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领域

  • 30篇文化科学
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主题

  • 5篇智慧教育
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机构

  • 4篇东北师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 2篇钟绍春
  • 1篇庞敬文
  • 1篇王伟

期刊

  • 13篇中国电化教育
  • 10篇电化教育研究
  • 5篇现代教育技术
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 7篇2018
  • 6篇2017
  • 3篇2016
  • 7篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
检索条件:
"作者=唐烨伟"
30 条 记 录,以下是 1-10
基于xAPI的在线学习环境中精准师训画像构建研究获取全文在线阅读
1
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期102-108,共7页
作  者:黄建国 唐烨伟 范佳荣 钟绍春
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金“互联网+个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078)阶段性研究成果。
摘  要:信息化时代对教师提出了新的更高要求,教师需要提高面向未来教育发展的教育教学创新的能力,因此,制定信息化发展规划和教师研修计划,开展引领性培训活动成为学校教育中的重要工作。该文首先对各地促进教师专业发展的培训进行了深入调查...
关 键 词:xAPI 精准师训 教师画像 大数据 
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人工智能支持下教育知识图谱模型构建研究
2
出  处:《电化教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期62-70,共9页
作  者:钟卓 唐烨伟 钟绍春 赵一婷
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘互联网+’个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078)。
摘  要:领域模型作为构建自适应学习系统的核心组件,引起了研究者的广泛关注。文章针对现有教育领域模型知识内容分散、能力刻画不足的问题,提出了能够建立知识、问题、能力三者间映射关系的教育知识图谱KQA模型。该模型由知识图式、问题图式...
关 键 词:人工智能 知识图谱 模型构建 机器学习 学习路径 自适应学习 
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区域教育信息化的发展现状调研--以都江堰市为例获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期92-99,共8页
作  者:唐烨伟 范佳荣 庞敬文 钟绍春
基金项目:2018年吉林省教育厅“十三五”科研规划项目“互联网+时代支持高阶思维发展的智慧课堂构建及应用研究”(项目编号:JJKH20180039SK)的研究成果。
摘  要:文章采用问卷调查法和访谈法,运用Altas.ti软件编码,从管理与服务水平、信息化教学环境建设、教师信息化教学水平等三个维度(含7个一级指标和26个二级指标)对都江堰市的教育信息化发展现状进行了调研分析,结果显示:该市管...
关 键 词:教育信息化 都江堰市 管理服务 教学环境 教学水平 
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人本服务理念下区域中小学教师信息化教学能力精准培训策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期113-119,共7页
作  者:唐烨伟 范佳荣 庞敬文 钟绍春
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金“互联网+个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078)阶段性研究成果。
摘  要:信息技术的蓬勃发展极大地解决了教育中存在的瓶颈性问题,其与教育教学的深度融合对中小学教师的教学能力提出了新的要求,也促使信息化下的教师培训向个性化、精准化转型。该文采用实证研究的方法,对广东省x市的教师进行问卷调查,对收...
关 键 词:信息化教学能力 人本理念 中小学教师 区域信息化 
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基于学习者画像建模的个性化学习路径规划研究获取全文在线阅读
5
出  处:《电化教育研究》 2019年第10期53-60,共8页
作  者:唐烨伟 茹丽娜 范佳荣 庞敬文 钟绍春
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘互联网+’个性化学习路网构建模式及效果评价研究”(项目编号:19YJC880078).
摘  要:信息时代的飞速发展使教育大数据成为研究的热点,也使得教学正在向个性化、精准性转型。文章基于大量文献对学习者画像和学习路径相关研究进行了综述,同时,基于教育大数据中的学习者基本情况大数据、学习过程大数据和学习结果大数据构建...
关 键 词:学习者大数据 学习者画像 个性化学习 学习路径 个性化学习路径规划 
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从应用融合向创新融合发展转变——《深圳市基础教育信息化发展报告》解读获取全文在线阅读
6
出  处:《中国电化教育》 2018年第12期75-80,共6页
作  者:唐烨伟 钟绍春 杨焕亮 陈颖 王晓晗
摘  要:随着云计算、移动互联和大数据技术等在教育领域应用的不断深化,我国基础教育信息化呈现出融合与创新的趋势。党的“十九大”对教育现代化和信息化均提出了新的要求,在总目标的指引下,深圳市计划到2020年建成国家教育综合改革示范区...
关 键 词:基础教育信息化 教育现代化 区域特色发展 
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人工智能时代教育创新发展的方向与路径研究获取全文在线阅读
7
出  处:《电化教育研究》 2018年第10期15-20,40共7页
作  者:钟绍春 唐烨伟
基金项目:吉林省教育厅项目“智慧课堂环境下个性化微课资源支持分层教学的理论构建与实践研究”(项目编号:JJKH20170943SK)
摘  要:文章基于近两年的调研、组织大赛和所做的研究与应用工作,从应用方向、范围、层次和类别等方面分析了当前“互联网+教育”的现状与问题。讨论了人工智能时代推进教育信息化2.0,实现教育创新发展的方向与目标、实施路径、面临的机遇和...
关 键 词:人工智能 教育信息化 教育信息化2.0 创新发展 方向 路径 挑战 
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“互联网+”时代基于智慧生成的语文阅读学习研究获取全文在线阅读
8
出  处:《电化教育研究》 2018年第8期103-108,共6页
作  者:庞敬文 李施 唐烨伟 钟绍春
基金项目:全国教育科学规划教育部青年课题“互联网+时代支持高阶思维发展的个人学习空间构建的理论与实践研究”(课题编号:ECA170446)
摘  要:"互联网+"时代,伴随着经济全球化及知识爆炸时代的到来,社会对人才的需求由知识型向具有创新能力的智慧型人才转变。智慧教育在学习中培养智慧的理念及新型课堂形态,符合现代社会发展对人才培养的要求,文章在"互联网+"背景下以智...
关 键 词:互联网+ 智慧课堂 语文阅读学习 学习活动设计 
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基于学科本体的化学虚拟实验室模型构建研究获取全文在线阅读
9
出  处:《电化教育研究》 2018年第6期114-120,共7页
作  者:唐林 李施 唐烨伟 钟绍春 徐妲
基金项目:吉林省教育厅项目“智慧课堂环境下个性化微课资源支持分层教学的理论构建与实践研究”(项目编号:JJKH20170943SK)
摘  要:"互联网+"时代,技术加之于教与学的层次和范围都在扩大,并为其带来了学习环境和学习方式的变革,特别是VR及AR技术的发展,推动着传统物理实验室向虚拟实验室转变。为进一步实现虚拟实验从理论研究走向实际应用,文章采用理论分析...
关 键 词:化学 虚拟实验室 学科本体 支撑策略 
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批判性思维导向的新型混合学习模式研究——以英语写作教学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《中国电化教育》 2018年第6期135-140,共6页
作  者:卢丹 解月光 唐烨伟 杨鑫
基金项目:2016教育部人文社会科学研究项目“思辨能力培养为导向的大学英语写作混合学习活动设计与应用研究”(项目编号:1602104); 吉林省哲学社会科学规划项目“高校混合学习现状、问题与对策研究”(项目编号:1605112)阶段性研究成果
摘  要:时代的发展对混合学习提出了新的要求,即混合学习模式设计的目标需要更加关注思维的培养。该文以英语写作教学为例,基于批判性思维、英语写作和混合学习相关理论,对批判性思维导向的新型英语写作混合学习模式进行了构建,对该模式的结构...
关 键 词:批判性思维 混合学习 英语写作 
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