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  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇精准
  • 2篇画像
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  • 1篇在线学习环境
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  • 1篇教育信息化
  • 1篇教师
  • 1篇教学环境
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  • 1篇个性化学习
  • 1篇管理服务
  • 1篇学习者

期刊

  • 2篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2019
检索条件:
"作者=范佳荣"
4 条 记 录,以下是 1-4
基于xAPI的在线学习环境中精准师训画像构建研究获取全文在线阅读
1
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期102-108,共7页
作  者:黄建国 唐烨伟 范佳荣 钟绍春
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金“互联网+个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078)阶段性研究成果。
摘  要:信息化时代对教师提出了新的更高要求,教师需要提高面向未来教育发展的教育教学创新的能力,因此,制定信息化发展规划和教师研修计划,开展引领性培训活动成为学校教育中的重要工作。该文首先对各地促进教师专业发展的培训进行了深入调查...
关 键 词:xAPI 精准师训 教师画像 大数据 
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区域教育信息化的发展现状调研--以都江堰市为例获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期92-99,共8页
作  者:唐烨伟 范佳荣 庞敬文 钟绍春
基金项目:2018年吉林省教育厅“十三五”科研规划项目“互联网+时代支持高阶思维发展的智慧课堂构建及应用研究”(项目编号:JJKH20180039SK)的研究成果。
摘  要:文章采用问卷调查法和访谈法,运用Altas.ti软件编码,从管理与服务水平、信息化教学环境建设、教师信息化教学水平等三个维度(含7个一级指标和26个二级指标)对都江堰市的教育信息化发展现状进行了调研分析,结果显示:该市管...
关 键 词:教育信息化 都江堰市 管理服务 教学环境 教学水平 
下载次数:0   在线阅读:2
人本服务理念下区域中小学教师信息化教学能力精准培训策略研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期113-119,共7页
作  者:唐烨伟 范佳荣 庞敬文 钟绍春
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金“互联网+个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078)阶段性研究成果。
摘  要:信息技术的蓬勃发展极大地解决了教育中存在的瓶颈性问题,其与教育教学的深度融合对中小学教师的教学能力提出了新的要求,也促使信息化下的教师培训向个性化、精准化转型。该文采用实证研究的方法,对广东省x市的教师进行问卷调查,对收...
关 键 词:信息化教学能力 人本理念 中小学教师 区域信息化 
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基于学习者画像建模的个性化学习路径规划研究获取全文在线阅读
4
出  处:《电化教育研究》 2019年第10期53-60,共8页
作  者:唐烨伟 茹丽娜 范佳荣 庞敬文 钟绍春
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘互联网+’个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078).
摘  要:信息时代的飞速发展使教育大数据成为研究的热点,也使得教学正在向个性化、精准性转型。文章基于大量文献对学习者画像和学习路径相关研究进行了综述,同时,基于教育大数据中的学习者基本情况大数据、学习过程大数据和学习结果大数据构建...
关 键 词:学习者大数据 学习者画像 个性化学习 学习路径 个性化学习路径规划 
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