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检索条件:
"机构=绵阳师范学院"
4,564 条 记 录,以下是 1-10
小学生父亲教养期望与教养投入的现状及差异分析获取全文在线阅读
1
出  处:《青少年学刊》 2019年第3期19-22,共4页
作  者:王金霞
基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地成都医学院四川应用心理学研究中心2018年度项目(CSXL-183005).
摘  要:通过对四川省绵阳市296名小学生的父亲进行教养期望与教养投入的现状调查发现:(1)个人受教育程度、家庭经济月收入等因素造成的社会阶层差异会对父亲的教养期望产生影响,尤其体现在父亲对子女学历水平、职业类型的期望方面;(2)...
关 键 词:小学生父亲 教养期望 教养投入 现状及差异分析 
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机遇抑或灾难——大学学术商品化的审思获取全文在线阅读
2
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期39-43,共5页
作  者:黄正夫
基金项目:2018年绵阳师范学院高层次人才科研启动项目研究成果之一。
摘  要:学术商品化是知识经济的重要特征。学术适度的商品化有利于释放知识红利,拓宽学者合法收入来源,激发学术的创造活力,可能成为学术发展的机遇;然而学术商品化应该有着清晰的边界,过度的商品化不仅贻害学生成才,戕害学术自身的公信力,...
关 键 词:学术商品化 机遇 灾难 边界 
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农村幼儿教师专业自主发展的阻碍性因素及其对策探析获取全文在线阅读
3
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期50-54,共5页
作  者:周春艳 林群
基金项目:国家社会科学基金2018年度教育学一般课题“乡村文化传承:乡村民办老师公共精神的生活史研究”(BHA180138);四川省农村幼儿教育研究中心项目“农村幼儿园转岗教师入职适应性研究”(NYJ20160620)。
摘  要:我国农村幼儿教师的专业自主发展既受到其自身缺乏职业理想、职业规划不足、终身学习意识及能力欠缺等内部因素的阻碍,也受到工作负担重、“小学化”倾向严重、专业引领缺乏针对性、传统教师专业发展模式的消极影响等外部因素的阻碍。加强...
关 键 词:农村幼儿教师 专业自主发展 阻碍性因素 
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寻找香巴拉——论丹增散文创作的神性维度获取全文在线阅读
4
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期106-111,共6页
作  者:冯清贵
基金项目:四川省教育厅人文社科资助项目“新世纪藏族作家的民族叙事与人类意识研究”(18SB0255)。
摘  要:丹增的散文属于神性散文与神性写作的范畴,他的散文以藏族人的生活为题材,以雪域高原为地理空间,以佛陀之光为精神载体,展现了人类“寻找香巴拉”世界的重要主题,揭示了处于精神困顿的现代人对理想家园的回望与寻觅,对诗意地栖居的向...
关 键 词:丹增散文 神性维度 香巴拉的隐喻 诗意地栖居 佛教生态美学 
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解析文艺复兴时期佛罗伦萨的犹太隔都获取全文在线阅读
5
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期129-134,共6页
作  者:刘华英
基金项目:绵阳师范学院科研启动项目“艺术与国家形象的塑造”(QD2013B10)。
摘  要:文艺复兴时期意大利出现的犹太隔都既非反宗教改革的产物,也不是中世纪迫害犹太人政策的延续。在佛罗伦萨,隔都内的犹太人并未遭到如后人想象的那种迫害,相反,隔都制度加强了犹太人的内在凝聚力,并直接促进了当地犹太社团的形成。
关 键 词:文艺复兴时期 佛罗伦萨 犹太隔都 
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高校少数民族新生适应状况调查与研究获取全文在线阅读
6
出  处:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2019年第3期107-113,共7页
作  者:张小蓉 兰继万
基金项目:绵阳市哲学社会科学研究规划项目(思想政治教育研究专项)(MYSZ15-10);四川省教育厅2017年思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)(CJSFZ17-55).
摘  要:采用中国大学生适应量表(CCSAS)对某学院的600名2017级大学新生进行问卷调查,以研究该校少数民族新生的适应状况。结果表明:少数民族新生的大学适应状况总体上较好;少数民族女生在满意度维度上显著高于少数民族男生;来自...
关 键 词:少数民族 大学生 学校适应 
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论李白的自由精神获取全文在线阅读
7
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期14-19,共6页
作  者:沈曙东
基金项目:绵阳师范学院2018年校地共建专项课题“李白乐府诗研究”(MYSY2018ZD02);教改课题“《李白文化研究》课程建设研究”(Mnu-JY18240)。
摘  要:在巴蜀文化、南北文化和中外文化的多重浸润下,李白将扬马以来对自由精神的追寻推向了高峰。李白既能从前人优秀的作品中吸取养分,又能离旧格而去之,为文重意,尤至于神,而当神与酒会,则无拘无束,随心所欲,豪放纵逸,自由自在。终其...
关 键 词:李白 自由精神 游士 乐观 巴蜀文化 
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新时代如何继续弘扬和持续培育抗震救灾精神——基于“5·12”汶川特大地震十年来的回顾与反思获取全文在线阅读
8
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期20-26,38共8页
作  者:刘义
基金项目:绵阳市2018年社科研究规划项目;绵阳市社科研究基地纪念场馆教育与抗震救灾文化研究中心2018年重点课题“抗震救灾精神弘扬机制研究”(MYSYSZZD03).
摘  要:抗震救灾精神是中华民族精神的重要组成部分,它在历次地震救灾与重建中发挥了凝心聚力、共克难关的重要作用。新时代继续弘扬和持续培育抗震救灾精神仍然具有重大现实意义。然而,近十年来,抗震救灾精神的关注度正在逐年降低,甚至正走向...
关 键 词:抗震救灾精神 红色文化 汶川地震 弘扬机制 
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从移植到自主——中国道路生成历程与启示获取全文在线阅读
9
出  处:《绵阳师范学院学报》 2019年第6期27-32,共6页
作  者:何花
基金项目:绵阳师范学院引进人才科研基金资助项目“独立自主与中国特色社会主义文化的形成与发展”(QD2012B06)。
摘  要:中国自进入近现代以来,几次面临“向何处去”的困境和选择。旧民主主义革命时期,先从学习西方到学习苏俄;新民主主义革命时期,从走俄国人的革命道路到走自己的革命道路;社会主义建设时期,又从学习苏联社会主义模式到探索自己的社会主...
关 键 词:移植 自主 中国道路 马克思主义 
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农村留守儿童刻板印象与威胁效应实验研究获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与教学研究》 2019年第5期66-80,共15页
作  者:蒋平 鲁海燕
基金项目:国家社会科学基金西部项目“民族地区县域内义务教育均衡发展研究”(编号:15XMZ044)。
摘  要:为了研究农村留守儿童刻板印象威胁效应是否存在,以问卷法、访谈法和文献法获取社会人员关于农村留守儿童的外显刻板印象特征词语,以单类内隐联想测验证明农村留守儿童外显刻板印象与内隐刻板印象的一致性,以字母记忆测试和数学等式判断...
关 键 词:农村留守儿童 外显刻板印象 内隐测验 字母记忆 数学等式判断 刻板印象威胁效应 
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