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机构

  • 4篇中国人民大学
  • 2篇中南林学院
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作者

  • 4篇李科林
  • 4篇李科林
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  • 2篇胡曰利
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  • 1篇聂发辉
  • 1篇胡日利
  • 1篇李德良
  • 1篇李科林

期刊

  • 3篇环境科学研究
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  • 1篇哲学研究
  • 1篇文艺研究
  • 1篇决策与信息
  • 1篇文艺理论研究
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  • 1篇中国高校社会...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 3篇2004
检索条件:
"作者=李科林"
16 条 记 录,以下是 1-10
康德关于鉴赏判断普遍性的论述及其对领导决策的启示获取全文在线阅读
1
出  处:《决策与信息》 2018年第12期119-123,共5页
作  者:谭秋 李科林
摘  要:在西方传统美学中, 各个时代的哲学家都曾探讨美的本质问题.古希腊哲学家把美视为一种本质属性, 试图寻求美的客观普遍性.中世纪的神学美学则将绝对完善的美赋予全知全能的上帝, 企图为美的普遍性寻找超验的根据.近代经验派美学则...
关 键 词:康德 鉴赏判断 审美 先验哲学 现象学还原 主体间性 “反思性的判断力” 
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校正斯宾诺莎——德国理念论和法国后结构理论中的斯宾诺莎获取全文在线阅读
2
出  处:《哲学研究》 2018年第11期87-96,共10页
作  者:李科林
基金项目:本文系国家社科基金项目“德勒兹哲学思想研究”(编号2017010064)的阶段性成果。
摘  要:自20世纪初叶起,法国思想界就开始持续讨论斯宾诺莎,并于20世纪60年代末形成了强劲的斯宾诺莎主义。尽管斯宾诺莎哲学在法国的兴起受惠于德国哲学,然而作为反黑格尔主义的典型,德勒兹则通过斯宾诺莎哲学中的表现主义,以思想和存...
关 键 词:斯宾诺莎 德勒兹 表现主义 主体性 
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表象的震颤——塞尚苹果的内在性获取全文在线阅读
3
出  处:《文艺理论研究》 2018年第4期122-130,共9页
作  者:李科林
基金项目:本文系国家社会科学基金项目"德勒兹哲学思想研究"[项目编号:2017010064]的阶段性成果.
摘  要:通过讨论夏皮罗、梅洛-庞蒂、D.H.劳伦斯以及德勒兹对于塞尚绘画的阐释,首先要力图呈现绘画的关学理论在进入到20世纪的不同方向:精神分析、现象学、文艺批评以及后结构主义,其次是要论证这些观点虽然相互指涉,又各有所取,但是...
关 键 词:夏皮罗 梅洛-庞蒂 D.H.劳伦斯 德勒兹 
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欲望的生产原理——德勒兹关于现代社会的批判思想获取全文在线阅读
4
出  处:《马克思主义与现实》 2017年第3期116-123,共8页
作  者:李科林
摘  要:欲望作为德勒兹哲学中的关键词,贯穿了他所有的著作。无论是在其思辨的哲学理论中,还是在文艺理论中,抑或是在其社会批判理论中,关于欲望的思考无处不在。本文借助德勒兹所描绘的莱布尼茨和福柯的思想肖像,尝试探讨欲望作为生产机器的...
关 键 词:欲望 褶皱 快感 
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“环境规划与管理”课程教学改革与思考获取全文在线阅读
5
出  处:《岳阳职业技术学院学报》 2017年第2期61-64,共4页
作  者:汤春芳 李科林 张平
基金项目:基金项目:湖南省教育厅教改项目“林业高校环境工程专业教学改革研究与实践(14197)”;中南林业科技大学教改项目“环境规划与管理课程教学研究与实践”.
摘  要:“环境规划与管理”与“环境规划学”“环境管理学”“环境影响评价”课程均属于高校环境工程专业、环境科学专业的主干课程,但彼此之间存在教学学时、内容等差别。通过对“环境规划与管理”课程的教学实践包括教学内容、课程设置、师资队...
关 键 词:“环境规划与管理”课程 教学 实践 研究 
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强力的意志与意志的强力——海德格尔与德勒兹对尼采的不同解读获取全文在线阅读
6
出  处:《中国高校社会科学》 2016年第6期66-76,共11页
作  者:李科林
摘  要:尼采在20世纪欧陆哲学中引起的震荡到处可见,不过在德法之间,对尼采的解读却呈现出迥然不同的路线,比如海德格尔和德勒兹对尼采的解读。海德格尔力图保持西方哲学的统一性,把尼采的思想归置于形而上学的最终完成;德勒兹却认为尼采超...
关 键 词:海德格尔 德勒兹 强力意志 永恒轮回 虚无主义 
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地方本科院校基于MOOC资源共享下的SPOC教学模式的设计策略探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2016年第22期12-13,共2页
作  者:冯冲凌 李科林 李雪
基金项目:2016年普通高校教学改革研究项目(编号:XJT2016(400)-284)
摘  要:MOOC的出现给传统教育模式很大的冲击,地方本科院校如何在新形势下寻找新的发展良机是摆在大家面前的一个新难题。SPOC混合教学模式将优质的MOOC课程资源与课堂教学有机结合,借以翻转教学流程,变革教学结构,既能充分发挥M...
关 键 词:MOOC SPOC教学模式 地方本科院校 
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时间概念与形而上学——比较康德、海德格尔和德勒兹的时间理论获取全文在线阅读
8
出  处:《中国人民大学学报》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2014年第6期60-66,共7页
作  者:李科林
基金项目:国家社会科学基金青年项目“后结构主义美学理论研究”(11CZX072)
摘  要:哲学概念的创造必然带来新一次的理解生活、建构思想的尝试。如果比较不同的哲学家关于同一个概念的再创造,也许可以帮助研究者触摸到他们观察的立场和视野的边界。以“时间”为切入点讨论康德、海德格尔和德勒兹对此概念的不同阐释,并进...
关 键 词:时间 先验 存在 绵延 形而上学 
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时间的生命内涵——德勒兹的时间概念获取全文在线阅读
9
出  处:《世界哲学》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第5期99-108,共10页
作  者:李科林
基金项目:国家社会科学基金青年项目(项目批准号:11CZX072)的研究成果
摘  要:作为一个古老的哲学问题,时间在思想史上占据着重要的地位。尤其是在现代哲学中,对于时间的思考体现了对于生命本质的思考。本文以德勒兹的对于康德时间概念的批判为切入点,论证生命与时间的断裂实际上是理性主义思想发展的结果,进而论...
关 键 词:时间 重复 绵延 永恒回归 
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西方绘画现代性的发生——19世纪末欧洲画坛的“日本主义”获取全文在线阅读
10
出  处:《文艺研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2011年第4期128-134,共7页
作  者:李科林
基金项目:本文受中国人民大学新教师启动金项目(10XNF09B)资助
摘  要:19世纪的欧洲画坛正处于自我革新的阶段。新技法开始对绘画新的可能性做出探索,酝酿着全新的理念。正值西方绘画向现代性转折之际,日本工艺品走进了西方艺术家的视野,为他们提供了更多的参考和借鉴。也正是在同一时期,西方绘画在日本...
关 键 词:西方绘画 19世纪末 日本社会 现代性 欧洲 主义 自我革新 可能性 
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