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"传媒=职业教育研究"
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中职酒店服务与管理专业教学资源库建设与应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期61-65,共5页
作  者:徐小桃 苏莉
基金项目:2017年广西职业教育教学改革项目“高星级饭店运营与管理专业核心课程共享型教学资源库建设”(项目编号:GXZZJG2017A027)
摘  要:对中职酒店服务与管理专业教学资源库的构建框架、内容建设计进行探索,基于校企深度合作的需求,在信息技术与课程深层次融合的路径下,以应用为导向的原则,提出"两个平衡点+四类别+八库别"中职共享型专业教学资源库建设模式与"四位...
关 键 词:中职学校 专业教学资源库 教学与应用 
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高职院校兼职教师培育工匠精神的问题与对策获取全文在线阅读
2
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期66-69,共4页
作  者:陈新新 韩玉
基金项目:辽宁省教育科学规划技能型人力资源开发协同创新中心首期项目“制造业、现代服务相关专业技能型人才系统化培养的课程衔接理论研究”(项目编号:JG17CXT07)
摘  要:兼职教师作为深化校企合作的纽带,在培育高职生工匠精神方面具有独特的优势。兼职教师管理制度不完善、精神育人环境缺失等,客观上影响了兼职教师培育高职生的工匠精神。多方利益主体应从完善兼职教师管理制度,校企联动创建具有人文关怀...
关 键 词:兼职教师 高职院校 工匠精神 
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职业院校学生职业精神培养现状分析与研究获取全文在线阅读
3
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期70-75,共6页
作  者:曾俊香 陈远盛 杨静 周报春 蒋晓红
基金项目:2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题立项项目“职业院校学生职业精神培养研究与实践”子课题“职业院校学生职业精神培养问题研究”(项目编号:GXZJ2016ZD03)
摘  要:针对大多数职业院校学生职业精神培养理念比较抽象模糊,培养内容比较缺乏职业性、人文性和审美性,培养途径方法较为单一、形式僵化,培养制度不够完善等问题,进行了问卷调查与分析,提出了加强和改进职业院校学生职业精神培养的指导性意...
关 键 词:职业院校 学生 职业精神培养 现状 建议 
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英国基础学位对我国建立技术学位的启迪获取全文在线阅读
4
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期76-80,共5页
作  者:雷小波 李佳嘉
基金项目:2016年度湖南省教育厅科学研究项目“本科层次高等职业教育人才培养目标定位研究”(项目编号:16C1008)
摘  要:基础学位是英国实施的新的高等教育资格认证学位,具有合作性、多样性、灵活性等特点。在我国高等职业教育体系亟需改革完善的今天,考察英国的基础学位制度,借鉴其成功经验,对进一步完善我国高等教育及其学位体系,建立具有中国特色的技...
关 键 词:英国 基础学位 技术学位 高等职业教育 
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美国加州社区学院课程审批流程、特征与启示——以奥龙尼社区学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期81-86,共6页
作  者:杜阳 蒋春洋
基金项目:辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“美国加州社区学院非学分课程建设标准研究”(项目编号:JG18EB193)
摘  要:美国加州社区学院对课程建设极其重视,对课程审批有非常严格的规定和实施策略。以奥尼龙社区学院为例,对课程审批的流程、特征及启示进行分析,因"课"而异的审批流程、细致明确的审批过程、各司其职的审批管理为我国高等职业教育课程建...
关 键 词:社区学院 课程建设 课程审批 奥龙尼社区学院 
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类型化与自性化:瑞士VET的经验参考获取全文在线阅读
6
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期87-91,共5页
作  者:杨洁高 孙尚诚
基金项目:湖南省高校思想政治教育研究课题“思政教学如何实现‘以学生为中心’的马克思主义意识形态引导”(项目编号:16C03);湖南省2016年高校教学改革基金项目“以学生为中心的马克思主义基本原理课教学改革研究”
摘  要:瑞士VET(职业教育)的产生和发展有其历史渊源、现实基础和三大保障。瑞士VET对人的类型化,使得职业教育真正实现了对社会市场的深度贴合,也真正实现了因材施教和人尽其才。同时,瑞士VET还实现了人的自性化,即自我人格和社会...
关 键 词:瑞士 职业教育(VET) 类型化 自性化 
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张雪门学前教育专业实习思想评介获取全文在线阅读
7
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期92-96,共5页
作  者:程虹 李占萍
摘  要:中国现代幼儿教育家张雪门《实习》包括实习意义、实习原则以及实习过程等,回顾他的实习思想与实践,对我国中职学前教育专业实习具有一定的现实意义。
关 键 词:张雪门 实习 中等职业学校 学前教育专业 
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以美与健康提升人的生命品质——记四川国际标榜职业学院获取全文在线阅读
8
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期F0002-F0002,共1页
摘  要:四川国际标榜职业学院创办于1993年,是一所经四川省教育厅和教育部批准与备案,以管理学、工学、医学、教育学、艺术学多学科协调发展的、为“健康中国”建设培养所需人才的专业化和特色鲜明的高职院校。
关 键 词:四川省教育厅 职业学院 国际标 人的生命 健康 品质 协调发展 高职院校 
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历史视角下的工匠精神诠释获取全文在线阅读
9
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期1-1,共1页
作  者:谢良才
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般项目“面向新工业革命的高等职业教育人才培养模式变革研究”(项目编号:BJA170086)
摘  要:从历史上看,工匠精神依附于一定的职业职业人而存在,是工匠们追求个人收益和职业发展的产物。工匠精神是工匠持久地精心工作以期达到产品和服务的升级与创新的职业素养,其效果明显地体现在产品或服务的质量上,通常会表现出较高的艺术...
关 键 词:工匠 精神 诠释 个人收益 职业发展 职业 职业素养 用户体验 
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关于“工匠精神”内涵的探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《职业教育研究》 2018年第10期5-8,共4页
作  者:杜学文 齐常辉
基金项目:国家社会科学基金一般项目“我国高端制造强国战略下技能人才匹配策略与发展路径研究”(项目编号:17BGL103);教育部人文社科研究项目“教育信息化背景下技能增强型职教师范人才新型培养模式研究”(项目编号:13YJCZH035)
摘  要:我国社会经济转型发展进一步深入,公众对"工匠精神"复归的呼声越来越高。新时代背景下,要充分认识传统"工匠精神"的内涵并做好转型升级,以社会经济发展的现实需求为导向,发展新"工匠精神"。从社会视角入手,牢牢把握发展的新思想...
关 键 词:工匠精神 新时代 内涵 
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