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"传媒=黑龙江高教研究"
14,109 条 记 录,以下是 1-10
“双一流”大学建设的监测机制与评估标准探究获取全文
1
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期1-5,共5页
作  者:鲁世林 冯用军
基金项目:教育部人文社科项目“西南联大办学理念与世界高水平大学建设研究”(编号:13YJC880019); 河北省人文社科重大攻关项目“河北省统筹推进一流大学和一流学科建设研究”(编号:ZD201824); 河北省宣传文化系统“四个一批”人才培养工作资助项目“京津冀协同发展中河北省高校‘双一流’建设进展评价研究”(2018)
摘  要:"双一流"大学建设的监测机制涉及"双一流"建设的目标、利益主体、监测方法与监测结果等,主要构成要素包括政府、高校、专家委员会和社会公众;评估标准要涵盖高校的基本职能,突出人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等职能;...
关 键 词:“双一流”大学 监测机制 评估标准 
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“双一流”大学建设中双肩挑模式变革路径的困境与突破获取全文
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期6-10,共5页
作  者:戴羽
基金项目:中国人民大学科学研究基金项目“‘双一流’大学建设背景下高校双肩挑制度的路径困境与突破”(编号:17XNE014)研究成果
摘  要:在我国高等教育发展进程中,双肩挑模式的价值嬗变加重了学术权力行政化趋势和学术资本主义倾向。双肩挑模式变革困境的成因既有角色定位不清、价值冲突、考核评价体系不健全等内因,也有东方官本位文化和西方学术资本主义等外因。建设"双...
关 键 词:双肩挑 学术权力 行政权力 困境成因 路径突破 
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“双一流”建设下高校人才培养的定位、缺位和进位获取全文
3
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期11-14,共4页
作  者:付海南 毛丽娅
摘  要:高校人才培养是大学的基本职能之一,是高校跻身一流大学和一流学科行列的根本体现和重要抓手。在国家建设"双一流"的背景下,高校人才培养存在缺位的状况,体现在人才培养职能的边缘化、人才培养目标的趋同化、人才培养过程的市场化。培...
关 键 词:“双一流” 高校人才培养 定位 缺位 进位 
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“双一流”建设背景下我国理工类高校办学定位的实证研究获取全文
4
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期15-19,共5页
作  者:姚宇华 黄彬 陈想平
基金项目:2017年广东省新工科研究与实践项目“新型高水平理工科大学建设理念、任务及路径研究与实践”(编号:粤教高函[2017]170号-31); 2017-2018学年东莞理工学院高教研究项目“新型高水平理工科大学建设关键指标与评价体系研究”(编号:2017GJZD01); 2016年度广东省2016年本科高校高等教育教育改革项目立项综合类教改项目“基于OBE理念的地方本科院校教学质量监控体系研究与实践”(编号:粤教高函[2016]236号-509).
摘  要:在"双一流"建设背景下,通过对全国219所理工类高校办学定位的实证分析,发现当前我国理工类高校办学定位存在同质化现象较为严重、办学定位求高、办学定位特色表面化与形式化等问题。基于整合的新制度主义理论框架,制度环境对高校办...
关 键 词:“双一流”建设 理工类高校 办学定位 新制度主义 
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普通高校推进军民融合科技创新:优势、问题与对策获取全文
5
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期20-27,共8页
作  者:周洁 张建卫 周愉凡
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划重点课题“军民合育国防科技人才:发展机制与培育路径”(编号:BAEA18043); 中国科学技术协会项目“军民融合培育新型军事人才:理论构建与机制创新”(编号:2017XSHY001)
摘  要:在军民融合发展国家战略的驱动下,高校日益成为推进军民融合科技创新发展的战略高地。运用历年统计数据,分析得出:高校开展军民融合科技创新所具有国防科研人才集聚、经费投入力度大、创新活力增加及创新成果显著等优势,但同时也存在高...
关 键 词:普通高校 军民融合 科技创新 国防科研 
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中国大学理念的解构与重构获取全文
6
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期28-31,共4页
作  者:庞颖
基金项目:国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题(编号:AFA170006).
摘  要:大学理念是一种大学哲学观,是多元利益主体理性视角下的大学根本观点体系,是应然状态下的大学精神与实在,也是从高等教育大国走向高等教育强国的逻辑起点。文章从民国期间的大学理念出发,剖析历史上中国大学理念之精髓。从正、反两个方...
关 键 词:中国大学理念 解构 重构 
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国家治理现代化视域下高校学生管理及其路径创新探析获取全文
7
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期79-82,共4页
作  者:欧文辉
基金项目:全国教育科学规划教育部青年课题“协同共治:高校学生管理的‘治理’转向”(编号:EIA140404)的阶段性成果.
摘  要:国家治理现代化作为全面深化改革的价值目标,不仅在于狭义的国家管理(政府管理)实现其"治理"现代化的转向,还在于包括教育在内的全社会整体从传统管理走向治理现代化的实践推动。治理现代化视域下的高校学生管理具有教育治理、社会治...
关 键 词:治理现代化 高校学生管理 “协同共治” 
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我国高校教学评价的现状及未来发展获取全文
8
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期83-86,共4页
作  者:卢婧
摘  要:高校教学评价是指对高校教学活动价值的一种判断,评判内容包括其现实和潜在价值。有效的教学评价既可以规范和引导教学活动、提升教学质量、促进学生发展,也能推动教学改革的进程,但是实际的教学评价工作却普遍受到人们的质疑。究其原因...
关 键 词:我国高校 教学评价 教学本质 效率机制 
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印度高等教育捐赠文化的发展与启示获取全文
9
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期87-90,共4页
作  者:王凤秋 吴思瑶
基金项目:黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)“地方综合性大学捐赠文化建设对策研究”(编号:JD2016018)结题成果.
摘  要:高校教育捐赠文化的培育是促进高等教育捐赠事业发展的重要保证,印度与中国同为发展中的人口大国,也面对高等教育发展以及投入问题,其高等教育捐赠有其历史文化溯源、在捐赠文化的发展过程中,政府的促进作用以及校园捐赠文化的培育为我...
关 键 词:印度 高等教育 捐赠文化 
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美国2+2与我国3+2专本分段培养的对比分析获取全文
10
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第10期91-95,共5页
作  者:郭必裕 张忱
摘  要:19世纪末美国社区学院开展以转学教育为基本特征的专本2+2分段培养,满足学生提升学位需要,为本科院校输送优秀生源,取得巨大的成功。在目前我国部分省级行政单位推进3+2专转本分段培养的试点实践中,对比分析中美专本分段培养的...
关 键 词:高等职业教育 分段培养 专转本 转学教育 
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