172,共8页
作  者:朱新卓 张聪聪
基金项目:国家社会科学基金教育学一般项目“新时代我国中产阶层家长的教育焦虑研究”(BHA180137)。
摘  要:学校教育中的知识学习,需要以学生在劳动与实践中积累的深度直接经验为基础去活化、消化教材中的间接经验,进而将其应用于实践,重构与生存一体化的知识结构。但是在应试教育中,学业挤压实践,学生缺乏丰富的深度直接经验,其知识学习既...
关 键 词:知识学习 直接经验 间接经验 文化符应 
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我国高等教育重点建设的历史考察与制度审思——基于运动式治理理论的分析获取全文在线阅读
3
出  处:《重庆高教研究》 2020年第4期102-110,共9页
作  者:阎梦娇
摘  要:高等教育重点建设已发展成为我国高等教育治理中具有历史传承性的重要制度,此项制度的创新发展直接关系到我国高等教育领域资源分配的合理性与公平性。我国高等教育重点建设政策经历了不同时期的转变,在“国家创立”和“运动式治理”的制...
关 键 词:高等教育重点建设政策 运动式治理 府学关系 教育公平 第三方评估 
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高职院校发展规划的比较研究——基于五所高职院校“十三五”发展规划文本的分析获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期117-124,共8页
作  者:薛超 徐明波
摘  要:发展规划是高职院校发展战略层面的设计,对高职院校发展具有极其重要的指导价值。2020年既是落实"十三五"发展规划的收官之年,也是制定"十四五"发展规划的起点。文章通过对五所高职院校的"十三五"发展规划进行文本分析与比较研...
关 键 词:高职院校 发展规划 文本分析 
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人工智能时代反思教学的本质--基于批判教育学的视角获取全文在线阅读
5
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期16-21,共6页
作  者:孙婧 骆婧雅 王颖
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年专项课题“新时代大学生‘讲好中国故事’的媒介素养现状及培养路径研究”(课题编号:EIA180497)阶段性研究成果。
摘  要:人工智能已对社会生产和生活带来不同程度的影响,学校教育也概莫能外:学校教师面临去技能化和被替代的危机;课堂教学中只见标准化知识而不见生成性知识;教学评估中忽视了学生的社会文化背景。批判教育学派认为:21世纪需要批判性教师...
关 键 词:人工智能时代 教学改革 人机协同 深度学习 批判教育 
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人工智能与高等教育发展范式转型研究获取全文在线阅读
6
出  处:《高等理科教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期73-78,共6页
作  者:王彦雷
摘  要:人工智能不仅深度变革了社会生产与生活的样式,而且也直接推动了高等教育发展范式转型.人工智能时代高等教育的情景:人工智能助力高等教育异质性发展,参与构建开放智能型组织系统,为高等教育治理现代化提供技术支撑.这种情景是由内外...
关 键 词:人工智能 高等教育 范式 
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高等教育如何传承和发展试点改革的中国经验获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期22-30,共9页
作  者:陈廷柱 蔡亮
基金项目:2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“加快教育现代化建设教育强国实施路径研究”(18JZD049)。
摘  要:试点改革作为中国经验兼具重要性、特殊性与合理性,高等教育现代化进程中也颇多试点改革。我国高等教育试点总体上呈现出运动式治理、行政化运作、竞争性获取、零风险改革等特点,也存在着项目化、工具化与形式化等问题,在高等教育现代化...
关 键 词:试点改革 高等教育试点 高等教育现代化 中国经验 
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大学治理及组织变革如何因应新冠肺炎疫情的挑战获取全文在线阅读
8
出  处:《高等理科教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期16-17,共2页
作  者:余丽
摘  要:一、大学组织变革的内外部条件 高等教育的发展总会受到来自于社会变迁等外部因素的影响,进而在高等教育组织内部做出适应的调整和改革. 例如,第一次工业革命后以英国为代表的欧洲大学积极进行教学内容与方法变革,由此启动了牛津大学...
关 键 词:大学治理 高等学校 第二次工业革命 古典大学 第一次工业革命 牛津大学 剑桥大学 高等教育 
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大学应对新冠肺炎疫情的组织结构变革研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高等理科教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期17-19,共3页
作  者:刘磊
摘  要:阿什比指出,"大学是遗传与环境的产物"[1]. 工业革命后的大学对外部环境表现出资源上和制度上的高度依赖性,大学除了适应外部环境已别无选择. 麻省理工学院和斯坦福大学通过适应二战和冷战环境而迅速崛起. 牛津大学和剑桥大学...
关 键 词:麻省理工学院 斯坦福大学 牛津大学 剑桥大学 阿什比 组织结构变革 高度依赖性 外部环境 
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新冠肺炎疫情会颠覆大学传统教学模式吗?获取全文在线阅读
10
出  处:《高等理科教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期19-20,共2页
作  者:商守卫
摘  要:传统教学模式在欧美叫"传授范式"或"传授主义". 约翰·霍普金斯大学教育学院院长安德鲁斯以撒米喂鸡喻之:"我有一把米和一群鸡.我每天给鸡撒米,它们围着我抢食. 我只管撒米,但并不知道每只鸡是不是要吃、喜不喜欢吃、实际吃了...
关 键 词:约翰·霍普金斯大学 教育学院院长 安德鲁斯 传统教学模式 教师为中心 传授 
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