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"传媒=漯河职业技术学院学报"
5,339 条 记 录,以下是 1-10
新媒体场域中网络直播的监管困境与行政法治路径获取全文在线阅读
1
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期75-77,共3页
作  者:周艳华
摘  要:在移动互联网和即时通信工具的共同推动下,基于新媒体搭建的网络直播在内容和形式等方面都越来越丰富。但是,由于缺乏自律和监管,网络直播不断触探法律和道德的底线,在很大程度上扰乱了互联网传播秩序。本文在阐述网络直播的运行模式与...
关 键 词:网络直播 监管困境 行政法治 新媒体 
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加强思想道德修养是领导干部廉洁从业的必由之路获取全文在线阅读
2
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期78-80,共3页
作  者:韩桂香
摘  要:领导干部廉洁从业是由我党的性质和宗旨以及社会、人民未来的发展所决定的。党的十八大以来,中国特色社会主义建设进程突破旧貌,进入一个全新的阶段。当前局势对领导干部而言,不仅是巨大的机遇,同时也是艰巨的挑战。加强领导干部的思想...
关 键 词:思想道德修养 领导干部 廉洁从业 
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高等学校转型发展时期地方高校学报的改革探析——以《许昌学院学报》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期81-84,共4页
作  者:卫世乾
摘  要:《许昌学院学报》的发展面临一系列困境,尤其是处在报刊编辑部体制改革和学校转型发展的关键时期,从许昌的历史文化和许昌学院自身实际出发,将《许昌学院学报》彻底从文理综合性学报变为纯粹的社会科学期刊,将《许昌学院学报》更名为《...
关 键 词:许昌学院学报 转型发展 文理综合性学报 社会科学期刊 改革探析 
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视觉语法视角下的多模态话语分析———以2022年北京冬奥会会徽为例获取全文在线阅读
4
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期85-88,共4页
作  者:王亚聪
摘  要:随着数字化时代的来临,话语开始以多种模态共同呈现,增强多模态语篇的识读能力也显得尤为重要。本文从社会符号学的视觉语法角度出发,以2022年北京冬奥会会徽为例,探究文字、图像、颜色及版式设计等符号是如何相互作用,产生“合力...
关 键 词:多模态语篇 视觉语法 意义建构 2022北京冬奥会会徽 
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手机社交软件APP中表情符号的人际功能分析——以微信、QQ为例获取全文在线阅读
5
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期89-92,共4页
作  者:牛美书
摘  要:随着科技的不断进步,手机的功能不再像以前那么单一,仅仅只是编辑一条文字短信或者打个电话来处理一些紧急事情或者表达亲朋好友之间的相互问候。现在手机上出现了各种社交软件APP,比如QQ、微信、微博等等。根据数据统计,在这些社...
关 键 词:微信 QQ 人际功能 表情符号 系统功能语法 
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“鸡”的中西文化内涵及其相关词汇的英译获取全文在线阅读
6
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期93-95,共3页
作  者:李志娟
摘  要:鸡是我国十二生肖中仅有的家禽。纵观历史,“鸡”一直都有丰富的寓意。本文探讨“鸡”在中西文化中的诸多内涵,并选择其中一些具有代表意义的内涵进行深入介绍和研究。最后,从“鸡”及其相关词语反映的文化入手,分析中西“鸡”文化内涵...
关 键 词: 生肖 文化内涵 
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理想信仰教育视阈下高校党建与思想政治课教学的协同创新获取全文在线阅读
7
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期96-98,共3页
作  者:刘婷
基金项目:1.广东省教育科学“十二五”规划2014年度重点研究项目(德育专项)(编号:2014JKDYZ11)阶段性成果;2.广东省高校思想政治教育研究会项目(编号:2017SZY089)阶段性成果;3.广东南华工商职业学院教改项目(编号:17yb23)阶段性成果。
摘  要:本文旨在以理想信仰教育为视角,通过搭建高校党建与思想政治课教学的协同创新平台,探索和推动高校党建与思想政治课教学的联动育人,以期把握规律,进一步提高高校党建的科学化水平,提升高校创新能力,引导高校思想政治课教学改革,促进...
关 键 词:高校党建 思想政治课教学 理想信仰教育 创新 
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浅谈高校学生综合测评工作的现状和问题获取全文在线阅读
8
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期99-101,共3页
作  者:陈吉鄂 姚伟航
摘  要:伴随着我国经济形势和高等教育学生管理模式的逐步建立和完善,社会和用人单位对大学生的就业水平进行了重新定位,市场经济体制对大学生各项综合素质提出了比较高的要求。在这个意义上,如何加强研究和深入探讨高校学生综合素质测评的相关...
关 键 词:高校学生 综合测评 现状 
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大学生国家安全观教育的三个实施主体获取全文在线阅读
9
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期102-105,共4页
作  者:王曙光 邵东 杨茜茜
摘  要:大学生国家安全观教育实施主体主要包括三个:国家、高校和学生。每个实施主体在大学生国家安全观教育中的地位不同,其发挥的作用也存在较大差异。具体来看,国家主体致力于普及性教育,高校主体扮演着主导性角色,学生主体的自我教育也是...
关 键 词:大学生 国家安全观教育 实施主体 
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高校公共舞蹈艺术教育课程调查分析———以华南理工大学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2018年第1期106-108,共3页
作  者:张佳晨 邓晨霞
摘  要:艺术教育课程在培养和提高大学生综合素质、创新思维、审美能力和传承与发展民族文化方面有着积极的促进作用。公共舞蹈艺术教育在当前越来越受到高校和广大学子的欢迎,对发展高校艺术教育,切实发挥艺术教育对高校学生的德育起到了很大的...
关 键 词:公共课 大学生 舞蹈 艺术 素质 
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