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"作者=李政涛"
125 条 记 录,以下是 1-10
从“在线教学胜任力”到“双线混融教学胜任力”获取全文在线阅读
1
出  处:《中国远程教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期7-15,76共10页
作  者:邱燕楠 李政涛
摘  要:新冠疫情的出现,"迫使"人们提前进入到教育与技术全面"融合"的新时代,"双线混融教学"也在这一新背景下应运而生,随之而来的是教师教学胜任力所面临的新挑战。本文试图将在线教学和混合式教学推进到"双线混融教学",从数字胜任力...
关 键 词:在线教学 双线教学 双线混融教学 教师胜任力 双线混融教学胜任力 混融胜任力 观念混融力 方法混融力 
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当代教育发展的“全社会教育”路向获取全文在线阅读
2
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期4-13,共10页
作  者:李政涛
基金项目:国家社会科学基金2019年度教育学重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”(课题批准号:VAA190001)的研究成果。
摘  要:人类教育实践存在诸多"旧象"和"顽疾",包括"单向"、"弱势"、"割裂"、"乏力"和"空泛"等。要解决这些难题,教育需要经历一个从"社会教育"走向"全社会教育"的整体转向。要实现这一目标,需要以"教育眼光的转向"为起点,...
关 键 词:教育融合力 全社会教育 协同教育机制 
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基础教育的后疫情时代,是“双线混融教学”的新时代获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期I0003-I0003,共1页
作  者:李政涛
摘  要:对于基础教育而言,新冠疫情的出现是一个分界线,此后,世界基础教育将分为“前疫情时代的基础教育”和“后疫情时代的基础教育”。人类将全面进入“双线教学”的时代,深度进入“线上教学与线下教学混融共生”,即“双线混融教学”的新时...
关 键 词:基础教育 线上教学 线下教学 信息技术 双线教学 关键词 混融 分界线 
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现代信息技术的“教育责任”获取全文在线阅读
4
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期13-26,共14页
作  者:李政涛
基金项目:国家社会科学基金2019年度教育学重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”(VAA190001)。
摘  要:为明晰现代信息技术需要承担的“教育责任”,本研究首先回顾和梳理信息技术已经作出的“教育贡献”,包括实践贡献、理论贡献和文化贡献,这是信息技术已经承担的“教育责任”;其次,整体剖析已有的“技术批判”,从技术批判的学科视角、...
关 键 词:现代信息技术 教育责任 技术批判 
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“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建获取全文在线阅读
5
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期7-16,共10页
作  者:李政涛 文娟
基金项目:国家社会科学基金2019年度重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”(课题编号:VAA190001)研究成果。
摘  要:从“五育并举”到“五育融合”,已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势。与最早提出“五育并举”的蔡元培及其时代相比,新时代所提出的“五育并举”,有独特的时代需要和时代问题;“五育融合”给新时代带来的是“教育新体系”;“...
关 键 词:“五育” 并举 融合 新时代 教育体系 
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什么是“教育基本理论”获取全文在线阅读
6
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期1-17,共17页
作  者:李政涛
基金项目:国家社会科学基金(教育学)重大课题(VAA190001)。
摘  要:已有对"什么是教育基本理论"的讨论,定位于"概念内涵与界定"、"研究对象与内容"、"研究任务和性质"、"研究意义和功能"、"学科称谓和比较"等。教育基本理论是"一种把握教育存在的方式",是教育生活中的"形而上学",是在存...
关 键 词:教育基本理论 形而上学 智慧 
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什么是“校长”获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2020年第26期76-76,78共2页
作  者:李政涛
摘  要:什么是“校长”?这似乎是一个不言而喻的问题,无非是“一校之长”。然而,“校长”的意蕴绝非如此简单明了。要回答“什么是校长”,首先需要提出并思考另外一个问题:为什么需要“校长”?很多时候,要明了一种存在的“内涵”,需要先从...
关 键 词:校长 生命关怀 发展共同体 
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未来的“好学校”与“好老师”获取全文在线阅读
8
出  处:《教育视界》 2020年第1期4-7,共4页
作  者:李政涛
摘  要:今天的主题有两个关键词,一个是"好","好"是一种价值取向、一种价值观。所有的教育改革,它的起点,不是策略、方法、措施,而是价值观。2019年,阿里巴巴借成立20周年之际,发布了"新六脉神剑",客户第一、团队合作、拥抱变...
关 键 词:阿里巴巴 团队合作 价值取向 价值观 关键词 
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计算教育学:是否可能,如何可能?获取全文在线阅读
9
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期12-18,共7页
作  者:李政涛 文娟
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”(课题编号:VAA190001)的研究成果。
摘  要:计算教育学是大数据时代的产物。任何一门学科的产生,都始于学科建立的"可能性",再将这种可能性转变为"现实性"。学科成立的可能性,需要回到"是否可能"和"如何可能"这两个核心问题。对于作为学科的计算教育学而言,若将可能性转...
关 键 词:计算 教育学 计算教育学 大数据 学科 
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智能时代的生命进化及其教育获取全文在线阅读
10
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期39-58,共20页
作  者:李政涛 罗艺
基金项目:国家社会科学基金2019年度教育学重大招标课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”(课题批准号:VAA190001)的研究成果。
摘  要:回到原点,在智能时代重新认识人,找寻人的自我价值。探讨面对进化与重生的人类,教育何为。与此相关,如何重新审视教育实践的意义、如何理解教育与社会的关系、如何重新厘定教育实践的目标、教育要培养什么样的人、教育者与受教育者的关...
关 键 词:智能时代 生命进化 教育 实践 理论 政策 
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