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"传媒=成人教育"
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多元智力理论对我国成人教育课程开发的启示获取全文在线阅读
1
出  处:《成人教育》 2018年第4期69-72,共4页
作  者:徐盟盟
摘  要:在知识经济和学习化社会的双重冲击下,成人教育迎来了前所未有的机遇和挑战。成人教育的功能从单纯的学历补偿转变为人力开发。而成人教育要想强化人力开发功能,亟须解决现存的课程问题,进行课程改革与开发。多元智力理论突破了传统智力...
关 键 词:成人教育 多元智力理论 课程开发 
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应用型成人教育“校企合作”模式构建分析获取全文在线阅读
2
出  处:《成人教育》 2018年第4期73-75,共3页
作  者:张燕明 雷腾云 高瑞
摘  要:成人教育“校企合作”是社会不断发展的需要,是职业教育发展的大趋势,更是成人教育院校谋求自身发展的重要举措,具有强大的社会基础和群众需求。伴随着高等教育机制的不断改进,成人教育校企合作模式也凸显出许多问题。应通过加强校企合...
关 键 词:应用型成人教育 校企合作 互利互赢 
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新时代成人高校思政课教学实效性研究获取全文在线阅读
3
出  处:《成人教育》 2018年第4期76-79,共4页
作  者:许洋毓
摘  要:成人高校思想政治教育伴随着中国特色社会主义的建设和发展,得到快速发展,成为我国经济社会发展的重要助力。时值中国特色社会主义建设进入新时代,党中央对思政课发展提出新方向和新要求,文章以此为依据,分析了思政课教学出现的新情况...
关 键 词:成人高校 思想政治理论课 教学实效性 
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成人高校教师学科知识培养及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《成人教育》 2018年第4期80-82,共3页
作  者:王兴丽
基金项目:黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“成人高校教师专业知识培养的问题与对策研究”,课题编号为162094
摘  要:在社会高速发展的今天,成人高校学科知识培养过程中存在种种问题。基于此,针对成人高校学科教学中的教学资源、教学内容、教学形式以及学科学习对象的知识结构、学习意愿等方面的内容进行分析,提出解决对策,以期促进成人高校学科知识培...
关 键 词:成人教育 教学资源 教学内容 教学形式 对策研究 
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中外学者期刊论文引言写作的对比研究:元话语视角获取全文在线阅读
5
出  处:《成人教育》 2018年第4期83-85,共3页
作  者:周薇薇 孙启耀
基金项目:2016年教育部项目“学术语篇中批评言语行为的互文性分析”,编号为16YJA740007;2017年教育部项目“网络媒介审判中权力话语边界的隐形操控机制研究”,编号为17YAZH061;2016黑龙江省哲学社科规划项目“中国老年人文化群体的语言特点和文化价值观模式研究”,编号为16YYB04;2016中央高校专项基金项目“文本类型与情态成分的人际意义研究”,编号为HEUCF161205
摘  要:元话语是构建学术语篇连贯的重要手段,它充分体现了读者与作者互动的言语表达方式,也反映了二者与语篇的关系。虽然对元话语的理论研究还没有完全成熟,但也是写作研究中必不可少的一项内容。文章选取了中西方学者论文各25篇作为语料,...
关 键 词:期刊论文 引言写作 元话语 
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美国社区学院的教育职能及其对中国独立学院的启示获取全文在线阅读
6
出  处:《成人教育》 2018年第4期86-89,共4页
作  者:何明烈 刘莉
摘  要:美国社区学院的发展已有上百年的历史,其综合的转学教育职能、职业教育职能和社区教育职能给我国独立学院的办学模式树立了成功的榜样。借鉴美国社区学院办学的成功经验,明确自己的教学目标,构建自己的本位特色,优化教学方式,共享优质...
关 键 词:美国社区学院 教育职能 独立学院 
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南非贫困成人教育项目的实践经验与启示获取全文在线阅读
7
出  处:《成人教育》 2018年第4期90-93,共4页
作  者:赖翔晖
摘  要:南非作为世界贫困人口较多的国家之一,在应对贫困和贫困人口低就业率的挑战过程中,设计并实施了贫困成人教育项目。该项目具有项目形式变化灵活、“订单式”培养便于就业、后期跟踪协调有力等特点。南非经验,为我国脱贫工作提供了一条教...
关 键 词:成人教育 就业导向 精准扶贫 南非 
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教研与中小学教师职后教育获取全文在线阅读
8
出  处:《成人教育》 2018年第4期1-5,共5页
作  者:庄严
摘  要:借助教研优势,推动中小学教师职后教育发展,关系新时代教师队伍建设,关系教育质量提高。教研在满足教师专业发展需求、提高教师专业素质能力上具有从职能到经验等多方优势。教师职后教育必须全面体察教师专业,深入体察教研本质。在追求...
关 键 词:职后教育 教研 中小学教师 
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论我国成人教育可持续发展观的内涵及构成要素——基于对联合国教科文组织《反思教育》文本的考察与启示获取全文在线阅读
9
出  处:《成人教育》 2018年第4期6-9,共4页
作  者:程豪
基金项目:全国教育科学规划教育部2013年重点课题“社区教育政策的公平取向研究:基于保障公民学习权的视角”,编号为DKA130344
摘  要:2015年,联合国教科文组织发表《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变》的报告,此报告引发全球对人类未来教育发展与治理的思考。基于此,以报告文本为基础,以可持续发展观为理念,对我国成人教育当前现状及未来发展进行考察与思...
关 键 词:成人教育 反思教育 可持续发展观 
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浅论终身教育法的调整范围、立法模式和基本原则获取全文在线阅读
10
出  处:《成人教育》 2018年第4期10-13,共4页
作  者:俞晓婷
摘  要:终身教育是贯穿于人的一生并扩展到社会各个方面的连续性教育。国民教育是终身教育的重要组成部分,应当纳入终身教育法的调整范围。终身教育法宜采用基本法和特别法分别立法的模式,先制定终身教育基本法,然后根据终身教育基本法确立的目...
关 键 词:终身教育法 调整范围 立法模式 基本原则 
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