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作者

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期刊

  • 18篇皖西学院学报
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  • 1篇牡丹江师范学...
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  • 1篇教育学报
  • 1篇池州学院学报

年份

  • 8篇2010
  • 14篇2009
  • 10篇2008
  • 4篇2007
检索条件:
"机构=皖西学院教育学院"
36 条 记 录,以下是 1-10
道德情感:品德心理发展的融合点获取全文在线阅读
1
出  处:《安庆师范学院学报:社会科学版》 2010年第9期12-14,共3页
作  者:解登峰
摘  要:道德情感是品德心理的融合点,品德心理发展过程是成熟的道德情感形成的过程。道德情感教育的实施符合时代的要求和学生心理的需求。道德情感教育应是智慧的、信念的、人本的教育。
关 键 词:道德 情感 道德情感 品德心理 
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试析健全统筹有力、权责明确的教育管理体制——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第10期9-11,共3页
作  者:苏君阳 曹大宏
摘  要:教育管理体制改革是教育体制改革的重要组成部分,是促进教育事业发展的重要保障,而现行教育管理体制存在改革不够深入、局部体制尚未理顺等较为突出的矛盾与问题。今后教育管理体制改革涉及的内容与问题主要包括权力配置、责任承担、管办...
关 键 词:教育改革与发展 教育管理体制 《教育规划纲要》 
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二战后美国公立中小学教师绩效工资运行轨迹及其意义获取全文在线阅读
3
出  处:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2010年第4期104-106,共3页
作  者:陈以藏
摘  要:归纳总结了美国教师绩效工资制度实行的过程纷争及实践意义,认为探寻美国教师绩效工资的历程,厘清其争论,对于试用此种工资制的国家和地区,无疑具有借鉴意义。
关 键 词:绩效工资 教师 美国中小学 历史 
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从作为教育家的艺术家到人生哲学家——尼采教育思想的演进获取全文在线阅读
4
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第3期26-30,40共6页
作  者:程从柱 郭兴举
摘  要:尼采的教育思想是其哲学思想重要构成部分,在不同的思想时期,表现出不同的教育思想意蕴。从"作为教育家的艺术家"到"作为教育家的叔本华"再到"作为教育家的查拉图斯特拉",尼采的教育思想在不断攀升。作为教育家的艺术家,用悲剧艺...
关 键 词:尼采 教育家 艺术家 叔本华 查拉图斯特拉 
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当代大学生政治生活的社区化走向获取全文在线阅读
5
出  处:《皖西学院学报》 2010年第3期19-22,共4页
作  者:李孔文
基金项目:安徽省教育厅2009年党建与思想政治教育研究项目“基于社区的大学生思想政治教育实践教学研究”(2009sk553); 安徽省社会科学联合会2009年课题“青年马克思主义者培养工程进社区的实践研究”(B2009020)
摘  要:传统文化中家国同构的宗法制度和修齐治平的人生抱负与发展跨度,引发我们对当代大学生政治生活的社区化走向的若干思考:学习实践科学发展观,大学生政治生活理应走进社区;城乡一体化建设需要大学生立足社区;理论联系实际的原则需要大学...
关 键 词:大学生 政治生活 社区化 
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示范应用型本科高校大学形象建设刍议获取全文在线阅读
6
出  处:《皖西学院学报》 2010年第3期33-36,共4页
作  者:王全林
摘  要:随着安徽省2009年示范应用型本科高校的省级立项建设,示范应用型本科高校的发展定位及其示范形象、应用形象建设问题便提上了议事日程。从概念体系与大学形象建设要素、应用"型"与应用"性"形象的区别、大学精神形象与应用型形象的...
关 键 词:示范应用型本科高校 大学形象 建设 思考 
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生态教育学:当代教育学建构的一个重要视域获取全文在线阅读
7
出  处:《皖西学院学报》 2010年第1期142-145,共4页
作  者:程从柱 王全林
基金项目:全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“大学教师学术生态研究:批判文化建构的视角”(DIA070114); 安徽省教育厅2009年人文社会科学研究项目“生态文明建设与生态价值观教育”(2009sk269)
摘  要:走向生态文明的人类文明转型和当代中国建设生态文明的发展要求是生态教育学建构的社会背景。生态学兴盛所带来的当代人类发展理念的变革为生态教育学建构奠定了广阔而深远的思想基础。生态教育学是对服务于工业文明时代工具主义价值取向主...
关 键 词:生态文明 生态学 生态教育学 生态价值 
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关于师范类本科教育实践教学体系的建构获取全文在线阅读
8
出  处:《皖西学院学报》 2010年第1期29-32,共4页
作  者:陈运贵
基金项目:安徽省高等学校2008年度省级教学研究项目“师范类本科教育实践教学体系的建构与创新研究”(2008jyxm538)
摘  要:建构师范类本科教育实践教学体系,首先必须明确建立该体系的理论依据,其次要明确建立该体系的基本原则。只有这样,才能围绕人才培养目标对师范类本科教育实践教学进行系统化设计,进而建构起包括目标体系、内容体系、管理体系、保障体系...
关 键 词:师范类 本科教育 实践教学体系 建构 
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对大学生休闲辅导的思考获取全文在线阅读
9
出  处:《皖西学院学报》 2009年第6期32-35,共4页
作  者:储召红
摘  要:休闲辅导是指帮助学生确立正确的休闲观念和态度,获得必要的休闲知识和技能,以及学会安排有益的休闲活动方式,从而使自己获得充实而丰富的休闲生活,发展自己的才能与个性。休闲辅导是促进人的全面发展的重要手段,休闲辅导有助于消除目...
关 键 词:大学生 休闲 休闲辅导 
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生态主义视野下的师生关系探析获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2009年第12期27-29,共3页
作  者:程从柱 刘惊铎
基金项目:本文系全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验式德育的案例与问题研究”(项目编号:DEA060107)和安徽省教育厅2009年人文社会科学研究课题“生态文明建设与生态价值观教育”(项目编号:2009sk269)的阶段性研究成果
摘  要:生态主义的整体论思想为师生关系理论研究开拓了新的视野。师生关系的生态精神建构反映了生态文明建设对教育的价值诉求。生态师生关系作为对“主体中心论”师生关系的超越,以生态价值为教育价值取向,是体现生态精神诉求的教育交往关系,...
关 键 词:生态主义 生态师生关系 生态价值 
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