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  • 6篇2020
  • 11篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
检索条件:
"机构=甘肃省康乐县第一中学"
19 条 记 录,以下是 1-10
谈少数民族地区高中生信息技术核心素养的培养——以“互联网+”时代为背景获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第9期21-22,共2页
作  者:杨梅贵
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“‘互联网+’背景下少数民族地区高中语文古诗词群文阅读教学策略个案研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1906)的研究成果之一。
摘  要:当前,少数民族地区的信息技术教育仍存在一些问题,这直接制约了我国少数民族地区的经济与文化的发展。鉴于此,文章对"互联网+"时代少数民族地区的高中信息技术核心素养进行探讨,从学校、教师、学生等方面提出少数民族地区高中生信息...
关 键 词:“互联网+” 高中信息技术 核心素养 
下载次数:1   在线阅读:44
对少数民族地区高中古诗词群文阅读教学的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第9期23-24,共2页
作  者:姚伟春
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“‘互联网+’背景下少数民族地区高中语文古诗词群文阅读教学策略个案研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1906)的研究成果之一。
摘  要:群文阅读是指教师在开展教学活动时根据主题为某一课题讲解而选择两篇以上的文本。古诗词阅读教学以其独特的优势被引入高中语文教学,但这种互动性多、实效性强、深受学生欢迎的教学方法和模式,在实际推广过程中仍存在一些不足。特别是在...
关 键 词:少数民族 高中古诗词教学 群文阅读 对策建议 
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贫困地区高中化学课堂学生消极沉默成因调查获取全文在线阅读
3
出  处:《化学教与学》 2020年第3期17-22,共6页
作  者:温云富
摘  要:选取甘肃省某国列、省列贫困县两所普通高中学生为调查对象,对目前贫困地区高中化学课堂学生消极沉默的成因进行调查。调查结果显示,贫困地区高中化学课堂学生消极沉默的成因主要来自于四个方面:一是贫困地区很多学生上大学和就业的希望...
关 键 词:贫困地区 高中化学课堂 消极沉默 调查 
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高中生物实验教学与现代信息技术整合现状调查与分析获取全文在线阅读
4
出  处:《科技资讯》 2020年第7期134-135,共2页
作  者:韩莉莉
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划课题《基于现代信息技术优化高中生物实验教学以生物组织中脂肪鉴定实验为例》阶段性研究成果(课题批准号:GS[2019]GHB190)。
摘  要:随着现代信息技术的迅猛发展以及在教育和教学中的广泛应用,文字、音频、图形和动画教育中信息技术资源不断变化,为中国的基础课程和教学带来了历史性的变化。在课堂教学中,需要采用一种新型的教学方法,可以利用信息技术来帮助改进教材...
关 键 词:高中生物 实验教学 现代信息技术 整合现状 调查 
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浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性获取全文在线阅读
5
出  处:《当代体育科技》 2020年第9期71-71,73共2页
作  者:孙福荣
摘  要:衡量高中体育课堂教学有效性的标准在于,体育教学活动中教学目标达成程度是否达标。随着当前我国教学改革的不断推进,高中体育课堂教学有效性的进一步提高势在必行,这不仅是为了高中体育教学质量的稳定提升,同时更是为了更好地响应快乐...
关 键 词:高中体育 课堂教学 有效性 提高 
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新课程改革背景下初高中物理衔接探析获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第4期26-26,共1页
作  者:田振雄
摘  要:在新课程改革大背景下,物理越来越受重视,可是学生的物理学习情况却让人担忧,尤其是高一新生物理素养低下,学习兴趣不高,这种现象成为困扰高中物理教学的一种常见问题,也是高中物理教师最头疼的一个问题。这种问题出在了什么地方?如...
关 键 词:新课程改革 初高中物理 衔接 
下载次数:1   在线阅读:3
核心素养背景下高中数学教学研究策略获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第29期21-22,共2页
作  者:白发强
摘  要:随着国际竞争的日益激烈,人才竞争成为国力竞争的关键因素之一。新课程标准提出核心素养概念,要求教师从思维水平、学习能力、品德修养和合作意识等方面培养学生的核心素养。本文根据笔者的高中数学教学经验,就核心素养背景下如何开展数...
关 键 词:核心素养 高中数学 教学策略 
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谈高中体育开展走班制教学的优越性获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第36期158-158,共1页
作  者:刘晓兵 张正玲
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《体育课走班制教学有效路径研究--以康乐县高中学校为例》(课题编号:GS[2018]GHB3707)研究成果。
摘  要:走班制教学模式在高中体育教学中的运用是至关重要的。教师在开展走班教学时,应以健康发展为出发点,促使学生能够健康成长,培养他们对体育学科的兴趣。笔者通过教学实践发现高中体育开展走班制教学的优越性,因此,本文将重点阐述高中体...
关 键 词:走班教学 高中体育 优越性 体育锻炼 
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康乐县高中体育选课走班的现状调查与分析获取全文在线阅读
9
出  处:《当代体育科技》 2019年第16期67-67,69共2页
作  者:张学武
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题名称:体育课走班制教学有效路径研究--以康乐县高中学校为例(课题编号:GS[2018]GHB3707)。
摘  要:随着阳光体育的脚步,康乐县的各级学校纷纷响应国家体育局的号召,学校体育在如荼如火开展中,这充分证明了康乐县教育部门对体育的重视。笔者通过走访康乐县的高中学校体育课开展的情况,但是在调查中也发现了好多制约体育选课走班的瓶颈...
关 键 词:康乐县 高中体育 选课走班 现状调查 阳光体育 
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高中体育课走班制教学有效路径研究——以康乐县高中教学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《当代体育科技》 2019年第18期71-72,共2页
作  者:张正玲
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“体育课走班制教学有效路径研究--以康乐县高中学校为例”(项目编号:GS[2018]GHB3707)。
摘  要:康乐县是一个民少数族地区,教育相对比较落后,尤其体育教学不太受重视。在阳光体育的背景下,康乐县的体育课得到相关部门的重视,体育的走班选课也在阳光体育的背景下诞生了。通过走班制的教学,调动学生体育学习的积极性和兴趣。在当前...
关 键 词:高中体育 走班制 课程选择 科学评价 
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